广东省广州市第五中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案）.docx

广东省广州市第五中学 2023-2024 学年七年级上学期期中道德与法治试题
本试卷设单项选择题和问答题两部分，共 23 小题，满分 90 分。考试时间 60 分钟，闭卷考试。
注意事项：
1. 选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
2. 问答题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位 置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。
3. 练习结束后，请将本练习卷的答题卡上交。
一、单项选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在下列各题的四个选项中，只有一个最符合题目要求。
1. 金秋九月，跨进中学校园，我们有了新的名字——中学生。以下同学对中学生活认识正确的有（ ）
①小智：走进中学时代，我们站在一个新的起点上

②小伟：中学时代见证一个人从少年到成年的生命进阶

③小林：中学时代对我们一生起决定性作用

④小涛：中学生活意味着机会、可能、目标和挑战

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2. 我是广州市某中学七年级新生李芳，当我欢快地走进美丽洁净的校园，坐在宽敞明亮的教室里，见到新老师、新同学，看见各学科的新课本、新知识，我的内心有一种新的期待和憧憬，同时也感受到了新的挑战和压力。对此我准备（ ）
A. 延续小学的学习和生活节奏，以不变应万变B．不断调整自己的心态和情绪，积极面对挑战C．把握青春年华的珍贵和美好，尽情快乐玩耍D．先在现在的学校上学试试看，不行抓紧转学
3.北京大学校长郝平寄语本科毕业生要做“永远向上的青年”。要做永远向上的青年，不仅要积蓄久久为功的动
力，还要保持不断探索新知的学习力。对此，以下说法正确的是（ ）
A. 具备远大志向的人就能获得成功

B. 学习需要自觉主动的态度去探索新的知识领域

C. 只要有正确的学习方法，就能成为一名永远向上的青年D．学习只是为了帮助他人，服务社会
3. 走过常人难以想象的艰苦训练，走过一次次落选的失落，走过曾经并肩的战友的停航，神舟十五号乘组航天员邓清明用 25 年的时间为梦坚持并圆梦。对此理解正确的（ ）
A. 只要坚持，梦想就能实现 B．个人梦与中国梦没有关系

C．梦想与现实存在一段距离，不切实际 D．努力是一种生活态度，是梦想与现实之间的桥梁5．如图漫画中的同学没有认识到（ ）

①学习也会给我们带来快乐

②学习中的困难和辛苦

③学习是一个苦乐交织的过程

④学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．未来学家指出:“未来的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人”,下列学习方式有助于我们提高学习效果的有（ ）
①与同伴相互帮助、分工合作在交流切磋中共同完成任务

②带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑
③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等能力

④依靠家长多提醒,多花时间死记硬背

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．中学阶段，学习是我们的重要任务。请问以下情况中，属于学习的有（ ）
①在课堂上趴下休息 ②去博物馆做义务讲解员

③在假期里给家人做饭 ④在新班级与新同学相处良好

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．古语中往往蕴含着大道理。下列古语与其蕴含的道理对应一致的是（ ）

古语
蕴含的道理
①
千里之行，始于足下
立足当下，不懈努力
②
当局者迷，旁观者清
他人的评价有助于我们认识自己
③
工欲善其事，必先利其器
若想成大器，必须先从最普通的职业做起
④
君子之交淡如水
真正的友谊是心灵的相遇

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

9. 有人说，一个人的价值，是由多个方面构成的。所谓的“你”，包括自己眼中的你，家庭中的你，朋友眼中的 你，学习中的你……这些“你”很可能都是不同的。它们加起来，才构成“你”的全部。”这段话启示我们( )
A. 欣赏自己就要掩盖自己所有的缺点B．要懂得欣赏自己，不必在乎他人评价C．只要正确认识自己就能实现人生价值
D．通过多方面、多途径理性客观地认识自己

10. “一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们应该（ ）

A. 学会认识自己，专注于自己的长处，忽略自己的缺点B．相信自己，不要考虑别人的意见
C．完全接纳自己，拒绝一切负面评价D．学会接纳自己，欣赏自己的独特
11. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼时间的磨硕。下列“呵护友谊"的做法正确的是（ ）
A. 杨明在考试时，给朋友传答案B．赵霞把朋友的秘密告诉了别人
C．体育课上朋友身体突发不适，刘洁细心照料D．李军和别人闹矛盾，约朋友一起去教训那人12．对漫画中同学的行为，认识正确的有（ ）

①他们的友谊建立在物质利益基础上，不是真正的朋友

②朋友之间就应该提供物质帮助，这样才能长久

③他们不懂得真正的友谊是超越功利的

④他们不懂得真正的友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的朋友更经得起考验

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（ ）
①朋友对一个人的影响很大

②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的

③随着年龄的增长，友谊会发生变化

④友谊有甜蜜也有苦涩，交朋友要谨慎选择，避免不良朋友的消极影响A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 14．漫画“互相嘲笑”启示我们要（ ）

①经常指出他人缺点 ②学会欣赏他人优点

③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

15．经典儿歌《找朋友》中唱道：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。”
下列有助于我们交到好朋友的方法有（ ）

①和对方交往一段时间后，对方不理自己就放弃

②记住对方的名字

③真诚夸赞他人

④以礼相待，面带微笑

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

16．2023 年 3 月 20 日至 22 日，国家主席习近平应俄罗斯总统普京邀请，对俄罗斯进行国事访问。习近平主席此访是一次具有历史意义的友谊之旅、合作之旅、和平之旅。下列诗句中反映友谊的是（ ）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②寒当梅中尽，春风柳上归

③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

17. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
下列句子与上述材料体现的观点相符的是（ ）

①友直，友谅，友多闻，益矣 ②投我以木瓜，报之以琼据

③水至清则无鱼，人至察则无友 ④与君远相知，不道云海深

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

18. 网络生活已成为我们生活的一部分。下列做法中，属于缺乏自我保护意识的是（ ）

A. 对网络中奖信息保持高度警惕 B．不随意约会网友 C．与任何网友聊天都坚持实话实说 D．不轻易接受网络调查
19. 以下是“网瘾少年与非网瘾少年人际关系和谐比例”的数据对比表，由此可见（ ）

家庭关系
师生关系
同学关系
网瘾少年

9.94%

14.86%

14.31%
非网瘾少年

21.59%

22.32%

21.35%
A. 上网会失去现实生活中的好朋友 B．网上交友开辟人际交往新通道C．网友都不可信，不能成为现实好友 D．沉迷网络会导致人际关系疏离
20. 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2022)》调查结果显示，线上聊天成为未成年人重要的上网需求，联络现实社会的朋友成为该群体网络社交的主要目的。这表明（ ）
A. 网上交友真伪难辨，未成年人应提高自我保护意识B．互联网在促进未成年人交往方面更多扮演工具角色C．线上聊天难以代替现实交往，未成年人应远离网络
D．未成年人运用互联网聊天需要理性辨别、慎重选择
二、问答题：本题共 3 小题，共 50 分。阅读材料，回答问题。
21. 阅读材料，回答问题。
【智慧交友相伴成长】

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏：因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与朋友同行的旅程，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。
(1)小刚在交友的过程中遇到了一些困扰，请你帮小刚出谋划策。

情境
建议
小刚和小晨是小学时的好朋友，但是没有升入问一所初中。小刚感觉彼 此的兴趣爱好都发生了变化，共同的话题也越来越少，彼此的联系也越来越 少。

①小刚应该：理由：

考试的时候，好朋友小强让小刚给他递纸条。
②小刚应该：理由：
小刚发现小强最近眉头紧锁，时常发呆，追问他发生了什么事情，他却 不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”
③小刚应该：理由：
小刚最近通过手机“摇一摇”认识了好几位网友，他欣喜地说：“我发现在网上可以凭感觉交友，不分地域、性别、年龄、职业、地位、颜值、学习成绩，没有尊卑贵贱之别，有共同爱好、脾气性格相投就好。聊得来就聊聊，聊不来就不聊，我的网友我决定。最近我还和网友‘蔚蓝天空’约好了线下见面，他要带我去‘见见世面’，好期待啊”
(2)请你对小刚的网络交往提几点建议。

试卷第 6页，共 8页

22. 阅读材料，回答问题。

材料一 2022 年北京冬奥会上，苏翊鸣一举夺得单板滑雪金牌，“翊鸣”惊人的背后，更重要的是，面对压力与伤痛，他坚持为国争光。大跳台、1980、高中生、中国最年轻的冬奥冠军……都是他身上的标签，但苏翊鸣永远不给自己的人生设限。“有梦想谁都了不起。”
材料二 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中央文明办等五部门组织开展“新时代好少年”学习宣传活动，在广大中小学生中掀起学习好少年、争当好少年的热潮。
(1) 结合材料一，运用所学知识说明为什么“有梦想谁都了不起”？

(2) 请综合运用所学的“少年有梦”“做更好的自己”等相关知识，谈谈苏翊鸣的故事对我们争当“新时代好少年”的启示。

23. 阅读材料，回答问题。
中学生活已开启，为帮助同学们尽快适应中学生活，某校七年级开展了一系列活动。请你参与其中，完成相关任 务。
【校园调查】以下是该校道德与法治兴趣小组关于七年级学生学习方法的调查结果。

调查课题
七年级学生的学习方法
调查时间
2023 年 9 月
调查对象
七年级学生
调查方法
问卷调查
调查人员
道德与法治兴趣小组
调查结果
1.26%的学生没有课前预习的习惯。

2.38%的学生必须在老师、家长的督促下学习。

3.20%的学生认为只有自己眉头苦干，早起晚睡才能取得好成绩。
(1) 请你针对以上调查结果，对七年级学生的学习提出合理化建议。

【多元评价】该兴趣小组在活动结束后开展了组内评价，以下是关于小鼎的评价。

评价内容
同学的评价
自我评价
主动学习，敢于挑战疑难问题
B
B
有独立的见解和主张
C
A
团结同学，乐于助人
A
B
积极参与，认真负责
B
A
说明：优秀 A，良好 B，合格 C，不合格 D
(2) 小鼎可以通过 来和 认识自己？

(3) 小鼎觉得同学的评价不准确，对同学的评价不予理解。你赞同他的做法吗？为什么？

1．B
【详解】本题考查中学时代的重要性。

①④：依据教材知识，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，①④说法正确；
②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，②说法错误；

③：中学时代对我们一生起重要作用，而不是决定性作用，③说法错误；
故本题选 B。2．B
【详解】本题考查中学生活。

AB：进入初中后，要不断调整自己的心态和情绪，积极面对挑战，尽快适应初中生活，故 A 说法错误；
B 说法正确；
C：尽情快乐玩耍是不珍惜青春的表现，故 C 说法错误；

D：不能适应初中生活，做法错误，故排除 D；
故本题选 B。
3．B
【详解】本题考查树立正确的学习观念。

A：“就能”说法太绝对了，故排除 A；

B：不仅要积蓄久久为功的动力，还要保持不断探索新知的学习力。这表明学习需要自觉主动的态度去探索新的知识领域，故 B 正确；
C：“只要，就”说法太绝对了，故排除 C；

D：学习可以提升自己，不仅仅是为了帮助他人，故排除 D；
故本题选 B。
4．D
【详解】本题考查努力的基本要求。

D：题干中，神舟十五号乘组航天员邓清明用 25 年的时间为梦坚持并圆梦，启示我们努力是一种生活态度，是梦想与现实之间的桥梁，故 D 符合题意；
A：“只要 就能”说法太绝对，故 A 错误；

B：个人梦与中国梦密切相关，故 B 错误；

C：努力是梦想与现实之间的桥梁，努力后，梦想有可能会实现，故 C 错误；
故本题选 D。
5．C
【详解】本题考查正确认识学习的感受。

①③④：题文内容说明我们要有明确的学习目的，还要培养正确的学习态度，做到积极、主动、自觉的对待自己的学习。据此，学习是苦乐交织的，小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了，这说明他只看到了学习中的困难和辛苦，还没有认识到学习是一个苦乐交织的过程，没认识到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力，而且在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐。所以，
①③④说法正确符合题意；

②：说法片面，没有认识到学习的快乐；
故本题选 C。
6．B
【详解】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法．掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；掌握学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是在未来都很重要．学习中，我们要转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。①中的合作，②中的独立思考，③中的分析推理都是科学的学习方式，有利于提高学习效果，符合题意。④说法错误，单纯靠家长提醒是不能够提高学习效率的，死记硬背没有理解即便花再多时间也是徒劳。故选 B。
【点睛】本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般．

7．B
【详解】本题考查学习的相关知识。

②③④；学习不仅仅局限在学校，探究、发现、体验和感悟也可以是学习，去博物馆做义务讲解员、在假期里给家人做饭、在新班级与新同学相处良好等等，都是学习，故②③④正确；
①：是不遵守课堂纪律的表现，故①错误；
故本题选 B。
8．C
【详解】本题考查中学时代、他人评价、学习方法、友谊。

①：千里之行，始于足下，启示我们要从现在做起，立足当下，不懈努力，故①说法正确；

②：当局者迷，旁观者清，强调了他人评价的重要性，故②说法正确；

③：比喻要做好一件事，准备工作非常重要，故③说法错误；

④：表明真正的友谊是心灵的相遇，故④说法正确；
故本题选 C。
9．D
【详解】本题考查认识自己。
D：分析题文，自己眼中的你，家庭中的你，朋友眼中的你，学习中的你，结合所学知识可知，这说明我们要通过多方面、多途径认识自己，故 D 符合题意；
A：欣赏自己，既要欣赏自己的优点，也要改正自己的缺点，故 A 说法错误；

B：他人评价有利于帮助我们更好地认识自己，故 B 说法错误； C：正确认识自己不一定能够实现人生价值，故 C 说法错误；
故本题选 D。
10．D
【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。

D：我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点，启示我们应该学会接纳自己，欣赏自己的独特，D 正确；

A：要改正缺点，A 错误；

B：要正确对待他人的意见，B 错误；

C：“拒绝一切负面评价”说法太绝对，C 错误； 故本题选 D。
11．C

【详解】友谊讲究原则。考试时向朋友传递答案，这是违背考试纪律的表现，A 说法错误；把朋友的秘密告诉了别人，这是缺乏隐私意识的体现，B 说法错误；C 的做法是正确的，体现了朋友之间的帮助；D 的做法缺失交友原则，说法错误；故选 C。
12．C
【详解】本题考查友谊的特质。

①③④：漫画中同学们的友谊是建立在物质基础上，说明了他们的友谊建立在物质利益基础上，不是真正的朋友， 他们不懂得真正的友谊是超越功利的，他们不懂得真正的友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的朋友更经得起考验，故①③④符合题意；
②：建立在物质基础上的友谊不可能长远，经不住考验，故②说法错误；
故本题选 C。
13．D
【详解】本题考查的知识点是交友的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友.题干中的古语，说明了不同的人对我们有不同的影响，启示我们要谨慎交友，善交益友，不交损友。①④ 符合题意；②表述的是友谊的作用，不符合题意，排除。③是错误的，与题意不符，排除。故选 D。
【点睛】解答本题关键是正确理解题干中的古语含义，明确主旨。

14．C
【详解】本题考查正确认识自己。
②④：漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点，学会欣赏他人优点，②④说法正确；
①：与漫画主旨不符，应排除，①说法错误；

③：我们要正确对待他人的看法，既不能盲从，也不完全忽略，③说法错误；
故本题选 C。
15．C
【详解】本题考查建立友谊。

②③④：“建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等都有助于建立友谊，②③④符合题意；
①：错误，“对方不理自己就放弃”不利于交到好朋友，需要持续的行动；
故本题选 C。
16．C
【详解】本题考查友谊。

①③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚，比喻友谊的深厚，“海内存知己，天涯若比邻 ”四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近，比喻深厚的友谊不受时空限制，故①③正确；
②：“寒当梅中尽，春风柳上归”写冬尽春来，梅落柳黄，为花木之景，与友谊无关，故②不符合题意；

④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”燕子依然飞翔，而豪门却已衰落，荣华富贵有如过眼云烟，到头来全都是一场空。写沧桑变化，寄托兴亡的感慨。与友谊无关，故④不符合题意；
故本题选 C。17．B
【详解】本题考查正确认识友谊的重要性。

①：题文中描述了友谊的重要性。友直，友谅，友多闻，益矣意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的，①说法正确；
②：投我以木瓜，报之以琼据意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。说明友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。体现的 是友谊的特质，②说法正确与题不符；
③：水至清则无鱼，人至察则无友意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，③说法与题不符；
④：与君远相知，不道云海深意思是尽管相隔千里万里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开，④说法正确；
故本题选 B。
18．C
【详解】本题考查自我保护。在网络交往中，要提高警惕，增强自我保护意识，提高自我保护能力。A 对网络中奖信息保持高度警惕，这是有自我保护意识的表现。B 不随意约会网友也是有警惕性的表现。C 与任何网友聊天都坚持实话实说，这是缺乏自我保护意识听表现，符合题意。D 不轻易接受网络调查，这也是有自我保护意识的表现。
故本题选 C。
19．D
【详解】本题考查网络的消极作用。

D：题干表述的数据对比表说明非网瘾少年比网瘾少年的家庭关系、师生关系、同学关系更和谐，可见沉迷网络会导致人际关系疏离。D 说法正确，符合题意；
AB：这两个说法在题干材料中没有体现，不符合题意；
C：此说法过于绝对了，C 错误；
故本题选 D。20．B
【详解】本题考查对网上交往知识的认识和把握。

AD：材料强调未成年人利用网络联络现实社会的朋友，未体现网上交往要增强自我保护意识，理性辨别、慎重选择，AD 说法不符合题意；
B：材料强调未成年人利用网络联络现实社会的朋友，表明互联网在促进未成年人交往方面更多扮演工具角色， B 说法正确；
C：网络是把双刃剑，有利也有弊，要合理利用网络而不是远离网络，C 说法错误；
故本题选 B。
21．(1)①小刚应该认真考虑继续保持这份友谊，或者虑接受这段友谊的淡出。理由：友谊不是一成不变的。
②小刚应该果断拒绝小强。理由：友谊不能没有原则。

③小刚应该不要继续追问小强，以朋友能接受的方式关心他。理由：呵护友谊，需要学会尊重对方。

(2)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。

④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。

③我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的原则、呵护友谊、慎重结交网友。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：健全人格。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质、友谊的原则、呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：小刚感觉彼此的兴趣爱好都发生了变化，共同的话题也越来越少，彼此的联系也越来越少→可链接小刚应该认真考虑继续保持这份友谊，或者虑接受这段友谊的淡出。
理由：友谊不是一成不变的。
关键词②：考试的时候，好朋友小强让小刚给他递纸条→可链接小刚应该果断拒绝小强。理由：友谊不能没有原则。
关键词③：小刚发现小强最近眉头紧锁，时常发呆，追问他发生了什么事情，他却不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”→可链接小刚应该不要继续追问小强，以朋友能接受的方式关心他。理由：呵护友谊，需要学会尊重对方。
第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用慎重结交网友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：最近我还和网友‘蔚蓝天空’约好了线下见面，他要带我去‘见见世面’，好期待啊”→可链接慎重结交网友的做法。
第三步：整合信息，组织答案。

22．(1)①梦想是对未来美好生活的愿望。②能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的望。④有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
(2)【实现梦想方面】：①树立远大理想，立志成才；②少年有梦，不应止于心动，更在于行动；③努力是梦想与现实之间的桥梁，苏翊鸣将梦想付诸行动，努力去实现梦想；努力，需要立志，需要坚持，努力需要要方法。
【做更好的自己的方面】：④苏翊鸣做更好的自己，做到了不断激发自己的潜能，超越自我，战胜自我，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现梦想。
【分析】考点考查：梦想的意义、实现梦想的途径、做更好的自己。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：责任意识、道德修养、健全人格。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：有梦想谁都了不起→可链接梦想是对未来美好生活的愿望；能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦、做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“翊鸣”惊人的背后，更重要的是，面对压力与伤痛，他坚持为国争光→可链接努力是梦想与现实之间的桥梁+努力的基本要求+不断激发自己的潜能。
第三步：整合信息，组织答案。

23．(1)学会学习，需要掌握科学的学习方法，养成课前预习的良好学习习惯；②学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，增强学习主动性，合理安排学习时间；③学会学习，还要善于运用不同的学习方式，如合作学习、自主学习等。
(2) 他人评价 自我评价

(3) 不赞同。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【分析】考点考查：学会学习、认识自己

能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：针对该校七年级学生出现的学习问题→可链接科学的学习方法、学习的兴趣、不同的学习方式等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用认识自己的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：评价内容、同学的评价、自我评价→可链接他人评价、自我评价
第三步：整合信息，组织答案。
（3） 第一步：读题，提炼辩题。
观点：小鼎觉得同学的评价不准确，对同学的评价不予理睬。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。

论据：重视同学的态度和评价，并要理性对待。
第三步：整合信息，组织答案。

试卷第 15页，共 8页