苏教版三年级下册语文练习二.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开始,第1页,太阳给月亮写信。铺开天空,湛蓝,信笺，用,金灿灿,阳光，写下温暖问候。飘飞云彩，是问候开出花朵。,月亮给太阳写信。铺开天空,墨黑,信笺，用,银亮亮,月光，写下轻柔问候。闪烁星星，是问候开出花朵。,第一题答案：,转至,幻灯片,4,请点“幻灯片”,4,第2页,练习二,处处留心：,多练习几遍，你必定能把这篇短文读好。短文中有好几个表示颜色词语，你能找出来吗？,第3页,月亮给太阳写信。铺开天空墨黑信笺，用,银亮亮,月光，写下轻柔问候。闪烁星星，是问候开出花朵。,继续上题答案,第4页,1.,读一读，再说出几个类似这么词语。,湛蓝 墨黑,金灿灿 银亮亮,金黄 粉红 雪白 碧绿,白花花 绿油油 黑乎乎,第5页,2.,为下面一段话填上表示色彩词，再读一读，你是否以为很美？,（考考你）,（）迎春花，（,）桃花，（）梨花，引来一群漂亮蝴蝶。小河河面映着（）天空，再加上岸边（）柳树，真像一幅漂亮图画。,金黄,粉红,雪白,湛蓝,碧绿,第6页,（）迎春花,金黄,第7页,（）桃花,粉红,第8页,（）梨花,雪白,第9页,（）柳树,碧绿,第10页,你喜欢这图上景色吗？说说你看到了什么，别忘了用上表示颜色词。,1（碧绿）荷叶,2（粉嫩）荷花,3（翠绿）莲蓬,4（碧蓝）天空,5（雪白）梨花,第11页,引导学生注意上分下合但上面不能分得太开。,第12页,第13页,有,利可图,有,机可乘,有,根有底,有,始有终,有,口难言,有,恃无恐,有,求必应,有,志竟成,发觉了什么？,幻灯片,16,若要知答案，前点击“幻灯片,16”,第14页,都是含有“有”成语，儿童们发觉了吗？,第15页,1.有利可图:图,谋取。,能够从中,谋利益,.,2.有机可乘:,机,，机会。乘，趁。,有机会可乘,有空子可钻。,3.有根有底:比喻事情是有其根源和内情。,4.有始有终:指人做事能坚持到底。,5.有口难言:有嘴却难以说出。形容有话不便说或不敢说。,6.有恃无恐:恃：倚仗,依靠。恐：害怕。因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。,7.有求必应:只要有请求,就一定答应。,8.有志竟成:,竟，终于。只要人有决心，有志气，有毅力,最终一定能成功。,你知道吗？,第16页,成语串联,看见,有利可图,，,他就认为,有机可乘,，,谁知上了他人当，有如哑巴吃黄连，,有口难言,，,只能自认倒霉；他有一个当官父亲，对他总是,有求必应,，,时间长了，就,有恃无恐,了,，结果犯了罪，锒铛入狱，真是追悔莫及；他说：“任何事物都是,有根有底,，我们都应该去追问为何。”就这么，他学习任何知识都去寻根究底，做任何事都,有始有终,，终于取得成功，这真是,有志竟成,呀！,第17页,第18页,杜牧（公元,803,约,852,年），字,牧之,，号,樊川,居士，汉族，,京兆,万年（今陕西西安）人，唐代诗人。出色诗人、散文家，是,宰相,杜佑,之孙，,杜从郁,之子，,唐文宗,大和,二年,26,岁中,进士,，授弘文馆,校书郎,。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕。史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，,黄州,、,池州,、,睦州,刺史,等职，最终官至,中书舍人,。,晚唐,出色,诗人,，尤以,七言绝句,著称，内容以咏史抒怀为主。,杜甫,与,李白,合称“,李杜,”，为了跟杜甫与李白区分开来，诗人李商隐与杜牧即“,小李杜,”,。,诗人介绍,第19页,1、2句诗意：,清明时节，春雨绵绵不绝。行人路上遇雨心里感到忧郁愁苦，就像是失魂落魄一样。,3,、,4,句诗意：想要暂时找一间酒家，暖暖被淋湿衣服，散散心头愁绪，就像人探询：何处有卖酒人家？只见牧童伸手指向杏花深处村庄。,。,【词语解释】,纷纷：形容多。,遥,指：指向远处。,断魂：形容十分难过悲伤。,古诗赏析,幻灯片,21,中心思想,幻灯片,20,第20页,这首小诗，用优美生动语言，描绘了一幅活灵尖现雨中问路图。小牧童热情指导，自然会叫诗人致谢连声；杏花村里那酒店幌子，更在诗人心头唤起许多暖意！,第21页,清明这个节日，原来就轻易勾起出门在外人思归之念，而春雨绵绵，更增添旅途愁苦和艰辛。这么一个复杂思绪，诗人却用一句极通俗语言，作了很好概括。接下来探问酒家何处有，既是想歇息解乏，又含有借酒浇愁意绪。结尾以牧童指路结束全篇，给行旅之人带来了抚慰和希望，显得含蓄不尽，余味无穷。这首诗对旅途情景描绘，旅人情怀抒发，十分真实自然，语言也通俗流畅，音节友好，景象新鲜生动，易懂易记，因而成为家喻户晓名篇。,古 诗 解 析,第22页,谢谢观赏,()/啦啦啦,制作：安徽巢湖春晖学校,507,李一鸣,第23页,