高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12月31日晚23时35分许，上海外滩陈毅广场发生,群众拥挤踩踏事故，致36人死亡，47人受伤。,第1页,1.2人口合理容量,第2页,目录,人口爆炸,环境限制性,人口容量,小试牛刀,第3页,1830,10,亿,20,亿,30,亿,40,亿,50,亿,60,亿,1930,1960,1974,1987,1999,100,年,30,年,14,年,13,年,12,年,相关科学家预测，假如不采取有效办法控制人口增加，,2025,年世界人口将达,85,亿，,2050,年,94,亿，,2100,年,108,亿，,2600,年,630,亿，除南极洲外，地球陆地都将挤满人。当然人类假如再这么繁衍下去，将是自我毁灭。,7,0,亿,12,年,第4页,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,人口繁殖力与土地提供给人类生活资料能力相比，是无限大。人类将按,等比数列增加,1,，,2,，,4,，,8,而生活资料则按,1,，,2,，,3,，,4,等差数列,增加。在两个世纪以内，人口对生活资料百分比将会是,256,比,9,，在三个世纪以内，将会是,4096,比,13,。人口繁殖力与土地生产力这两个力，显然是不平衡，而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。,人口学说,第5页,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,观点一：,马尔萨斯“两种级数说”，在世界人口增加过程中,并不存在，因而马尔萨斯人口学说,荒谬至极，毫无意义,。,合作探究,以下两种观点，你赞成哪一个？,请用自己话来说明。,观点二：,马尔萨斯“两种级数说”，作为一个趋势，在一定时间、地点和条件下是,确实存在,，因而马尔萨斯人口学说在当今尤其,值得人们关注,。,第6页,环境,限制性,环境,环境,物质能量,废弃物,人类,这幅漫画寓意是什么？,资源是制约人口数量首要原因。,第7页,环境,限制性,环境,环境,物质能量,废弃物,人类,人口数量不应超出环境,供给资源,能力，也不应超出环境,自净,能力,第8页,水资源,森林资源,矿产资源,土地资源,环境,限制性,第9页,人类对各种矿产资源需求量不停增加,第10页,一些主要矿产资源正在快速降低，有甚至趋于枯竭,第11页,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,人,从,众,木,林,森,古代,近代,当代,人类不合理垦殖活动破坏了森林,水土流失,土壤肥力下降,土壤荒漠化,第12页,第13页,图,1-6,人口增加与粮食生产,人均耕地降低,人口增加,人均耕地降低,粮食需求量加大,城市膨胀,建设用地增加,开垦新耕地,农药、化肥用量增加,土壤污染加剧,耕地总面积降低,粮食产量下降,土壤肥力下降,水土流失,土壤荒漠化,工矿规模扩大,植被破坏,请简明说明,人口增加,与,粮食生产,之间关系？,限制,第14页,第15页,第16页,辨析,概念,人口合理容量,环境承载力,人口容量,在一定自然资源和经济社会条件下，一个国家或地域所能容纳,最高人口数量,在有效和连续,地利用资源、环境并取得,最大经济效益,情况下，一定地域所能容纳人口数量,在一定时期内，在,维持相对稳定前提下，,环境。资源所能容纳人口规模和经济规模大小,第17页,土地资源,矿产资源,水资源,森林资源,木桶效应,1,、一个地域或国家人口容量取决于哪种自然资源？,读“木桶效应”图回答：,2,、一个地域或国家自然资源数量会不会发生改变？为何？,3,、不一样地域或国家人口容量会不会相同？同一地域或国家不一样时期人口容量会不会发生改变？为何？,探究,最小环境承载力资源,会变,社会生产力发展水平,不一样,会变,资源条件、科技水平不一样,第18页,影响环境人口容量原因,资源,(,最主要,),科技发展水平,生活和文化消费水平,地域对外开放程度,经济发达程度,人口受教育水平,正相关,负相关,第19页,人口容量特点,临界性,(,人口数量与合理人口容量相当,),相对性,(,随时间、地点、科技水平改变而改变,),警戒性,(,人口数量要低于人口容量,),第20页,环境,一个资源所,供养人口,最大人口,最适宜人口,环境承载力,人口容量,人口合理容量,三个概念之间的关系,第21页,