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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,第三单元 思想方法与创新意识,第七课,唯物辩证法联络观,第1页,唯物辩证法：唯物辩证法总特征；唯物辩证法实质,与关键,唯物辩证法联络观：联络普遍性；联络客观性；,联络多样性,用联络观点看问题：整体和部分关系；系统优化方,法,第2页,基础梳理,一、世界是普遍联络,1联络概念,事物内部,相互影响,相互制约,联络就是事物之间以及_诸要素之间_、,_和相互作用。,2联络特征,普遍联络,(1)联络普遍性：世界上一切事物都与周围其它事物有,着这么或那样联络。世界是一个_有机整体。,第3页,(2)联络客观性：联络是事物本身所固有，不以_,为转移。我们要从事物固有联络中把握事物，切忌_。,(3)联络多样性：事物联络是各种多样。这要求我们,注意分析和把握事物存在和发展各种条件。一切以,_、,_和_为转移。,时间,地点,条件,人意志,主观随意性,第4页,二、用联络观点看问题,1,整,体与部分关系,一,多,主导,被支配,(1)区分：从数量上看，整体是_，部分是_。从,地位、作用和功效上看，整体居于_地位，统率着部分，具,有部分所不具备,功效；部分处于,_地位，部分服从和,服务于整体。,(2)联络：相互联络、_。,密不可分,(3)方法论要求：应该树立_观念，立足整体，统筹全,局；必须_部分作,用。,全局,重视,第5页,2掌握系统优化方法,相互联络,(1)系统含义：系统是由_和相互作用诸要素,组成统一整体。,整体性,(2)系统基本特征：_、有序性和内部结构_,_。,整体性,(3)方法论要求：从实践方面来说，掌握系统优化方法，,要着眼于事物_，遵照系统内部结构有序性；重视系,统内部结构优化趋向。从认识,方面来说，系统优化方法,要求我们用_思维方式,来认识事物。,综合,优化,趋向,第6页,自测自评,1有些人把不一样人对“English”读音略有区分和结局联络,起来：读为“应,给利息”当了银行行长；读为“阴沟里洗”,成了小菜贩子；读为“因果联络”成了哲学家。对此，你,认为这种说法违反了事物联络(,),A多样性,B客观性,C普遍性,D统一性,解析,题干强调人们将英语汉字读音与职业主观联络了,起来，违反了联络客观性。,答案,B,第7页,2 年，,我国加大了对房地产价格调控力度，下半,年各地房价有所回落。这说明(,),A任何两个事物之间都是相互联络,B发挥主观能动性必须尊重客观规律,C世界上没有孤立事物，任何事物都和其它事物相互,联络,D人们能够发挥主观能动性创造条件，建立新详细,联络,解析,A,项说法错误，,B,、,D,两项均和题意无关。,答案,C,第8页,3“一头狮子率领一群绵羊，准能战胜一只绵羊率领一,群狮子。”这句名言蕴涵哲学道理是(,),A系统内部结构优化对整体功效起决定作用,B整体性能对部分状态起决定作用,C领袖人物对历史发展起决定作用,D关键部分功效有时对整体功效起决定作用,解析,题目中狮子作用起到关键性作用，表达了关键部,分功效对整体功效发挥起决定作用。故选,D,。,答案,D,第9页,4“10010”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人,们预防因 1%错误造成 100%失败。“10010”蕴涵,哲理是(,),部分决定整体，整体性质决定于部分性质,整体,整体与部,整体与部分,决定部分，部分作用取决于其在整体中地位,分相互制约，关键部分功效关系整体成败,相互联络，部分作用有时大于整体作用,A,B,C,D,第10页,解析,相对于,100,来说,1,就是部分。,1%,错误造成,100%,失败，这显然是在强调关键部分对整,体决定意义，在整体,中地位越关键，其在整体中作用就越大，甚至会决定整体,成败，故,正确。错在“决定、决定于”。后半句说,法错误。,答案,C,第11页,考点1,唯物辩证法,1唯物辩证法总特征,联络观点和发展观点是唯物辩证法两个总特征。,2唯物辩证法实质与关键,(1)世界是普遍联络和永恒发展，联络根本内容是矛,盾，发展根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾,观点是唯物辩证法根本观点。,第12页,(2)矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法实质与关键。,它揭示了事物发展源泉和动力。矛盾分析法，是我们认识世,界和改造世界根本方法。,3唯物辩证法和形而上学对立焦点和根本分歧,(1)分歧：唯物辩证法主张用联络、发展、全方面观点看问,题，形而上学则用孤立、静止、片面观点看问题。,(2)焦点和根本分歧：在于是否认可矛盾，是否认可矛盾是,事物发展源泉和动力。,第13页,【过关训练】,),1唯物辩证法总特征是(,A运动和静止辩证统一观点,B联络观点和发展观点,C共性和个性观点,D对立统一观点,答案,B,第14页,2对立统一规律之所以是唯物辩证法实质和关键，在于,它揭示了(,),A事物发展方向和道路,B事物发展源泉和动力,C事物发展结构和层次,D事物发展形式和状态,答案,B,第15页,普遍性,客观性,多样性,内,涵,世界上一切事物都与,周围其它事物有着这么,或那样联络,联络是事物本身,所固有，不以,人意志为转移,事物联络是各种多,样,表,现,任何事物都处于联络,之中。每一事物内部,各个部分、要素之间是相,互联络。世界是一个,普遍联络有机整体,事物联络就其,与实践关系来,说，能够分为自,在事物联络和,人为事物联络,直接联络和间接联络、,内部联络和外部联络、,本质联络和非本质联,系、必定联络和偶然联,系等,方,法,论,要求我们用联络观点,看问题，既要看到事物之,间联络，又要看到事物,内部诸要素之间联络,要求我们从事物,固有联络中把,握事物，切忌主,观随意性,要求我们注意分析和,把握事物存在和发展,各种条件。一切以时,间、地点和条件为转移,考点2,唯物辩证法联络观,第16页,误区,1,：,任何,两个事物之间都存在必定联络。,注意：,世界上任何事物都处于联络之中，没有孤立存在事,物，不过联络是详细、有条件，缺乏一定条件，任何两个,事物也不一定存在必定联络。,误区,2,：,联络,是客观，是永恒不变，人们试图建立新联,系就是对联络客观性否定。,注意：,联络是客观，并不是说联络永恒不变。相反，人们,能够依据事物固有联络，改变事物状态，调整原有联络，,建立新联络，这是人主观能动性表现。新联络并没有否,认事物联络客观性。人们建立新联络，必须依据事物固有,联络，反应事物客观联络。,第17页,【过关训练】,3中共中央屡次强调,，必须正确处理改革、发展、稳定,关系，把改革力度、发展速度和社会可承受程度统一起,来，促进社会友好发展。这在哲学上表达了(,),A任何两个事物之间都存在必定联络,B事物联络是多样,C世界是一个普遍联络有机整体,D事物联络是有条件,解析,材料说明改革、发展、稳定三者之间相,互影响、相,互制约，强调了世界是普遍联络。,A,项忽略了联络客观性,和条件性，是错误。,B,、,D,两项在材料中没有表达。,答案,C,第18页,4一个男人在社会上可能饰演父亲、儿子、学生、教师、,管理者、被管理者等不一样角色，这种现象从哲学上说反应了,(,),A联络多样性,C联络主观性,B联络客观性,D联络普遍性,解析,男人不一样社会角色表达了各种联络，,B,、,D 两项均,与题意结合不紧密，C,项说法错误。故选,A,。,答案,A,第19页,整体,部分,区,别,含义,是事物全局和发展全过,程，从数量上看它是一,是事物局部和发展各个阶,段，从数量上看它是多,地位,主导地位,在事物存在和发展过程中处,于被支配地位,功效,整体统率着部分，含有部分不,具备功效,部分服从和服务于整体,联络,相互联络、密不可分：整体是由部分组成，离开了部分，,整体就不复存在。部分功效及其改变会影响整体功效，关,键部分功效及其改变甚至对整体功效起决定作用。部分,是整体中部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体,功效状态及其改变也会影响到部分,方法论,要求,树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现,整体最优目标，从而抵达整体功效大于部分功效之和理想,效果。必须重视部分作用，搞好局部，用局部发展推进,整体发展,考点3 用联络观点看问题,1整体和部分关系,第20页,2.掌握系统优化方法,(1)系统含义：系统是由相互联络和相互作用诸要素构,成统一整体。,(2)系统基本特征：整体性、有序性和内部结构优化趋,向。,(3)方法论要求：从实践方面来说：掌握系统优化方法，,要着眼于事物整体性；要注意遵照系统内部结构有序性；,要重视系统内部结构优化趋向。从认识方面来说：系统优,化方法要求我们用综合思维方式来认识事物。要着眼于事,物整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联络起来考查，,统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物完整准确认识。,第21页,注意分清整体与部分关系和系统与要素关系,整体与部分关系，在一定意义上就是系统和要素关系。,系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。系统内部各要,素有序性愈加合理，系统功效愈加强化，这些不是普通,整体和部分能表示。所以不能把整体和部分关系与系统和,要素关系完全等同。,第22页,误区：,整体功效总是大于部分功效之和。,注意：,整体功效不是部分简单相加。当各部分以有序、,合理、优化结构形成整体时，整体功效大于各个部分功效之,和；当部分以无序、欠佳结构形成整体时，整体功效小于各,个部分功效之和。,第23页,【过关训练】,5一片临河草丛突,然起火，火焰形成一个火圈，向一个,丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，,蚂蚁们快速聚集，抱成一团，滚成一个黑色“蚂蚁球”，尽,管被烧得噼啪作响，“蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，,大多数蚂蚁得以逃生。材料表达哲理是(,办事情要树立全局观念，立足整体,),搞好局部就能使,整体功效得到最大发挥,整体功效离不开部分原有功效,必须掌握系统优化方法,A,B,C,D,第24页,解析,题干中,蚂蚁抱成一团，少数蚂蚁牺牲个人利益保,护整体利益，使大多数蚂蚁能逃出火海，表达了,。,说法,过于绝对。,与题意无关。故选,D。,答案,D,第25页,6唐代韩愈认为，读一本书，要善于把握各部分内在,逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这么，一本书到最终可能变,成简单几张图表，书也就读“薄”了。这表明读书要(,),A掌握系统优化方法,C做到解放思想,B坚持理论联络实际,D坚持实事求是,解析,韩愈所,提倡读书方法，强调把握各部分内在逻,辑，提出纲要，钩出精义，这表达了系统优化方法。,B,、,C、,D,三项均与题意不符。,答案,A,第26页,真题体验,1(,年广东卷,),某研究机构发表汇报说，他们将14,种,酶、1 种辅酶、纤维素原料和加热到 32 摄氏度左右水“一锅,烩”，制造出纯度足,以驱动燃料电池氢气。据此，以下判断,正确是(,),A科技创新揭示了世界最普通本质和最普遍规律,B研究过程表明没有世界观指导科研活动是可能,C该试验是一个无意识活动到有意识活动辩证发展过程,D试验材料之间联络是不以人意志为转移,第27页,解析,哲学揭示了世界最普通本质和最普遍规律，,A 项,说法错误。世界观决定方法论，研究过程离不开,世界观指导，,B,项说法错误。试验是一个实践活动，是含有主观能动性活,动，,C,项说法错误。题干强调试验材料之间联络是客观，,不以人意志为转移，故选,D,。,答案,D,第28页,2(,年广东卷,),在创建卫生城市活动中，某,小区居民全,员参加共建文明小区。居民举止与小区文明关系表达哲学,原理是(,),A部分影响整体,B部分依赖整体,C部分与整体相互转化,D部分与整体同等主要、不可分割,解析,相对于小区这个整体来说，居民是部分，居民举,止对小区文明产生主要影响，所以表达哲理是部分影响整体。,故选,A,。,答案,A,第29页,3(,年广东卷,T40,第一问,),依据下述材料，利用生活,与哲学知识回答下列问题。,地球孕育了生命，地球是人类摇篮，但,21,世纪地球生态,环境问题日益严峻。人类,为了眼前经济利益破坏性地利用自,然：乱砍乱伐造成森林破坏，水土流失；过分耕种放牧造成土,地沙化，沙尘肆虐；过分消费加剧空气污染，物种退化。,结合材料利用联络观点分析生态问题。,解析,由材料,中人类行为造成了环境破坏，可知表达了,联络普遍性；地球生态系统之间联络是客观，不能人为,破坏；人们行为只是从短期利益出发，没有考虑到久远发,展，表达了联络多样性，据此展开分析即可。,第30页,答案,从联,系普遍性看，人类为了眼前经济利益破,坏性地利用自然，造成生态环境恶化，与人类没有重视事物之,间都是相互影响、相互制约和相互作用，不是独立存在有,直接关系。从联络客观性看，地球生态系统是不以人意,志为转移客观联络。要处理好人与自然关系，就必须从事,物客观联络中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。从联络,多样性看，生态环境问题表现千差万别，人们往往从短期利,益出发，只看到直接、表面、眼前联络，忽略间接、,本质、久远联络，这加剧了地球生态环境危机。,第31页,考题预测,1 年 12 月 24 日，经过 33 个月建设，长江入海第,一桥江苏启东到上海崇明崇启大桥正式通车,。启东将从昔日,“末梢”变为南北交通枢纽，纳入上海“,1 小时经济圈”。,这说明(,),A任何两个事物之间都存在联络,B人们能够依据事物固有联络，改变事物状态，建,立新联络,C事物联络是客观，人们对事物联络无能为力,D人们能够按照自己意愿改变事物联络,第32页,解析,崇启大桥,建设与通车是人们依据事物固有联,系，改变事物状态，建立新联络表达，,B,项说法正确且,符合题意。,C,项中,“,无能为力,”,和,D,项中,“按照自己意,愿”,说法均错误。,A,项忽略了联络客观性和条件性，应排,除。故选,B,。,答案,B,第33页,2(,年广东珠海二模,),紫金矿业污染事件为中国工业化,发展模式再敲警钟。居民血铅超标，癌症村出现，泛着黑色,泡沫河水，这些事实说明环境污染已经严重地危及到人们,),生命健康。上述材料说明事物联络(,A是不以人意志为转移,B都受人为原因影响,C都是人认识所无法把握,D都含有多样性,第34页,解析,本题考查联络特征。经济发展模式与环境污染、,人们生命健康之间有联络，表达了,D,项。,A 项表述是联络,客观性，与材料结合不紧密。B,项中,“,都受,”,说法过于绝,对。,C 项否定了人主观能动性。,答案,D,第35页,3.(,年广东茂名一模,),在探究“事物联络哲理”课堂,上。一位同学举例：在非洲东部大草原上，生长着一个哨刺,金合欢树。在它周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成,一个复杂关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树,叶子，一些美国生物学家在 6 棵树周围围起带电栅栏。10 年,后，那些受保护树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈,鹿啃吃树却依然长势良好。以下判断正确是(,),A事例反应详细事物联络不因人类活动而改变，切合,课题,第36页,B事例反应事物之间联络普遍性和客观性，切合课题,C事例反应任何两个事物之间都存在联络，切合课题,D事例反应自在事物联络优于人为事物联络，切合,课题,解析,A,项错误，,联络是详细、有条件，不是绝正确。,C,项错误，缺乏一定条件，任何两个事物也不存在必定,联,系。,D,项说法片面。,答案,B,第37页,4 年 11 月 15 日中央政府门户网站载文指出，,党,十七届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局高度，部,署了深化文化体制改革、推进社会主义文化大发展大繁荣战,略任务。这表达了(,),A整体与部分关系原理，要求我们树立全局观念,B要依据实际需要去创造新联络,C坚持一切从实际出发，根除不利原因,D任何两个事物之间都存在着联络,第38页,解析,抓住关,键信息,“总体布局”,可知要树立全局观念，,可见只有,A,项符合题意。,B 项说法错误，违反了联络客观性。,C,项与题意无关。,D 项说法绝对。,答案,A,第39页,5(,年广东深圳一模,),右边漫画启迪我们(,),A办事情要坚持适度标准,B事物发展道路是波折,C意识能够正确反应客观事物,D事物联络组成了事物发展,解析,漫画中,“,茁壮成长,”,是在家与学校,(,两要素,)之间,相互作用下结果，说明了事物联络对事物发展作用，D,项,符合题意。,答案,D,第40页,6,中国环境保护白皮书指出，中国政府高度重视保护,环境，认为保护环境关系到国家当代化建设全局和久远发展，,是造福当代、惠及子孙事业。多年来，中国政府将环境保护确,立为一项基本国策，把可连续发展作为一项重大战略，坚持走新,型工业化道路，在推进经济发展同时，采取一系列办法加强环,境保护。,上述材料是怎样表达唯物辩证法联络观？,解析,解答本,题，首先要明确答题范围是唯物辩证法联络,观，然后从关键信息,“,推进经济发展”、“,加强环境保护”可联,想到联络普遍性和客观性等知识点；从,“,当代化建设全局,”,可联想到整体与部分关系这一知识点。据此展开分析即可。,第41页,答案,事物,联络含有普遍性和客观性，我们要用联络,观点看问题。我国政府将环境保护确立为一项基本国策，把,可连续发展作为一项重大战略，在推进经济发展同时，采取,一系列办法加强环境保护，是坚持用联络观点看问题表达。,整体和部分相互联络、密不可分。部分功效及其改变会影,响整体功效，关键部分功效及其改变甚至对整体功效起,决定作用。保护环境关系我国当代化建设全局和久远发展，,是造福当代、惠及子孙事业，这表达了我国政府能树立全局,观念，立足整体，统筹全局，同时又重视部分作用，搞好局,部，用局部发展推进整体发展。,第42页,
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