湘教版世界的聚落.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界的聚落,第1页,聚落形态,世界文化遗产保护,世界的聚落,第2页,下一页,上一页,结束,目录,阅读书本,P5152,并观察以下列图片,思索以下问题,:,【,什么是聚落,】,【,聚落分类,】,第3页,什么是聚落?,人们集中地居住在一起，就形成了聚落。,从规模上看，聚落有大有小，大到人口上千万巨型城市，小到只有几十个人村庄，聚落主要形式包含城市和乡村。,下一页,上一页,结束,目录,第4页,什么是城市?,点击图片可放大,城市是人口到达一定规模、主要从事非农业产业活动居民聚居地。,下一页,上一页,结束,目录,第5页,什么是乡村?,点击图片可放大,乡村居民居住地相对分散。规模比较小居民点叫做村庄,规模比较大居民点叫做集镇。,下一页,上一页,结束,目录,第6页,城市与乡村的差别,交通,特点,人口,分布,建筑,特点,生产,活动,城市,乡村,便利,密集,密集,多高层,非农业产,业为主,不发达,稀疏,分散,低层建筑,农业产业为主,表,上,成,完,图,读,阅图请点击,下一页,上一页,结束,目录,第7页,城市问题,城市在发展,过程中产生,问题主要,有：,大气污染,住房拥挤,交通阻塞,噪声污染,生活垃圾,你有解决办法吗?,点,击,图,片,可,放,大,下一页,上一页,结束,目录,第8页,聚落的演变,村庄怎样演变为城镇？在它发展过程中它规模和建筑有哪些改变？,城镇又是怎样扩展成城市？在发展过程中它景观有哪些改变？,伴随城市发展，有越来越多乡村人口变成了城市人口，他们生活方式会发生哪些改变？,在哪些地方轻易形成比较大城市？,读P.52图,点击进,入图片,演示,下一页,上一页,结束,目录,第9页,下一页,上一页,结束,目录,第10页,小结:,聚落与地理环境关系：,下一页,上一页,结束,目录,第11页,世界各地民居有着不一样建筑格调。这些民居既能适应该地自然地理环境，又与居民社会经济生活亲密联络。,请同学们阅读P.53,下一页,上一页,结束,目录,第12页,严寒地域民居墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕，窗户比较小，有窗户还装上双层玻璃。在冬天积雪较多地方，屋顶大多高耸。,严寒地域气候,:,风劲、雪大，厚实墙体能够抵抗寒风，保持屋内暖和。高耸屋顶，不易积雪。,下一页,上一页,结束,目录,第13页,湿热地域民居墙体相对薄弱，门窗开得较大，并建有较完善排水系统。,湿热地域雨水多，所以有较完备排水系统；墙体薄弱，门窗开得较大，利于通风散热，能够保持屋内干爽。,下一页,上一页,结束,目录,第14页,看,P.3l,图,3-22,，想一想，东南亚民居有什么特色？这与当地自然环境有什么关系？,高脚、窗大、墙体薄。,有利于排水散热，在热带地域海岸或河边造房，方便乘船生活。,下一页,上一页,结束,目录,第15页,读,P.53,图,3-23,，北非民居屋顶大多是平顶。这是为何？,北非气候干旱，屋顶建成平顶还可晾晒农产品。,下一页,上一页,结束,目录,第16页,读,P.54,图,3-24,思索：民居临河临湖分布现象相当普遍，在支流与干流汇合处，或者河流入海处，往往形成比较大城市。你能解释这些现象吗？,临河临湖分布，交通便利，易形成较大城市。,下一页,上一页,结束,目录,第17页,世界文化遗产的保护,1.,什么是世界文化遗产,人类经历了漫长社会发展过程，创造了辉煌灿烂历史文化，留下众多文化遗产。,点此观赏图片,2.,为何要保护世界文化遗产,世界文化遗产表达了不一样历史时期某个城市、某个民族、某个国家文化精神，反应了当地社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科学发展水平。,点此进入活动,下一页,上一页,结束,目录,第18页,下一页,返回,看下面两幅图，分析城市和乡村交通各有什么特点,?,第19页,下一页,上一页,结束,返回,看下面两幅图，分析城市和乡村人口分布各有什么特点,?,第20页,看下面两幅图，分析城市和乡村建筑各有什么特点,?,下一页,上一页,结束,返回,第21页,结束,本节课到此结束！,第22页,看下面两幅图，分析城市和乡村生产方式各有什么特点？,上一页,返回,第23页,敦煌莫高窟,雅典卫城,拉美西斯二世神庙,秦始皇陵兵马俑,金字塔和狮身人面像,返回,第24页,1.,下面做法是否正确？说说你理由。,有些人在古代建筑上刻写“,到此一游”,敦煌博物馆对外轮番开放石窟，限制参观人数,2.,你知道哪些世界文化遗产？这些文化,遗产是否受到了很好保护？你认为应采,取哪些保护办法？,返回,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,