九年级语文上册第一单元写作话题作文.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,写作 话题作文,1/20,目标导航,1.,创设良好作文情境，努力挖掘身边生活素材并使之转化为写作题材。,2.,学会敞开自己心扉，抒写自己真情，倾吐自己心声。,3.,在交流讨论中学会选取写作素材、利用适当抒情方式进行创意性写作。,2/20,文题展示,请以“,平等,”或“,友好,”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体不限。,3/20,写作要求,1.,围绕话题深入思索，搞清话题含义，形成对话题认识，选择写作角度。,2.,文章立意要主动向上，内容健康。,3.,不论选择哪一个文体，都要符合这种文体要求,。,4.,在写作过程中要紧紧围绕话题，不能偏离、转移话题,。,5.,写诗歌，不少于,8,行。写其它文体，不少于,700,字,。,4/20,技法点拨,“话题”，就是指谈话中心。以所给话题为中心，并围绕这个中心内容进行选材而写出文章就是“话题”作文。它是一个开放作文形式。这类作文题表面上普通不含有观点，只提供一个话题，即要求了表示中心内容，而不限制取材范围和表示方式。以话题为内容开放式命题与以往命题作文相比较，它好处是给同学们写作空间更大，发挥余地更大。,5/20,1.,选好文体。,话题作文往往不限文体，允许同学们自由发挥。不过，不限文体并不等于不要文体。话题作文“文体不限”其实是指不限于一个文体，让同学们有选择文体自由。,6/20,当你选定了一个文体后，就得按照这种文体特点来谋篇布局进行写作。有同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩片断摘取出来写成一篇生动感人记叙文；有同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分议论文；有同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情散文。,7/20,2.,缩小范围。,话题作文只提供写作话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等限制，给了同学们一个比较开放构思空间，使同学们能最大程度地发挥想象力和创造力。不过，假如不注意把握话题，缩小写作口子，就会出现“下笔千言，离题万里”毛病。所以，不论所,8/20,给话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小切入口，如一件事、一个人、一样物品、一个感受、一个看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。,9/20,3.,拟好题目。,标题是文章“眼睛”。俗话说：“题好文二分之一。”话题作文需要自己拟题目，所以，我们要努力提升拟题水平，力争使自己拟题目准确、凝炼、含蓄、新奇，让人“过目不忘”。,10/20,4.,善于联想。,话题作文是一个开放性作文形式，要求同学们放开手脚，尽情地驰骋在想象空间，多方位地展开联想，生发出丰富多彩思绪来。比如话题“风”，你能够联想到自然界风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还能够联想到社会风气：,“,拍马”风、送礼风等等；你能够联想到一个像风一样流行时尚：,“,金庸热”、“韩寒热”等等；你甚至能够联想到假如你是风，假如你碰到风等等。,11/20,5.,写出新意。,写话题作文时，写出特色，写出新意，是十分主要。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特感悟，不人云亦云；选材上要有独到眼光，不选陈题旧话；构思上要独具匠心，不平铺直叙，波澜不惊，语言上要有独到魅力，不平淡无味。,12/20,范文引路,友好之美，美在友善,万物各得其和以生，各得其养以成。,荀子,引用荀子话作为题记,，,内容贴切,，,形式新奇,。,在加拿大，野兔经常到居民家门口观光，却不怕人们靠近；野鸭大摇大摆地横穿马路，汽车都要停下来让着它；松鼠窜到人跟前，没有些人,13/20,会伤害；天鹅、野鸭飞到游人跟前，游人会耐心地给它们喂食，天真活泼儿童与之一起玩耍,看到此情此景，你一定会惊叹人类与野生动物友善共处友好之美！,开篇由加拿大人与野生动物友善友好共处事例，鲜明地揭示出文章主题,。,其实，友好无处不在。大到宇宙中星球，小至万物都以不一样风姿勾勒出友好画面，让每个生,14/20,生灵都不会感到孤独。,过渡句，承接上文物友好，启示下文人友好。,物如同此，何况人呢？,历史上，蔺相如以友善对待廉颇高傲无礼，最终感化廉颇“负荆请罪”，使赵国虽小而无人敢犯；清代宰相张英对邻居“再让三尺又何妨”友善，成就了“六尺巷”美谈,友善，让人们胸襟开阔，气度,15/20,非凡。,列举历史上相关友好故事，论证“友好之美，美在友善”观点。,友善是事业成功阶梯。曹操厚遇关羽，换取了华容道上关羽舍命相送；华盛顿主动原谅政敌拳脚之仇，换来了佩恩对自己狂热崇敬,这些友善之举，这些包容之习，将障碍化为了依靠，成就了伟业！,16/20,生活中友善，萌发于伸手之间，绽放于微笑之中。一句关爱话语，一次不经意让座，一次随手关闭水龙头,美好善意，博大爱心，构筑着千家万户幸福。“板凳妈妈”许月华、,17,年茶楼“卖唱”养育,6,名孤儿老艺术家王宽、邓州“编外雷锋团”等一批批助人为乐模范个人及群体，让友善美德发扬光大。他们,17/20,罗列生活中友善之举，证实友善之美。,爱与付出，让贫病幼弱者感受到社会温暖，在全社会产生了巨大影响力和凝聚力。,当然，我们身边也总会存在一些不友好因子：随地吐痰，乱撞红灯，撞车后逃逸，甚至仗势欺人，违法犯罪。他们行为严重破坏了社会友好，为世人所不齿。我们,18/20,要用友善去熨平不友好褶皱，让善行垒成友好社会长城！,列举生活中不友好现象，从反面论证友善对于友好主要作用。,友好是一个永恒话题。小到人与人，大到国与国，只有构建友好才能求得发展,。,用友善打开一扇窗吧！善待生命，才能与万物共存！,由小及大，重申友好主要性，并深入提倡友善。,19/20,名师总评,文章内容充实，眼光独特：作者善于调动自己阅读积累，捕捉生活中打感人心细节，以自己独特眼光去发掘其中蕴含“友好之美”，从不一样角度诠释了主题,友好之美，美在友善。而且文章语言优美灵动、简练凝练，含有很强感染力。另外，文章取材广泛，内容充实，从而使文章含有丰富底蕴。,20/20,