九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第四框拥抱美好未来课后作业.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元 满怀希望 迎接明天,第十课 选择希望人生,第四课时 拥抱美好未来,第1页,课后作业,一、单项选择题,1.,当今时代是创新时代，以下对创新认识正确是（）,A.,创新仅仅是科学家事,B.,创新就是指科技创新,C.,创新就是抛开传统，敢为人先,D.,创新是国家兴旺发达不竭动力,D,第2页,2.,当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不停缩短。其根本原因是（）,.,知识门类激增,.,大量边缘科学不停涌现,.,信息化时代到来,.,社会生产力发展，科学技术突飞猛进,D,第3页,3.,人才网载文指出，中国正处于经济结构快速转变发展阶段，,7,亿劳动力需要不停提升技能和继续学习。经济结构快速转变经常性地增加了摩擦性失业，所以接收培训必定成为失业者重新就业先决条件。另外，伴随国有企业改革不停深入，过去潜在失业者会不停变成失业者，也需要经过再培训使他们找到新就业门路。这启示我们应该（）,A.,培养终生学习能力,B.,提升自主创新能力,C.,发扬艰辛奋斗精神,D.,树立远大理想,A,第4页,4.,下面漫画启示我们（）,A.,任何人都会把学习看成自己主要任务,B.,要树立正确考试观念,C.,终生学习是个人可连续发展要求,D.,只要努力学习，就能成为祖国和时代所需人才,C,第5页,5.,许振超说：“干活不能光用力气，还要动脑筋。”“咱当不了科学家，但能够练就一身绝活，做个能工巧匠。”从这两句话中，我们认识到（）,.,创新精神是当代人必备素质，是一个人要成才主要原因,.,要努力培养创新意识和创新能力,.,成才关键在于自己勤奋努力,.,我们每一个人都要爱岗敬业，贡献社会,6.,以下关于终生学习，了解错误是（）,.,终生学习就是要一辈子，一刻都不停地学习,.,终生学习能够使人可连续发展,.,终生学习是全方面建成小康社会、加紧推进我国社会主义当代建设需要,.,终生学习已经逐步成为当今社会人们一个生活方式,B,A,第6页,7.,以下事例中能够表达学生创新精神有（）,李虎利用课余时间将废旧电线制作成动物、人物造型,张同利用各种方法解答数学题胡国利用废旧零件制作飞机模型李有改进普通晾衣架为一架多用,A.,B.C.D.,8.,中科院院士王选，经过长久艰辛努力，创造了汉字激光照排技术，使汉字印刷告别了“铅与火”历史，步入光与电时代，被人们誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”。他事迹充分表明（）,A.,创新是事业成功源泉,B.,个人奋斗是事业成功唯一确保,C.,只要艰辛奋斗就会有所创造,D.,创新成就只属于有天赋人,A,A,第7页,二、简答题,9.,阅读材料，回答下列问题。,国家教育事业发展“十三五”规划提到：全民终生学习机会深入扩大。形成愈加适应全民学习、终生学习当代教育体系，当代职业教育体系愈加完善。学前教育机会显著增加，义务教育普及结果深入巩固提升，普及高中阶段教育，高等教育发展进入普及化阶段，继续教育参加率显著提升，学习型社会建设迈上新台阶。,请你就“终生学习”谈谈你认识。,第8页,在当今社会，终生学习逐步成为一个生活方式。终生学习，能使我们克服工作中困难，处理工作中新问题；能满足我们生存和发展需要；能使我们得到更大发展空间，更加好地实现本身价值；还能充实我们精神生活，不停提升生活品质。只有树立终生学习观念，具备终生学习能力，才能应对未来社会挑战，担负起民族复兴使命。所以，终生学习既是个人可连续发展要求，也是社会发展必定要求。这就要求我们珍惜在学校学习机会，确立终生学习观念，养成主动学习、合作学习习惯。,第9页,三、辨析题,10.,终生学习要求我们一辈子学习，所以不需要好好工作。请你辨析此观点。,（,1,）这种观点是错误。,（,2,）终生学习讲是我们一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人整个生活历程并影响人一生发展。它首先要求我们珍惜在学校学习机会。在学校学习过程中，我们不但掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择能力，确立了终生学习观念，养成了主动学习、合作学习习惯。其次，要求我们从学校走向社会后，必须把学习从单纯求知变为生活方式，努力做到活到老、学到老。终生学习，有利于我们成为一名优异劳动者，更有利于我们不停开拓新发展天地。工作需要学习，终生学习有利于工作，二者之间不矛盾。,第10页,