北师大版数学五年级上册《比较图形的面积》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比较图形面积,北师大版五年级数学上册,六安市裕安区丁集学校 邱亚非,第1页,第2页,第3页,第4页,教学目标,1.,知识目标：借助方格纸，能直接判断图形面积大小。,2.,能力目标：经过交流，知道比较图形面积大小基本方法。,3.,情感目标：体验图形形状改变与面积大小改变关系。,第5页,下面各图形面积有什么关系？,你是怎样知道？与同学进行交流,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,课堂小结：,比较图形面积基本方法,数方格法,(不够一格按半格算),重合法,（经过旋转、平移、翻转等操作方法，使两个图形重合，再观察比较出图形面积大小）,分割,（经过割补、拼合转化为规则图形后，再做比较）,计算面积法,第18页,妈妈烤了四张不一样形状饼，哪些饼一样大呢？,第19页,两个形状和大小完全相同图形，面积一定相等；两个面积相等图形，形状不一定相同。,我们收获,第20页,猫把小茜家窗子玻璃打破了，你知道哪一块是玻璃碎片吗？,第21页,练一练,2：,第22页,东东在玩积木呢，你知道他用这两块积木拼成了下面哪个图形？,第23页,(1),(2),(3),(4),(5),两个完全相同图形(图A)能够拼成下面哪个图形？,第24页,你是怎么比较？说一说并论,方格法,重合法,分割平移法,拼补法,想一想？,第25页,方格法,观察各个图形所占方格数，占方格数最多图形面积最大，占方格数最少图形面积最少。,第26页,重合法,把两个图形叠在一起，假如图形能够完全重合，那么就说明这两个图形面积相等。,第27页,分割平移法,两个图形形状不一样，也不能完全重合，但能够把图形分割平移，变成一个比较相同图形，再比较它们大小。,第28页,29,拼补法,把几个图形经过拼补后，转化成一个图形，这几个图形面积和就等于这一个图形面积。,第29页,两个形状和大小完全相同图形，面积一定相等。两个面积相等图形，形状不一定相等。,第30页,开拓思维,一个长方形长6cm，宽4cm，在这个长方形中剪去一个最大正方形后，剩下部分周长和面积各是多少？,6cm,4cm,2cm,第31页,将下列图分成大小、形状都 相同四个图形。,动脑筋,？,第32页,