八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Haga clic para cambiar el estilo de ttulo,Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn,Segundo nivel,Tercer nivel,Cuarto nivel,Quinto nivel,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,细菌和真菌在自然界中作用,1/12,一、作为分解者参加物质循环,观察与思索,1.,枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果存在什么样关系？,2.,细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,3.,细菌和真菌是怎样生活？,2/12,枯草杆菌,腐烂梨,问题1：,枯草杆菌使梨和香蕉烂，它与水果有怎样关系？,分解水果中有机物,取得物质能量,造成腐烂。,3/12,真菌和细菌在物质循环中作用示意图,作为分解者参加二氧化碳等物质循环,4/12,在自然界物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体中,分解为,、,、,等无机物 ，这些物质又能被,吸收和利用，进而经过光合作用制造,。所以细菌真菌作为分解者，极大地促进了物质循环。,有机物,二氧化碳,绿色植物,水,无机盐,有机物,小反馈,5/12,细菌和真菌必须以现成有机物来生活，这种营养方式叫,异养,问题3、细菌和真菌是怎样生活,？,腐生,：分解动、植物尸体或生物排泄物等取得营养营养方式。,寄生,：从活动植物和人体吸收营养物质,造成动植物和人患不一样疾病。,6/12,链球菌,（,细菌,）使人患扁桃体、猩红热等各种疾病,。,足癣,又叫,脚湿气,，是,真菌,引发传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。,甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固性皮肤病都是,真菌,引发。,二、能够引发人或动植物患病,7/12,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由,真菌,引发，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。,它们是造成动植物和人患病,寄生细菌,。,8/12,三、与动植物共生现象,有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，,相互依赖,，,彼此有利,，一旦分开，二者都受到很大影响,，这种现象叫做,共生,。,9/12,1,、地衣是,_,和,_,共生在一起而形成，,藻类经过光合作用为真菌提供,_,真菌能够供给藻类,_,藻类,真菌,有机物,水和无机盐,地衣横切面,地衣,藻类,真菌,共生例子,10/12,2,、在豆科植物根瘤中，有能够固氮根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中氮转化为植物能吸收,_,，而植物则为根瘤菌提供,_,含氮物质,有机物,3,、牛、羊等动物肠内细菌能够帮动物分解纤维素,4,、人体大肠中细菌能够制造维生素,B,12,和维生素,K,11/12,细菌和真菌在自然界中作用,1作为分解者参加物质循环（腐生）。,2引发动植物和人患病（寄生）。,3与动植物共生（共生）。,课堂小结,12/12,