九年级物理上册11.4认识动能和势能第一课时课堂十分钟.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十一章机械功与机械能,11.4,认识动能和势能,第一课时 认识机械能,1/4,课堂十分钟,1.(4,分,),下面关于能说法正确是,(),A.,只有正在做功物体才含有能量,B.,含有能物体都在做功,C.,不做功物体就不含有能,D.,能够做功物体，它一定含有能,2.(4,分,),以下关于动能与势能说法中，正确是,(),A.,高处物体比低处物体重力势能大,B.,运动快物体比运动慢物体动能大,C.,质量小物体动能小,D.,动能与势能统称为机械能,3.(4,分,),下面例子中物体重力势能变大了是,(),A.,铁球从斜面顶端滚下来,B.,骑自行车冲上坡顶,C.,飞机在高空水平飞行,D.,立在山顶上石头,D,D,B,2/4,4.(6,分,),如图,KT11-4-1,所表示，滚摆从图中位置,1,由静止释放，下降经过位置,2,，继续下降，再上升抵达最高点,3.,这三个位置中：滚摆重力势能最大是位置,_,，动能为零是位置,_,，机械能最大是位置,_.,（填写位置序号）,5.,(,3,分),如图,KT11-4-2,是交通限速标志牌，都是汽车在相同公路上行驶，为何大型客车和货车速度限制得更小些，而小汽车速度限制得较大？,假如车行驶速度相同，质量大，动能大，行驶时危险性就大,.,1,1,和,3,1,3/4,6.(9,分,),利用如图,KT11-4-3,装置进行“探究动能大小影响原因”试验,.,用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成,角后松手，小球撞击水平木板上木块，记下木块移动距离,s.,改变角度,大小，重复试验,.,（,1,）利用图中所表示两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是,_.,（,2,）本试验探究问题是物体动能大小与,_,关系,.,（,3,）利用上述试验，同时还能够探究问题是,_.,便于,控制小球撞击方向（或便于撞准,木块等）,速度,物体重力,势能大小与高度有什么关系？或重力势能大小与高度,关系,4/4,