七年级数学上册2.7有理数的乘方.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2.7,有理数乘方,手工拉面是我国传统面食制作时，拉面师傅将一团和好面，揉搓成,1,根长条后，手握两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折（每次对折称为一扣），如此重复操作，连续拉扣若干次后便成了许多细细面条,1/11,实践操作,将一张纸对折再对折,直到无法对折为止，你对折了多少次？,请用算式表示你对折出来纸层数,.,2/11,新授知识,求,积,运算,叫做乘方,，,在 中，叫做,底数,，叫做,指数,.,幂,底数,因数,指数,因数个数,读作 次方，也能够读作 次幂,.,指数,因数个数,指数,因数个数,指数,因数个数,指数,因数个数,底数,因数,底数,因数,底数,因数,底数,因数,底数,因数,相同因数,乘方运算,结果,叫做幂,.,3/11,2,、把以下各式写成幂形式,:,概念巩固,4/11,概念巩固,1,、写出以下各幂底数和指数及幂意义,:,（,1,）,在 中，底数是,，指数是,，表示,.,（,2,）,在 中，底数是,，指数是,，表示,.,（,3,）,在 中，底数是,，指数是,，,表示,.,（,4,）,在 中，底数是,，指数是,，,表示,.,（,5,）,在 中，底数是,，指数是,，,表示,.,当底数是,负数,或,分数,时，底数一定要用,小括号括起来，,这也是,识别底数,方法。,5/11,例题解析,例,1,、计算：,巩固练习：,6/11,例题解析,例,2,、计算并思索幂符号怎样确定：,巩固练习：,7/11,乘方运算符号法则：,正数,任何次幂,都是,正数,；,负数,奇次幂,是,负数,，,负数,偶次幂,是,正数,.,学以致用,不做运算，判断以下各运算结果符号,.,正,负,负,正,正,正,8/11,课堂收获,经过本节课学习,你有哪些收获呢？,9/11,生活中乘方,一张厚度为,0.1,毫米报纸假如能,折,20,次相当于（）高度,.,A,、,一米,B,、一座,35,层楼房高度（一层楼房高约,3,米）,C,、珠穆朗玛峰高度（,8844.43,米）,B,10/11,乘方精神,乘方即使是简简单单重复，但结果却是惊人。做人也要这么，脚踏实地，一步一个脚印，,成功也会令你惊喜。,11/11,