八年级地理上册3.3中国的水资源备.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,第2页,妈妈站在家乡的河边焦灼,第3页,那鱼儿躺着河床已干涸,第4页,我听到故乡天空焦急的呼喊,第5页,大地母亲在流失血液,第6页,我那可爱鱼米飘香的家啊,第7页,我美丽的山川与江河,第8页,生命的水此刻不再唱歌,第9页,我们又怎能保持沉默,第10页,妈妈渴了 我好难过,第11页,河流渴了 我能做些什么,第12页,天空渴了 禾苗花朵,第13页,大地渴了我的心已干裂,第14页,温馨提醒,请拿出你导,学案,，书本，还有你,激情,。,你是最优异,，你一定能做更加好！,水,中国 资源,第15页,确定目标 全力以赴,归纳我国水资源时间空间分布不均特点及处理办法。,2.,读图找出水资源最紧缺地域,并,分析缺水原因、了解南水北调主要性。,3.,从生活、生产实例出发，了解节约用水、保护水资源主要性，树立节水意识。,第16页,468700,巴 西,俄罗斯,加拿大,美 国,印度尼西亚,中 国,印 度,世 界,0,30000,60000,10,90000,人均径流量（立方米,/,人）,径流总量（亿立方米）,世界七个水资源总量丰富国家比较,我国径流总量居世界第,6,位，人均则仅相当于世界平均水平,1/4,，居世界第,120,位。,总量丰富，人均不足。,第17页,中国水资源分布特点,资料,1,：南北径流带分布对比图,资料,3,：北京部分年份降水量改变,资料,2,：四城市降水柱状图,合作探究,第18页,资料,1,：南北径流带分布对比图,以北,以南,面积占,60,水资源占,20,面积占,40,水资源占,80,东多,西少,南多,北少,空间,分布,第19页,说出以下地域所处径流带：,塔里木盆地,长江中下游平原,山东省,东北平原西部,海南岛,第20页,严重缺水区,缺水区,供需基本平衡或有余区,我国水资源紧缺程度示意图,哪儿最缺水,第21页,水资源污染、浪费严重,降水少（水资源：,6,），耕地多（,38,）,工农业发达，人口稠密，需水量大。,自然原因,人为原因,华北缺水原因？,降水、土地利用类型,工农业生产、人口,合作探究,第22页,水资源,时空分布不均对工农业生产和城市发展影响,？,合作探究,第23页,地域不均,跨流域调水,中线方案,西线方案,东线方案,华北,西北,长 江,南水北调,第24页,时间不均,兴建水库,洪水期蓄水，枯水期放水,第25页,黄河小浪底,长江三峡,时间不均,兴建水利工程,第26页,警钟长鸣,第27页,第28页,1.我是农作物种植大户,2.我是造纸厂厂长,3.我是家庭小主人,针对水资源利用中问题，想一想,怎样科学合理利用水资源？,角色扮演,第29页,我是农作物种植大户,喷灌,大水漫灌,滴灌,第30页,种植耐旱作物,我是农作物种植大户,少用农药、化肥,第31页,工业用水 重复循环使用,污水处理 达标排放,我是造纸厂厂长,第32页,我是家庭小主人,生活用水一水多用,第33页,谈收获,我知道了,我学会了,我感受到了,巩固,第34页,自然原因,人为原因,2,、空间分布不均,中国水资源,1,、可直接利用淡水资源总量少,水污染、浪费,盘点收获,3,、时间分布不均,跨流域调水,兴建水库,节约用水,第35页,1.,我国水资源在时间上分配规律是（）,A.,东南多，西北少,B.,东多西少,C.,夏秋多，冬春少,D.,夏秋少，冬春多,2.,以下地域中，缺水最严重是（）,A.,东南丘陵,B.,四川盆地,C.,华北平原,D,三江平原,3.,处理我国水资源时间分布不均主要路径是（）,A.,兴修水库,B.,节约用水,C.,防治水污染,D.,跨流域调水,4.,修建水库主要目标是（）,A.,调整河流水量季节改变,B.,节约水资源,C.,处理跨流域调水,D.,发展淡水养殖业,5.,使我国水资源危机加剧现象有（）,A.,南水北调,B.,修建水电站,C.,浪费水和水污染,D.,全球气温变暖,A,A,C,C,C,达标检测直刺中考,第36页,6.,读右图我国水资源径流带分布能够看出，山东省位于,_,径流带。,7.,下列图中反应主要是水资源,和,现象。,污染,平水带,浪费,第37页,发挥你聪明才智，以,节水、惜水,为立意，设计一句,节水口号,来提醒大家珍惜水资源。,奇思妙想,节约每滴水，造福全人类。,珍惜每滴清水，拥有美好明天。,第38页,再小力量也是一个支持！,珍惜水资源 从我做起,第39页,