三年级下第二单元环保.作文指导.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,保护故乡环境,第二单元习作指导,第13页,同学们，你们了解故乡环境吗？,第14页,第15页,我们能为保护故乡环境,做,些什么？,（）使用布袋，不要过多地使用塑料袋,（）尽可能不要乘小汽车，提倡乘坐公共汽车,（）不使用非降解塑料餐盒,（）随手关掉水龙头,（）随手关灯，节约用电,（）节约纸张，回收废纸,（）垃圾分类回收,（）回收废电池,（）不向江河湖海倾倒垃圾,第16页,习作提醒,：,经过本组课文学习，你一定对保护环境有了深入认识。这次习作就请你写一些这方面内容。,能够把调查了解到情况（看见、听见、想到）写成一篇短文,；,也能够展开想象，写一写几年后故乡环境改变,；,也能够写这次综合性学习中发生相关环境保护有趣事,。写完之后多读几遍，修改自己不满意地方。,第17页,习作提要：,题目：,十年后故乡,开头：开门见山，想象自己穿越了时空去,到了十年后故乡。,中间：展开想象，写写自己穿越时空后,看到美好画面。,结尾：抒发情感，写出自己对这美好画,面赞美。并呼吁人们从现在开始要保护环境。,第18页,十年后故乡,我在沉睡中，突然，我被,一阵大风卷,走了，愿来，这是时光老人变,，时光老人把我带到了,十年后故乡。,我看到十年后故乡，,河水清澈见底，小鱼们成群结队在游玩，小溪叮叮咚咚唱着歌，来到小溪边，捧起一口水，那水又洁净，又纯净；来到了森林，树木郁郁葱葱，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人。,我来到城市，花儿欣然怒放，人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。,我来到海边，小鱼欢蹦乱跳，小虾东张西望；好像在说：“大海好美啊！大海变得比以前漂亮多了！”,我来到山庄，看见树木叶子，一片片湿润润，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用太阳能来做饭了。汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。,十年后故乡多么美好啊！能在这么环境中生活我多么幸福啊！,我相信大家都希望生活在一个这么漂亮地方，现在就让我们行动起来把我们家园变得更漂亮吧！,第19页,参考题目,一条小河故事（水污染、工厂污水）,树叶“雀斑”（酸雨）,故乡小溪（水污染）,地球呼救（地球环境破坏、变暖）,无家可归小鸟（乱砍树木，破坏植被）,一片草地诉说,小鸟怨言,水与小鱼对话,还蓝天碧水,几年后故乡,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,方法指导,写作主题：就是你写这篇作文主要目标，主要主旨就叫做作文主题,此次习作要求是围绕着“环境保护”这个主题来写。,第26页,环境保护内容,不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类（动物）、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍惜野生动、使用环境保护产品等等都是自觉保护环境表现等 都属于环境保护有内容。,第27页,环境保护,故乡环境调查汇报,未来故乡,第28页,调查汇报写法,一、调查题目,二、调查人信息,三、摘要（小学略）,四、正文,五、结束语,第29页,环境保护调查小汇报,拯救故乡,汇报人：XXX学校 XXX,第30页,正文,开头,中间,结尾,第31页,开头,开头：可简明说明这次环境调查对象、目标、时间等。,例1：星期六我和几个同学一起前往沱江河调查故乡环境情况。,例2:最近，我们对校园绿化情况进行了一次调查。,第32页,开头,今天，老师带我们到户外去调查故乡环境情况。,第33页,中间,详细介绍你调查到了那些情况，可按一定次序让叙述更具调理。另外试想：环境调查到情况表明了什么？融入自己感受写下来。也能够针对这么情况，对于环境保护，你有什么好提议吗？也能够写下来。,第34页,中间例文,我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒等,我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色垃圾呀!有些人们吃了不要一次性筷子和吃了羊肉串不要竹签等，假如人们都像这么，长江被污染了，那我们喝什么呀？,按一定次序详细介绍调查到了那些情况,第35页,中间例文,于是我决定找寻那些乱扔垃圾人，用摄影机把他们乱扔垃圾场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了香蕉皮，我赶快用摄影机把他照了下来，并走上前往对他说：,“,叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽职责,”,。,第36页,中间例文,我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，预防环境被污染，我和弟弟赶快走上前往向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。,依据情况深入调查，并采取一定办法。,第37页,中间例文,看着被一些人污染、破坏环境，我好想对他们说：我们应该努力增强环境保护意识，节约资源。假如全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；假如全球人人环境保护，天天环境保护，就能创造一个美好世界。,针对情况写出自己感受及提议。,第38页,结尾,：,总结一下自己感受，发表对环境保护一点感叹。语言要简练。,例：让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球,我们共同家园。,第39页,家乡环境小调查,第40页,路边垃圾,第41页,高楼大厦边垃圾场,第42页,泰和园护城河里飘浮物,第43页,护城河里飘浮物,第44页,经过本组学习，你一定对保护环境有了进一,步认识。这次习作，就请你写一写这方面内容。,能够把调查了解到情况写成一篇短文；能够展开,想象，写一写几年后故乡环境；也能够写发生在,这次综合性学习中有趣事情。写完以后，多读几,遍，修改自己不满意地方。,第45页,第46页,