资源描述
,真题模型再现,(,一,),斜面体模型,起源,图例,考向,模型关键归纳,新课标全国卷第15题,受力分析、静摩擦力、平衡临界问题,斜面模型是中学物理中常见模型之一。斜面模型基本问题有物体在斜面上平衡、运动及受力问题。,1.常考斜面模型,(1)斜面中“平衡类模型”,(2)斜面中“动力学模型”,(3)斜面中“连接体模型”,2.模型解法,(1)注意斜面几何特点,尤其是斜面角度关系应用。,(2)利用共点力平衡条件、牛顿运动定律、匀变速运动规律以及功效关系列方程。,(3)注意整体法与隔离法、合成法、正交分解法等物理方法应用。,新课标全国卷第20题,受力分析、运动图象、牛顿第二定律,第1页,新课标全国卷第25题,受力分析、滑动摩擦力、匀变速直线运动、牛顿运动定律,斜面模型是中学物理中常见模型之一。斜面模型基本问题有物体在斜面上平衡、运动及受力问题。,1.常考斜面模型,(1)斜面中“平衡类模型”,(2)斜面中“动力学模型”,(3)斜面中“连接体模型”,2.模型解法,(1)注意斜面几何特点,尤其是斜面角度关系应用。,(2)利用共点力平衡条件、牛顿运动定律、匀变速运动规律以及功效关系列方程。,(3)注意整体法与隔离法、合成法、正交分解法等物理方法应用。,新课标全国卷第24题,安培力、物体平衡、欧姆定律、法拉第电磁感应定律,第2页,【预测,1,】,(,多项选择,)(,广东省百校联盟高三第一次联考,),如图,13,所表示,地面上固定一个斜面,斜面上叠放着,A,、,B,两个物块并均处于静止状态。现对物块,A,施加一斜向上力,F,作用,,A,、,B,两个物块一直处于静止状态。则木块,B,受力个数可能是,(,),图,13,A.3,个,B.4,个,C.5,个,D.6,个,第3页,解析对,A,受力分析可得,,A,受竖直向下重力、斜向左上方拉力,F,、竖直向上支持力及水平向右摩擦力,对,B,受力分析可得,,B,受重力、,A,对,B,压力、斜面支持力、,A,对,B,向左摩擦力,且斜面若对,B,没有摩擦力则,B,受到,4,个力,若斜面对,B,有摩擦力则,B,受,5,个力,选项,A,、,D,错误,,B,、,C,正确。,答案,BC,第4页,【预测,2,】,(,天津静海区模拟,),如图,14,甲所表示,一物块放在粗糙斜面体上,在平行斜面向上外力,F,作用下,斜面体和物块一直处于静止状态,当,F,按图乙所表示规律改变时,物块与斜面体间摩擦力大小改变规律可能是图中,(,),图,14,第5页,答案,D,第6页,【预测,3,】,(,河北衡水中学一调,),将一光滑轻杆固定在地面上,杆与地面间夹角为,,一光滑轻环套在杆上。一个大小和质量都不计滑轮用轻绳,OP,悬挂在天花板上,用另一轻绳经过滑轮系在轻环上,用手拉住轻绳另一端并使,OP,恰好在竖直方向,如图,15,所表示。现水平向右拉绳,当轻环重新静止不动时,,OP,绳与天花板之间夹角为,(,),图,15,第7页,第8页,答案,D,第9页,
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