七年级美术下册传统的魅力第7课五彩缤纷的风筝.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,纸皮竹骨胡须长，,翅膀不动能翱翔，,先要线儿来领路，,还要风儿来帮忙。,1,1/28,五彩缤纷,风筝,2,2/28,风筝为中国人创造，源于春秋时代，至今已余年.,风筝是世界上最早重于空气飞行器.,从中国唐朝开始,风筝逐步变成玩具.,3,3/28,1.你们,放过风筝吗？在什么季节,什么场地?风力作用?谈谈体会.,2.你看过哪些类型风筝?,提问,一.引入阶段,4,4/28,第24届潍坊国际风筝会图片,欣赏,5,5/28,第24届潍坊国际风筝会图片,6,6/28,第24届潍坊国际风筝会图片,7,7/28,第24届潍坊国际风筝会图片,8,8/28,第24届潍坊国际风筝会图片,9,9/28,观赏后留下印象:,高兴人群,多彩风筝,友好春风,潍坊国际风筝会介绍:,1984年4月1日至3日，举行了首届潍坊国际风筝会。至今已经有24届了。风筝起源于中国有一千多年历史了,在年四月举行第24届潍坊国际风筝会,来自各国朋友经过风筝这条纽带拉进了距离，相聚在一起，促进了民间文化艺术交流、促进了情谊。,10,10/28,思索问题,：,画面中所看到不一样式、大小、轻重 不一风筝为何能飞上天空，需具备什么条件？,风、风筝结构,11,11/28,风筝升空原理,风筝在空中受风，空气会分成上下流层。经过风筝下层空气受风筝面阻塞，空气流速减低，气压升高；上层空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；升力即是由这种气压之差而产生，这正是风筝能够上升原因。,升力产生有2个要素,：,1.,风力,；,2.,牵引力,；,12,12/28,风筝种类,二.认识阶段,13,13/28,三.介绍知识,代表作品为龙头蜈蚣风筝。串式是把数只相同或者不一样风筝拴在一根或多根线上放飞风筝。,串式类,14,14/28,是立体，普通采取折叠结构骨架由一个或多个圆桶或其它形状桶组成,桶式,15,15/28,是升力片（翅）用上下两根横竹条做成翅形状，两侧边缘高，中间凹，形成通风道。翅端部向后倾，使风从两翅端部逸出，平着看象元宝形。以潍坊杨家埠风筝代表。,硬翅类,16,16/28,软翅风筝,17,17/28,立体风筝,18,18/28,板子类是就是平面板形风筝中间无凸起，四面有竹条支撑。升力片就是主体部分，四边有竹条支撑，形状多八角、菱形、正方形、四边形等。,板子类,19,19/28,是以上种类结合体，吸收各类风筝制作优点制作风筝。,自由类,20,20/28,是伴随科学技术发展，利用当代材料，当代工艺制作风筝。他特点是放飞好，空中观赏效果好。,当代类,21,21/28,观 察,它,组成:,（,1）骨架：竹条、木条、金属条等。,（2）表皮：皮纸、尼绒绸、塑料等。,结 构:,（1）对称：风筝左右骨架必须是对称。,（2）平衡：有风筝后部需要加长尾使整体保持平衡。,22,22/28,教师概括,以上了解了不一样类型样式风筝观赏了多姿多彩造型。,发觉：不论那种类型样式风筝都是由,骨架和表皮,组成。外形改变主要是靠,骨架,设计绑扎，纹样色彩是在,表皮,上装饰。为了能起飞和升空后相对稳定必须确保结构上,对称,和,平衡,。,23,23/28,风筝制作方法,三.制作阶段,1.绑扎：将竹条用线扎成十字形。,.,2、蒙皮：用两根竹条做成斜杆，用薄纸蒙在骨架上。,3、绘制：各种漂亮图案。,4、引线，用一根线栓在横杆与竖杆交点上。另一根栓在下端。,（以三角形风筝为例）,-,-,-,-,24,24/28,动动手,你做过风筝吗?试一试,25,25/28,介绍几个外形构架：三角形、菱形、蝌蚪形、飞机形、蝴蝶形,四.创新阶段,26,26/28,三角形,菱形,飞机形,蝴蝶形,27,27/28,五、展示、放飞阶段,28,28/28,