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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,复习导入,计算,12,8,11,2,12,3,13,4,15,7,12,6,14,5,13,7,15,9,12,4,16,8,13,6,4,9,9,9,8,6,9,6,6,8,8,7,第1页,一共摘了,13,个桃子。吃了,9,个,还剩几个,?,-,=,(,个),13,9,4,复习导入,第2页,20,以内退位减法,例,5,处理问题,第3页,要处理这个问题,需要哪些条件?,有,16,人来踢球。,现在来了,9,人。,我们队踢进了,4,个。,还有几人没来?,请同学们一起讨论下!,第4页,要处理这个问题,需要哪些条件?,有,16,人来踢球。,现在来了,9,人。,我们队踢进了,4,个。,还有几人没来?,有,16,人来踢球,,现在来了,9,人。,还有几人没来?,第5页,16,人,?,人,有,16,人来踢球。,现在来了,9,人。,还有几人没来?,-,=,(,人),16,9,7,答:还有,7,人没来。,第6页,这个结果对吗?,没来,7,人加上 现在来,9,人等于,16,人,解答正确。,第7页,小明家有,14,只鸡和,5,只鸭。公鸡有,6,只,母鸡有几只?,-,=,(,只),14,6,8,与处理问题无关,答:母鸡有,8,只。,第8页,红红买了,15,本课外书和,13,个笔记本,,其中有,7,本故事书,其它类书有几本?,15,7,(本),8,与处理问题无关,要想处理一个问题就要找到和它相关系两条信息,。,第9页,摘苹果。,第10页,选适当条件并列式计算:,商店里有15个气球,,还剩几个气球?,卖了8个气球,一共有20个气球,卖了8个风车,破了9个气球,1587(个),题目不对,题目不对,1596(个),第11页,课堂小结,今天我们学是图文应用题,今后我们在做应用题时候看清题目中已知条件和问题,比如:,1.求总数用加法。,2.知道两个数总数和其一个部分数,求另一个数是多少用减法。,第12页,1.小鹿比小松鼠多几只?,149=5(只),第13页,2.下面列式处理是什么问题?,17,9,(只),8,有17只鸭子,游走9只,还剩下多少只?,鸭子比松鼠多几只?,第14页,两个小组一共有,13,人,我们组有,6,人。,我们已经走了,15,分钟了。,另一组,有多少人?,-,=,(,个),13,6,7,第15页,14,6,8,人,第16页,4,5,6,3,2,4,3,6,6,第17页,问题:(,1,)读一读,你知道了什么?,(,2,)要想求,“,还差几串,”,,我们得知道什么?,(,3,)能列个算式处理一下吗?,还差几串?,1257(串),7,6,1,(串),第18页,
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