初一道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第五课做自尊自爱的人第2框我自尊我自爱.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三单元 生活告诉自己“我能行”,第,5,课 做自尊自爱人,第二项目,我自尊,我自爱,1/7,感悟情境,导入新课,思索与感悟：,晏子是怎样维护自己人格？,视频介绍,：视频介绍了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次欺侮晏子，想显示楚国威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严故事。,（,播放,视频：,晏子使楚,）,2/7,探寻成功奥秘 体验自我价值,日志一 必定自我 取得成功,我英语基础不好，又不善于与同学合作学习，学习成绩一直不理想，经常拖学习小组后退，同学们都对我很不满意。我决心改掉自己这一缺点。课堂上试着多回答下列问题，代表小组展示学习结果。慢慢地感觉学英语不再是什么苦恼事了，学习成绩逐步提升了。,上周，我报名参加了学校组织中学生英语演讲比赛，竟然取得了一等奖。我们小组同学都为我进步感到高兴。,讨论与交流：,1.,小健是怎样赢得同学尊重？,2.,你有类似经历吗？说出来与大家分享，并谈谈从自己经历中得到了什么启示。,3/7,寻找原因 更正不足,日志二 我怎么了,前几天，同桌小刚有一道数学题做不出来，向我请教。我一看，这道题太简单了，就开玩笑地说：,“,这么简单题你都不会，真是一个大笨蛋。仔细地听数学大王给你讲讲！,”,小刚听了很不满意。,因为自己一时疏忽，同学们纷纷指责我。,对照与反省：,1.,为何同学们都指责“我”这些行为？,2.,尊重他人方面，你感觉自己做得好吗？哪些方面需要,更正？,4/7,分享成长经历 体验幸福时刻,日志三 我幸福时刻,我家庭比较贫困，有同学看不起我，但我从不自卑，不埋怨父母，不和同学攀比，除了认真学习，还为父母干些力所能及家务；同学生活上有什么困难，我宁肯自己省吃俭用也经常伸出援助之手；学校组织考试，同学请求“帮忙”，我会拒绝这些同学；有同学喜欢欺负小同学，我发觉了也会及时阻止,前几天，学校推荐我参加了全市“最美少年”评选。,原因探究：,小健为何会被学校推荐参加全市“最美少年”评选？,行动反思：,自己和小健相比，还有哪些需要改进地方？你打算怎么改？,5/7,学以致用,走进生活,成长传记,相互尊重美好回想,反思与成长：,1.,依据上表形式每个人设计一本尊重账本，将自己账本定时与同学比较，看看谁尊重“财富”最多。,2,经过比较，尊重“财富”最多是,同学，这表明他是一个,同学。,6/7,自尊自爱我行动,实践与行动：,确定一份自尊自爱行动书,活动,要求：,第一步：经过自我观察,，,自我反思,，,与老师、家长和同学交流，发觉自己不足，并列出自己缺点和不足。,第二步：制订出自己克服每一个缺点详细,计划。,第三步：依照计划认真执行，靠自己自觉执行，必要时请老师、家长和同学监督。,7/7,