《北冥有鱼》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/6,#,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,北冥有鱼,庄子,一则,1/36,庄子,（约前,369-,前,286,）,，,姓庄，,名周,，字子休，,宋国蒙人,(,今河南省商丘县东北），后人称之为“南华真人”，,战国,时期思想家、,哲学家,、文学家，是,道家学派代表人物,，老子哲学思想继承者和发展者，先秦庄子学派创始人。后世将,他与老子,并称为,“,老庄,”，,他们哲学为,“,老庄哲学,”。,二、作者介绍,2/36,庄子主张,“,天道无为,”，,认为一切事物都在改变。幻想一个,“,天地与我并生，万物与我为一,”,主观精神境界。,3/36,1.,2.,3.,庄,生梦蝶,鼓盆而歌,面对死亡安然,相关庄子典故,4/36,庄生晓梦迷蝴蝶,庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞，感到十分愉快和惬意！突然间梦醒了，醒来之后发觉自己还是庄子。于是他也不知道自己到底是梦到庄子蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶庄子呢。,后以“庄生梦蝶”比喻梦中乐趣或人生改变无常,。,5/36,鼓盆而歌 送妻升遐,鼓盆而歌:庄子妻死,惠子前往吊丧,看到庄子正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌,感到非常奇怪,就责备庄子做不近人情.庄子说:人死是复归,人生死如同四季运行一样.她已静静得安息于大自然中,而我还再啼哭,这岂不是不通情理吗?,后,以“鼓,盆而,歌”表示,对生死乐观态度。也表示丧妻。,6/36,庄子将死时候，他弟子想要厚葬他。庄子说：“我拿天地当棺材，万物当随葬物品，莫非我葬品还不齐备吗？还有比这更加好吗？”弟子们说“我们恐怕老鹰、乌鸦啄食你呀！”庄子说：“在地面上被老鹰、乌鸦吃，埋在地下被蝼蚁吃，夺了那个食给这个吃，你们怎么那么偏心呀！”,面对死亡安然,7/36,庄子,又名,南华经,，是由庄周和他门人以及后学者著有，道家经典之一。,汉书,艺文志,著录,庄子,五十二篇，但,留下,来只有,三十三,篇。其中,内篇七篇,，普通定为庄子著；,外篇十五篇,、,杂篇十一篇,可能掺杂有他门人和以后道家作品。,本文,节选自内篇中,逍遥游,篇，出自庄子集释。,作品介绍,8/36,庄子生活在,社会矛盾极其复杂乱世。,战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他,志向理想在现实中不可能实现，无法取得生命自由，于是，他以追求精神上自由来逃避,纷乱现实。,希望在精神上天,马行空、无所羁绊，,让精神,生活去解放作为形体生命，,从而到达物我两忘、超然物外,绝对自由。,正是在这种情况下，,他写出了苦闷心灵追求之歌,逍遥游,。,三、背 景 介 绍,9/36,逍遥游,是,庄子,代表篇目之一，充满,奇特想象,和,浪漫色彩,，,寓说理于寓言和生动比喻中，,形成独特格调。“逍遥游”也是庄子哲学思想一个主要方面。,全篇一再阐述无所依凭主张，追求精神世界绝对自由,。在庄子眼里，,客观现实中一事一物，包含人类本身都是对立而又相互依存，这就没有绝正确自由，要想无所依凭就得无己,。因而他希望,一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中一切作用，把人类生活与万物生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件精神自由。,人应该参透功名利禄、权势地位作用力，打破其束缚，使精神活动臻至优游自在，无牵无挂境界。,10/36,四、读课文,1.,自读课文，纠正字音,北,冥,有鱼,-,（）,其名为,鲲,-,（,）,其,翼,若垂天之云,-,（）,海运则将,徙,于南冥,-,（）,齐,谐,-,（,）,抟,扶摇而上者九万里,-,（）,mng,kn,y,x,xi,tun,11/36,2,.,倾听朗诵，掌握节奏,12/36,3.,结合课下注释，读课文，初步疏通文意,13/36,1.,北,冥,有鱼，其名为,鲲,。,翻译：,北方大海,有一条鱼，它名字叫鲲。,知识点：,通假字,：,“,冥,”,同,“,溟,”,，,海,。,鲲,：大鱼之名,。,2.,鲲,之,大，不知,其,几千里也。,翻译：,鲲身体巨大，不知道有几千里长。,知识点：,之：主谓之间，取消句子独立性,其,：表示推测语气。,14/36,3,.,化,而,为,鸟，其名,为,鹏。,翻译：,鲲改变,成为鸟，它,名字,叫做鹏,。,知识点：,而：,连词，表,顺承,。,为：成为；是，叫做。,4.,鹏之背，不知,其,几千里也。,翻译：,鹏脊背，不知道有几千,里长。,其：表示推测语气。,15/36,5.,怒,而飞，其翼若,垂,天之云。,翻译,：当大,鹏,奋发起,飞时候，,它翅膀就像,悬挂,在,天边云。,知识点：,古今异义：,怒,而：表修饰。翼：翅膀。若：好像。,垂：同“陲”，边际。垂天：天边,古,：,奋发，奋力,鼓动翅膀,。,成语“鲜花怒放”“怒”使用方法相近,今：愤恨，形容气势很盛。,16/36,6.,是,鸟也，海运则将,徙,于南冥。,南冥者，天池也。,翻译：,这,只鸟,，在海水猛烈动荡时,就将,迁移到,南方大海。南方大海,，是,天然形成,水池。,知识点：,是：这，,指示代词,海运,：,海水动荡，即海啸。徙：迁移。于：到,判断句,：,.,者,.,也。,“,南冥者，天池也。,”,天池：天然形成水池,17/36,7.,齐谐,者，,志,怪者也。,翻译：,齐谐,是一部专门,记载,怪异,事情,书,.,知识点：,齐谐,：,书名,。,者，,也：表判断,志：动词，,记载。志怪：记载怪异事物。,18/36,8.,谐,之言曰“鹏之徙于南冥也，水,击,三千里，,抟,扶摇,而上者九万里，,去,以,六月,息,者也,。,”,翻译：,齐谐,上,记载言论说,：,“鹏鸟迁,往,南方大海,时,，翅膀,拍击,水面有三千里之远。它,盘旋,在暴风上面向上飞，飞到九万,里高空,，,凭借,着六月,大风离开,了。,”,知识点：,水击：在水面拍击。水：名词作状语，在水面,。,抟：,盘旋。扶摇：自下而上暴风。上：向上飞,倒装,句：,“,去,以,六月,息,”,：,“,以,六月,息去,”,。,以,：,凭借。,去,：,离开。息,：气息，这里指风。,19/36,9.,野马也，尘埃也，生物之,以息,相吹也。,翻译,：浮荡,雾气和飞扬尘土，,都是生物用,气息,相互吹动而形成。,知识点：,野马,：,比喻野外浮荡,雾气。,尘埃：,飞扬细土,以,：,用,息,：,气息,。,20/36,10.,天,之,苍苍，,其,正色,邪？,其,远而无所至极邪？,翻译：,天色湛蓝，是它,真正颜色,吗？还是因为天空高远而看不到它尽头呢？,知识点：,之：。正色,：真正,颜色。邪：同“耶”，表示疑问语气。,其,：两个“其”用在选择句中，表示揣测语气,21/36,11.,其,视下也，亦若,是,则,已矣,。,翻译：,大,鹏,从高空往下看，,也像,这么罢了,。,知识点：,其：代词，大鹏。,若：像。是,：这么,则已：罢了。,22/36,4.,熟读全文，梳理知识点。,通假字：,1.“,冥”,同,“溟”,，,海,。,一词多义：,以：,古今异义：,怒,去,以,六月,息,者也：凭借,生物之,以,息,相吹也：用,古,：,奋发，,这里指用力鼓动翅膀,。,今：愤恨，形容气势很盛。,23/36,重点实词,（,1,）其翼若,垂,天之云,：,通“陲”，边际,（,2,）,是,鸟也，海运则将,徙,于南冥：,迁移,/,是：这，指示代词,（,3,）,齐谐,者，,志,怪者也：,记载，动词,（,4,）,水,击三千里,：在水面,（,5,）,抟,扶摇,而上者九万里：,盘旋,/,自下而上,暴,风,（,6,）,去,以六月,息,者也：,离开,/,气息，这里指风,（,7,）其,正色,邪？：,真正颜色,（,8,）,其,远而无所至极邪？：,表示揣测语气,（,9,）亦若,是,则已矣,：,这么,24/36,1.,判断句,：,.,者,.,也。,“,南冥者，天池也。,”,2.,倒装句,：,“,去,以,六月,息,”,：介词结构后置，,正常语序，,“,以,六月,息去,”,。,特殊句式,25/36,重点句子翻译,1.,怒而飞,其翼若垂天之云。,-,2.,齐谐者,志怪者也。,-,3,.鹏之徙于南冥也,水击三千里。,-,4.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。,-,26/36,五、内容探究,1.,开头作者怎样写鲲、鹏？利用哪两种修辞手法？,表示上有何作用？,-,夸大、,比喻,。,先夸大,鲲鹏极大，后比喻大鹏,奋起而飞，翅膀,像天边之,云。,神奇壮美，充满,浓厚浪漫主义色彩。,作者笔下“鹏”是个什么样形象？,作者笔下大鹏是一个硕大无比、力大无穷,、志,存高远，善借长风形象。,27/36,文本探究：,2.,“,鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必,须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？,鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，意在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。,3.,文中引用,齐谐,话有什么作用？,借,齐谐,一书话来证实对鹏描写是真实可信。,28/36,文本探究：,4.,“,野马,”,“尘埃”运动依靠是什么？写它们有什么作用？,“野马”“尘埃”运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所待”（须凭借，要依靠），世上万物不论大小，都受到不一样限制，处于不一样束缚之中。所以，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有到达真正逍遥。,29/36,文本探究：,4.“,天之苍苍,亦若是则已矣。”这句话表示了什么意思？,本,句意思,是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到是一样，都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”认识，都“有所待”，都受到距离限制，不能到达真正逍遥之境。,30/36,文本探究：,5.“,抟扶摇而上九万里”鲲鹏给了你怎样启示？,鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大理想和理想，勇于搏击，勇于追求。,6.,赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。,此句利用丰富想象，奇特夸大，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空形象，这一形象能激发人豪情壮志，含有强烈艺术感染力。,31/36,借鲲鹏寓言庄子要说明什么道理？,任何事物存在,都要依附,于一定条件，它们活动,都要有,所凭借。,32/36,中心思想：,“逍遥游”含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮现象，说明作为形体生命，是没有绝对自由，也不可能有；而人精神，是应该绝对自由，表示了作者对精神自由地追求。,任何事物存在都是依附于一定条件，它们活动都是有所凭借。,33/36,现实意义：,作者在文中表明自己观点：世间万物都是由所凭依，是不自由。就连宏大鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相正确，世界上没有绝正确自由。只有恪遵法纪，知道自律人，才会有自由空间和生活。,34/36,课文鉴赏关键点,借用寓言说理：,文章借用大量寓言把“无所待”思想寄托于生动形象中，如文中鲲、鹏等。,想象丰富，意境开阔：,如关于鲲神奇改变、鹏遨游太空，丰富想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。,利用了比喻、夸大、拟人等,各种修辞手法。,35/36,文中成语,鹏程万里：,形容前途远大。,扶摇直上：,形容地位、名声、价值等快速上升。,唐朝诗人李白,上李邕,曾说：大鹏一朝同风起，扶摇直上九万里。”诗句意思是：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。,李邕【,yng,】,擅长诗文，当初文士很多都投在他门下。从,上李邕,这首诗中，能够看出青年时代李白豪情壮志。,36/36,