八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络人教版.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,网络即使丰富了日常生活，推进了社会进步。然而，网络两面性注定我们要学会合理使用网络，不然，我们将会成为网络受害者，而不是受益者。,第2页,1,、怎样理性参加网络生活？,2,、怎样正确利用网络平台？,3,、怎样传输网络正能量？,第3页,自从有了网络，小军忙了起来：天气预报以为很有趣，他收藏了起来，小学知识很好，收藏起来；谁整理古代诗词很好，收藏起来；这么美图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中物理、化学、数学知识，收藏起来,在小军生活中，“收藏,”,成为主要方式。,1,思索：初中生小军这一天忙不忙？,2,是什么原因造成？,第4页,小军一天是忙碌。小军之所以这么忙是因为没有养成良好媒介素养。不能区分信息，大量有价值和无价值网络信息让小军应接不暇。网络影响了他生活。,我们要提升媒介素养，主动利用互联网获取新知，促进沟通完善自我。注意浏览、寻找与学习、工作相关信息，学会信息节食。,第5页,1,思索：面对网络谣言，我们应该怎么做？,2,怎样处理不良信息？,第6页,生活中网络传输各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会区分，不要被谣言左右，成为谣言传声筒。,我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,第7页,王某与张某同住一个村镇，因生活琐事造成二人相互猜疑，屡次发生口角纠纷。,年,8,月，张某在网上注册了一个,“,陌陌号,”,，并经过该,“,陌陌号,”,发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发觉并通知了王某，王某马上向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实经过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留,3,日治安处罚。王某认为张某行为给自己造成了巨大伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费,1,万元。,1,思索：张某利用网络骂人不行吗？,2,张某受处处罚，给我们什么警示？,第8页,网络也要恪守规则，有道德规则，也有法律规则，只有自觉恪守道德和法律，才能做一名负责网络参加者。,第9页,分析上面图片表现，谈谈为何会被禁止。,触犯法律,第10页,（,1,）我们要提升媒介素养，主动利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,（,2,）要注意浏览、寻找与学习、工作相关信息，不应再无关信息前面停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。,（,3,）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,（,4,）恪守道德、恪遵法律是网络生活基本准则，只有自觉恪守道德和法律，才能做一名负责网络参加者。,第11页,年,4,月,12,日，太原市试点建设首个专为老百姓排难解忧互联网平台,迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向,“,互联网,”,前进了一大步。过去市民跑腿才能处理小事儿，如今经过电脑网页、微信、,QQ,、手机,APP,、电话等方式就能马上反应到网络平台，使之得到快速处理。,1,思索：材料反应了一个什么现象？,2,这一现象对于我们利用网络有什么启示？,第12页,1.,材料反应了太原市利用网络给老百姓开通了处理困难平台。太原市能够正确利用网络。,2.,我们要合理利用网络，主动利用网络为社会发展建言献策。,第13页,我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，我们能够经过网络平台就身边一些公共事务向相关部门主动提出意见和提议，表示我们诉求，为决议科学化、民主化贡献自己力量。让网络成为汇聚民智，促进社会友好与发展主要渠道。,第14页,张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地域疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天还在接自来水管凉水喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到经过募捐得到社会爱心人士帮助。短短三天时间，爱心人士送来了约,70,千克物资。第一次活动就收到了这么好效果，出乎张远坤和学校意料。随即，张远坤把目光投向了学校运动场地。希望经过网络募捐方式，将募集到善款建一个运动场，并购置篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校体育运动。,思索：张远坤事例带给我们哪些启示？,第15页,张远坤利用网络募捐，处理所在学校学生困难。他能够正确地利用网络，传递了网络正能量。,第16页,看看人们利用网络传输什么正能量？,第17页,图,1,利用网络传输了舞蹈，,图,2,利用网络抓捕了逃犯，,图,3,利用网络弘扬书画文化，,图,4,利用网络组织了青年志愿者，让青年更加好地服务社会，实现价值。,培育主动健康、向上向善网络文化。,第18页,要践行社会主义关键价值观，不停提升网络媒介素养，共同培育主动健康、向上向善网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。,第19页,第20页,