沪科版八年级物理8.1《压力的作用效果》.pptx

倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,第八章 压强,第一节 压力作用效果,第1页,自主学习（一）,1,、什么是压力？压力方向是什么？请举例说明,2,、压力一定是由重力引发吗？,第2页,F,F,F,F,寻找三幅图中压力示意图共同点？,第3页,小孩,垂直,压在地面上力,图钉,垂直,压在墙面上力,木块,垂直,压在斜面上力,压,力,第4页,一、,压力,：,垂直,作用在物体表面上力。,1.,产生原因：,物体之间相互挤压。,2.,作用点：,在受力物体表面。,3.,方向：,垂直于受力面，且指向受力物体。,第5页,G,G,G,F,F,F,第6页,重力,压力,性质,施力物体,作用点,方向,大小,相互吸引,相互挤压,地球,受力面上物体,物体重心,受力物体表面,竖直向下,垂直指向受力物体物体,G,=,mg,依据详细情况而定,压力与重力区分,：,第7页,探究压力作用效果,结合影响压力作用效果试验探究，回答以下问题,1,、试验中怎样知道压力作用效果？,2,、试验过程中采取什么试验方法？,3,、由试验能够得出什么结论？,第8页,观察图,-,，小明在沼泽地中陷得较深，说明压力作用效果较显著，压力作用效果可能与哪些原因相关？,图,-3(a),，接触笔尖手指受压感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越显著。,图,-3(b),，与手掌接触那部分气球形变较小，而手指顶着那部分形变显著；用力越大，形变越显著。,第9页,第10页,猜测？,二、压力的作用效果与哪些因素有关？,第11页,两个手指感受有何不一样？,第12页,雪地行走，脚轻易陷入积雪，有了宽宽滑雪板，运动员不但不会陷近雪里，而且还能在雪地上滑行？,第13页,探究：,压力作用效果与哪些原因相关？,猜一猜：,压力大小,受压面积,友情提醒：,因为压力作用效果与两个原因相关，假如两个原因同时改变，恐怕不好讨论,控制变量法,第14页,参考,桌面器材,，自己思索、怎样设计方案,来,验证自己猜测是否正确？,提醒：要利用,控制变量法,来设计才能得出正确答案。,猜想：压力的作用效果跟什么因素有关？,设计实验，验证猜想：,可能与压力大小,、,受力面积大小原因相关,?,第15页,参考书本,142143,页,试验探究,仔细观察与分析,第16页,试验结果,(1).,当受力面积相同时，,_,越大，压力作用效果越显著；,(2).,当压力相同时，,_,越小，压力作用效果越显著,.,压力,受力面积,第17页,自主学习（二）,3,、压强定义、公式、变形公式、单位分别是什么？,4,、用压强公式解答计算题时需要注意什么？,5,、怎样增大和减小压强？请举例说明,第18页,一、物理学上用压强表示压力作用效果。,二、压强：,物体所受到压力与受力面积比叫做压强。,1,、压强公式：,压 强,其中：,P,:,压强,F,:,压力,S,:,受力面积,第19页,2,、压强单位：,（,1,）在国际单位制中，力单位是,N,，面积单位是,m,2,，压强单位是,帕斯卡,，简称,帕,，用符号,Pa,表示。,（,2,）感受“帕”：一张报纸平摊在桌面上，它对桌面压强为,0.5Pa,。一个成人站在水平地面上对地面压强约为,1.510,4,Pa,。,（,3,）,1Pa,含义：,1,平方米面积上所受压力为,1N,。,1Pa=1N/m,2,（,4,）只有压力单位是,N,，受力面积单位是,m,2,，,压强单位才是帕斯卡,。,第20页,练习：一辆坦克质量为,20t,，每条履带与水平地面接触面积为,2m,2,。求坦克对地面压强多大？,第21页,F,=,G,=,mg,=2 10,5,N,=2010,3,kg10N/kg,p=,F,S,_,_,_,=,2 10,5,N,4m,2,=,510,4,Pa,答：坦克对地面压强是,510,4,Pa,。,第22页,思索,1.,人正常站立和走路时压强大小一样吗？,2.,人在快要破碎冰面上时，该怎样抢救？,3.,常见大型机械（如推土机）为何有宽宽履带？,第23页,在日常生活中，有时要增大压强，有时,要减小压强。,常见增大和减小压强例子,：,1.,增大压强能够,增大压力,减小受力面积,2.,减小压强能够,减小压力,增大受力面积,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,经过你观察，你认为以下哪一辆车载重量更大且不会压坏路面，试陈说你理由？,A,B,第33页,估算自己对地面压强,第34页,思索,1.,为何用尖锐刀能较轻易地将橙子切开？,2.,为何钢轨要经过枕木铺设在地面上？,第35页,1.,以下说法中正确是（）,A,、物体受到重力越大，产生压力越大,B,、在受力面积相等时，重力大物体产生,压强一定大。,C,、压力大物体产生压强不一定大,D,、压力相等时，底面积大物体受到,压强一定小,2.,以下事例中属于增大压强是（）,A,、把书包带做得宽一些,B,、菜刀钝了磨一磨就好了。,C,、在坦克轮子上安装履带,D,、在铁轨下铺有枕木,C,B,第36页,3.,骑自行车时，若车胎慢慢漏气，则车胎对,地面压强将怎样改变（）,A.,不变,B.,变大,C.,变小,D.,无法判断,4.,有一长方体砖块，把它平放、侧放、竖放时对地面压力,_,；对地面压强,_,（填“相等”、“不相等”）,_,放,时对地面压强最小。,5.,双脚陷入泥地时，为何拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深？,C,相等,不相等,平,第37页,练习一,1,、垂直压在物体表面力叫做,，它作用效果与,和,相关。,2,、一台机器对地面压强是,810,5,Pa,，它表示路面受力处每平方米面积上受到,是,。,3,、用,20N,水平推力将重,50N,木块按在竖直墙壁上，墙受到压力是,N,，若物体与墙壁接触面积为,100cm,2,，墙壁受到压强是,。,4,、将一重力等于,100N,，边长是,10cm,均匀正方体放置在水平桌面正中，假如小桌是,5cm,，则正方体对桌面压强是,；假如小桌边长为,20cm,，则正方体对桌面压强是,。,压力,压力大小,受力面积大小,压力,810,5,N,20,Pa,410,4,Pa,110,4,Pa,第38页,练习二,2,、关于压力产生，以下说法中不正确是（）,1,、拖拉机履带由一块块金属板连接而成，每块金属板上都有一两条凸起棱，金属板作用和原理是,，凸起棱作用和原理是,。,增大地面受力面积减小拖拉机对地面压强,增大接触面粗糙程度增大拖拉机受到摩擦力,A,、不相互接触物体之间没有压力,B,、相互接触物体之间一定有压力,C,、压力能够改变物体运动状态,D,、有压力是因为物体受重力作用产生，而有压力与物体重力无关,B,第39页,物体单位面积上受到压力叫压强,压强计算公式：,即,p,=,小结：,增大压强方法：1、,F,一定，减小,S，,增大,p；,2、,S,一定，增大,F，,增大,p；,3、同时减小,S,增大,F，,增大,p,第40页,