沪粤版八年级物理下册第-6.6-探究滑轮的作用.pptx

八年级物理第六章第,6,节,探究滑轮的作用,*,第1页,吊车上滑轮,滑轮,第2页,用滑轮提升物体,往上拉，物体上升,往下拉,物体上升,滑轮固定不动,滑轮随物体上升,第3页,轮,框,轴,滑轮主要结构名称,第4页,定滑轮和动滑轮,读数会一样吗？,G,F,G,F,第5页,探究定滑轮特点,第6页,省力,方向,定滑轮特点,第7页,省二分之一力,拉力方向,两边绳子平行,探究动滑轮特点,忽略动滑轮自重和摩擦。,第8页,定滑轮实质,F,=,G,第9页,动滑轮实质,F,=,G,F,G,1,2,_,直径,半径,假如两边绳子不平行，力臂变小，拉力变大。,1,2,_,两边绳子不平行,忽略动滑轮自重和摩擦。,滑轮特点,第10页,探究滑轮组作用,第11页,滑轮组拉力与物重关系,绳子股数是指经过动滑轮绳子股数。,1,n,_,第12页,各种轮轴,第13页,船舵,门把手,螺丝刀,单车踏板,各种轮轴,第14页,1.,定滑轮特点是,：使用定滑轮不,_,，但能够改变,_,实质是一个,_,杠杆，拉力,F,与物重,G,关系是,_,省力,拉力方向,等臂,F,=,G,2.,动滑轮特点是,：使用动滑轮能够,_,，但不改变,_,实质是一个,_,杠杆，拉力,F,与物重,G,关系是,:,省力,拉力方向,动力臂为阻 力臂二倍,F,=,G,1,2,_,3.,使用滑轮组吊重物时，若动滑轮、绳子自重和摩擦不计，则拉力,F,、物重,G,及绳子股数,n,关系是,:,F,=,G,1,n,_,忽略动滑轮自重和摩擦。,第15页,自我评价与作业,第16页,自我评价与作业,第17页,自我评价与作业,一根绳子上各处力是相等,第18页,自我评价与作业,第19页,1.,以下列图,(a),所表示，物体,B,重,100N,，在力,F,作用下匀速上升时，,F,应等于,N,。（不计摩擦）,图,(a),F,2.,如上图,(b),所表示，物体,A,重为,100N,，挂重物钩子承受拉力是,N,。人匀速拉绳子力是,N,（动滑轮自重不计）,图,(b),100,100,50,B,A,第20页,3.,如图所表示四个滑轮组中，图可省二分之一力，图最费劲，图和图用力大小一样。,(a),(b),(c),(d),b,c,a,d,第21页,4.,如图所表示，物体,A,重,G,80N,，在,F,60N,拉力下匀速前进，此时物体,A,受到摩擦力等于,N,。（滑轮自重及绳子与滑轮摩擦不计）,A,F,120,第22页,第23页,1,2,_,1,3,_,1,4,_,1,5,_,第24页,