九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质课堂导学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,试验活动2 二氧化碳试验室制取与性质,第1页,学习指导,1.,试验室制取二氧化碳装置,2.,试验室制取二氧化碳步骤,结束,3.,二氧化碳性质检验,第2页,【,学习指导一,】,试验室制取二氧化碳装置,自主预习,1,小组讨论,2,教师点拨,3,跟踪练习,4,第3页,自主预习,阅读书本第125页相关内容，完成以下填空：,1.观察书本中试验装置，试验室制取二氧化碳使用了哪些仪器？,2.试验室制取气体装置包含,和,，气体发生装置确实定取决于,和,。搜集装置是由气体,和,决定。试验室制取二氧化碳反应物为,体和,体，条件为,，所以选择,装置；因为,，所以二氧化碳搜集只能用,。,第4页,书本中采取了试验室制取二氧化碳简易装置，对发生装置作怎样改进能随时加酸或能随时控制反应发生和停顿？,小组讨论,第5页,教师点拨,试验室制取二氧化碳发生装置各种多样，选择时一定要依据反应物状态和反应条件来决定，改进装置要从节约药品和使用方便等方面考虑。,第6页,跟踪练习,1.试验室选择制取气体仪器装置时，能够不考虑原因是(),A.反应物性质和状态 B.所制气体性质,C.所制气体颜色 D.反应条件,2.下列图是试验室惯用仪器。,(1)图甲中仪器A名称是,；,(2)试验室制取二氧化碳需要选择以下药品中,(填序号)；,A.大理石 B.纯碱 C.稀盐酸 D.稀硫酸,(3)组装二氧化碳发生和搜集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图甲中选择仪器有,(填序号)；,(4)上述装置还可用于制取某气体，制取该气体化学方程式为_,_；若要制取干燥气体，发生装置与图乙装置中,(填“a”或“b”)连接。,第7页,【,学习指导二,】,试验室制取二氧化碳步骤,自主预习,1,小组讨论,2,教师点拨,3,跟踪练习,4,第8页,自主预习,阅读书本第125页相关内容，完成以下填空：,操作步骤,注意事项,操作错误造成后果,检验装置气密性,装入药品,先装入 _(或大理石)再加入 _，假如使用了长颈漏斗，其下端管口要_,不能搜集气体,用向上排空气法搜集二氧化碳,导管末端要伸到集气瓶瓶底,搜集气体_,检验,验满,燃着木条要放在集气瓶口,不能说明搜集满,第9页,1.对于使用了长颈漏斗发生装置，怎样检验该装置气密性？,先要将导管口堵住，然后向长颈漏斗中注入水，假如漏斗内液面不再下降，说明装置气密性很好。,2.怎样检验二氧化碳气体搜集满？,将燃着木条放在集气瓶口，假如木条熄灭，说明二氧化碳搜集满。,小组讨论,:,第10页,教师点拨,试验室制取二氧化碳步骤能够归纳为查、装、集。,第11页,跟踪练习,1.试验室制取二氧化碳气体时有以下几个步骤：按要求连接好仪器；向漏斗中注入稀盐酸；向反应器中装入块状石灰石；检验装置气密性；搜集生成气体。以上操作正确排列次序是(),A.B.C.D.,2.用如图装置能够探究二氧化碳制取和性质。以下关于该试验叙述正确是(),A.浸有紫色石蕊试液棉花会变蓝,B.粗铜丝能控制反应发生和停顿,C.产生二氧化碳可用生石灰干燥,D.能验证二氧化碳密度比空气大,第12页,【,学习指导三,】,二氧化碳性质检验,小组讨论,1,教师点拨,2,第13页,依据书本第125126页试验内容，学生动手试验。,1.在试验中你发觉了什么问题？你是怎样处理？与同学交流。,2.怎样用试验证实碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳？请试一试。,小组讨论,:,第14页,教师点拨,1.为了区分O,2,和CO,2,两瓶(或两种)无色气体，以下方法不可行是(),A.分别通入紫色石蕊试液中 B.分别倒入适量NaOH溶液，振荡,C.把燃着木条分别伸入瓶中,D.用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积水，盖紧瓶塞振荡,2.下列图是试验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质试验装置图，试依据题目要求回答以下问题：,(1)仪器a名称是_；装置A中发生化学方程式为_，装置C中观察到现象是_。,(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明_，它不能_，也不能_。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。,(3)试验室用装置E来搜集二氧化碳时，二氧化碳应从 _(填“c端”或“d端”)通入。,第15页,谢谢观赏,THANKS!,第16页,