苏教版五年级数学下册-等式的性质和解方程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,等式的性质和解方程,庄圩小学 王纯刚,教学目标,1,、使学生在具体的情境,中初,步理解“等式的两边同时加上,或减,去同一个数，所得的结果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程。,2,、使学生在观察、分析和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。,20+,（）,20+,（）,10,10,=,想一想：第二个等式与第一个等式相比，发生了怎样的变化？有什么共同的地方？,你能说说两幅天平图中两边物体的质量各是怎样变化的？,=,=,20,20,通过这两个等式，你发现了什么？,通过这一组等式，你发现了什么？,=,=,a,a,观察第四组天平图，你有什么发现？能用等式表示变化前后的关系吗？,=,=,20,20,你能把这些发现合起来说一说吗？,等式两边同时,加上,或,减去,同一个数,，所得结果仍然是等式。这是,等式的性质,。,练一练,根据等式的性质在圆圈填运算符号，在方框里填数。,看图列方程,X+10,50,怎样才能求出方程中未知数,x,的值,?,你有什么办法？,你能根据天平两边物体的相等关系列出方程吗,?,看图列方程,X+10,50,X+10,10,50,10,X,40,解：,求方程中未知数的值的过程,叫做,解方程,.,你认为解方程需要注意些什么,?,试一试,:,解方程,X,30,50,要使方程的左边只剩下,X,该怎么做,?,练习一第,4,、,5,、,6,题,这节课我们学习了什么内容,?,你有哪些收获,?,还有什么不懂的问题,?,