朝三暮四课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朝 三 暮 四,长春版小学语文教材五年级上册,蛟河市天北镇九年制学校 张明莉,文言文简介,“文言文”是相对于“白话文”而言,.,第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写，表述，记载的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。最后一个“文”，是作品，文章的意思，表示的是文种。,“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章。”,读一读，认一认，写一写,j,f,x,ji,狙,公,赋,芧,皆,文,庄子（约前,369,前,286,）。战国时哲学家，庄氏，名周，汉族，宋国蒙（今河南商丘东北）人。做过蒙地方的漆园吏。庄子是我国先秦（战国）时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，文采更胜老子。代表作,庄子,并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有,逍遥游,、,齐物论,等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。,文学巨匠,-,庄子,读一读,朝三暮四,狙公,/,赋芧，曰：“朝三,/,而,/,暮四。”众,狙,/,皆怒。曰：“然则,/,朝四,/,而,/,暮三。”众,狙,/,皆悦。,注释：,狙：猕猴。,赋：给。,芧：橡实，橡子。,曰：说。,朝：早晨。,暮：晚上。,众：许多。,皆：都。,然则：如此。,悦：高兴。,译文：,宋国有一个很喜欢饲养猴子的人，人们叫他狙公。他家养了一大群猴子，他能理解猴子的意思，猴子也懂得他的心意。他宁可减少全家的食用，也要满足猴子的要求。然而过了不久，家里越来越穷困了，养猴子的人打算减少猴子吃橡子的数量，但又怕猴子不顺从自己，就先欺骗猴子说：“给你们的橡子早上三个，晚上四个，够吃了吗？”猴子一听都站了起来，十分恼怒。过了一会儿，他又对猴子说：“给你们橡子，早上四个晚上三个，这该够吃了吧？”猴子一听，一个个都趴在地上，非常高兴。,启疑明智：,（一）这则寓言讲了什么事？,（二）猴翁一天内喂给猕猴的橡子总数有变化吗？,（三）那么“众狙”为何“皆悦”呢？,（四）从故事中明白了什么道理？,拓展与运用：,比较下面一段话中”朝三暮四“的意思和课文中“朝三暮四”的意思是否相同。,老年人健身应当“,朝三暮四,”，要注意早晚养生。专家建议老年人早晨做好三件事，即做一套呼吸操，喝一杯温开水，吃一份水果；傍晚做好四件事，即做一个小时的运动，喝一杯鲜奶，喝一杯温开水，喝一杯葡萄酒。,积累：,1,、从我们学过的成语中，找出几个出自古代寓言故事的成语，查找资料了解寓言故事的内容，了解它们的寓意。,2,、背诵课文。,谢谢！,