苏教版七(上)《以虫治虫》课件.ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,以虫治虫,梦溪笔谈二则,沈括(1031 1095),字,存中,，是我国,北宋,时代杰出的,科学家、政治家,，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学体裁所著的梦溪笔谈共二十六卷，六百零九条，遍及天文、数学、物理、化学、生物冶金、机械、营造、造纸技术等各个方面.书中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。,英国,著名科学家称梦溪笔谈是,“中国科学史上的坐标”。,谈笔溪梦,读准下列字音,蝎 喙,钳 穰,傍,xi,hu,qin,rng,png,温馨提示：,正确翻译课文，注意表示时间的年号，地名，物名等不需要翻译。,1、先对照文下注释,独自翻译全文（有疑难的作记号）。,2、与小组成员共同讨论，互相解决疑难的字、句。,3、小组内不能解决的疑难全班讨论 解疑。,合作学习,以自己喜欢的方式朗读课文,要求,:,读准字音,读清停顿,尽量读得通顺流畅,富有感情,方为秋田,之,害,其虫旧曾有,之,则以钳搏,之,土人谓,之,“傍不肯”,结构助词，的。,代词，代子方虫。,语气助词，无义。,它，代子方虫的天敌“傍不肯”。,一词多义,：,则,以,钳搏之,岁,以,大穰,用,因,其,喙有钳,其,虫旧曾有之,代词，它的,这样，这种,解释下列蓝色的字：,元丰中，庆州界生子方虫，,方为,秋田,之,害。忽有一虫生，如土中狗蝎,其,喙有钳，千万,蔽地,；遇子方虫，则,以,钳搏,之,，,悉,为两段。,旬日,子方皆尽，,岁,以,大穰,。,其,虫旧曾有,之,，土人谓,之,“傍不肯”。,重点语句的解释,（1）如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地,（2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段,（3）旬日子方皆尽，岁以大穰,元丰中，庆州界生子方虫，,方为,秋田,之,害。忽有一虫生，如土中狗蝎,其,喙有钳，千万,蔽地,；遇子方虫，则,以,钳搏,之,，,悉,为两段。,旬日,子方皆尽，,岁,以,大穰,。,其,虫旧曾有,之,，土人谓,之,“傍不肯”。,翻译课文,译文,：,宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，,样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段,。,十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。,这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”,。,附,1.用一句话概括本文本文的内容。,赏读课文,宋神宗元丰年间，庆州地区秋田中，傍不肯消灭子方虫的事。,2.用自己的话说说傍不肯的外貌和消灭子方虫的方法？,外貌：样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳。,方法：它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子 方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。,3.“以虫治虫”的成功给了我们什么启示,？,如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。,还可以有哪些方法来消灭子子方虫？在生活中还有这样的现象吗?试举一两个例子来说明,。,青蛙吃害虫,猫头鹰吃田鼠,啄木鸟吃害虫,金龟子吃蚜虫,拓展延伸：,我来试一试：,（1）填空：,以虫治虫选自（），作者是（），字（），（）代科学家，政治家。,（2）解释下列词语：,方：蔽地：悉：,旬日：岁：大穰：,（3）一词多义：,方为秋田,之,害：,则以钳博,之,：,其虫就曾有,之,：,土人谓,之,傍不肯：,（4）翻译下列句子：,如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地。,遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。,旬日子方皆尽，岁以大穰。,（5）根据课文填空：,傍不肯的外貌是（），消灭子方虫的方法是（）。,（用原文语句回答）,本文记叙了宋神宗元丰年间，庆州地区秋田中（）消灭（），使农作物获得丰收，启示我们（）。,布置作业,1:翻译全文。,2:学习完本文,联系我们这里防治害虫的方法,写一篇150字左右的感受.,