地下森林断想ppt.ppt

地下森林断想,张抗抗,镜泊湖,地下森林,火山喷发之后，在凹陷的火山口经过长期风化后变成了可供植物生长的土壤上，继续长出的森林。它们长在露天，承受着阳光和雨露，只是因为它们生长在深达百余米的火山口中，即深陷于地面之下得名。又称,“,火山口原始森林,”,。,断想,片断感想。,地下森林,山口,作者简介,张抗抗,，,1950,年生，浙江杭州人。,1963,年考入杭州一中。,1972,年,10,月在上海,解放日报,上发表第一篇小说,灯,。,1975,年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说,分界线,。,1979,年发表短篇小说,爱的权利,，,1986,年出版了长篇小说,隐形伴侣,，,1988,年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入,“世界名人录”,。,瘠薄,沉,湎,孱,弱,隐,姓埋名：,愤,懑,(j b),：,土地缺少植物生长所需的养分水分。,(min),：,深深地迷恋着，不能自拔。,(chn):,软弱无能。,隐瞒自己的真实姓名。,(mn),：,气愤，抑郁不平。,yn,词语解释,整体感知,按照下列提示将课文分为三部,探访地下森林所产生的疑问；,地下森林形成的历史过程；,地下森林的壮观景象。,（,12,）,320,2127,作者情感,快速,浏览课文：,找出课文中,最直接,表达作者对地下森林感情的一句话。,作者情感,我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。,合作探究,问题一：,快速阅读,课文,13-20,段后思考：,“,经过,_,的追寻,，它终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶。”请分别结合具体,文句,，用,不同的词语,多角度概括追寻的历程,，并说出所获得的帮助。,问题二：,请用简短的话语概括地下森林的品格。,问题三：,请用简短的话语概括,本文在句式上的主要特点并举例说明。,“在黑暗中追寻光明”,执着地、默默地、艰难地、互相帮助地、勇敢地、漫长地、不屈,地,问题一,快速阅读,课文,13-20,段后思考：,“,经过,_,的追寻,，它终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶。”请分别结合具体,文句,，用,不同的词语,多角度概括追寻的历程,，并说出所获得的帮助。,“在黑暗中追寻光明”,自由朗读,3-12,段，画出表现地下森林生长,环境之黑暗,的语句。,“黑暗,之境,”,（,1,）（深坑）险岩峭立，怪石嶙峋,。,（,2,）（峡谷）黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄,。,（,3,）（阳光）吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。,帮助：,长空的大风将石块碾成粉末,洁净的山泉将粉末滋润成泥土,时间,也给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。,“,几万年的代价”,是指：,一、极言时间之长；,二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，,这是一个痛苦的过程，所以称为“代价”。,山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷,“在黑暗中追寻光明”,在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？,不公：,阳光的不公和无情、,寒冷的霜冻,坚忍顽强,，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；,沉着谦逊,，拥有丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；,乐观豪迈,，面对逆境决不悲伤或消沉；,无私奉献,。,“在黑暗中追寻光明”,问题二：,请用简短的话语概括地下森林的品格。,为什么行将结束才描写地下森林的蔚为壮观,?,为了突出地下森林在黑暗中艰辛、险恶的经历；,更能突出它的,“,品格,”,，读者读来也更觉新奇。,深入挖掘,倒叙,主题,森林,人,不怕命运不公平，只要努力只要忍耐终究能获得转机和尊敬，获得应有的荣耀。,大量运用叠字,对称句的运用,精彩的写景语句,蕴含深刻的哲理,变换人称的句子,归纳,“在黑暗中追寻光明”,大量运用叠字。,如“黑黝黝,光秃秃,阴森森,静悄悄”,“,整整齐齐,密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”“,莽莽群峰”“高高天庭”等叠字,都用得非常精心而细致,流畅而工稳,显示作者遣词造句的功力,。,归纳,对称句的运用。,如“阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白”，“风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙”等,它们具有,形式上的对称性和朗读上的旋律性,在回环往复中又逐步深化思想意蕴,强化感情表达的力度。,归纳,精彩的写景语句。,如“狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界末日,”,这是描写最初地质突变时的情景,一句话一个景象,语言简练,读来有厚重之感。,归纳,蕴含深刻的哲理,如“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝大屈服啊！”哲理深刻：,人类社会的发展,也常常会堕入低谷,像大自然的风云变幻,地质变迁考验森林,禽兽的生命适应性一样,考验人群的品质,适应性,耐力,锤炼人群的意志,生命力。,沧海横流,天地翻覆,方显英雄本色；火尽烟灭,劫后余生,更知生命可贵。历史与现实,个体与群体,莫不如此。,归纳,变换人称的句子。,如“可是你，为什么长在这里”，“你从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？”等。课文有时用“它”,有时用“你”来称呼地下森林,表达的情感的强弱度有所不同,用“你”表达情感更加强烈,表达对地下森林的敬仰和热爱,对读者更具有感染力。,归纳,文章的最后有这样一句话：“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。”你们学完这篇文章以后，一定有很多的启迪，你能用一句名言警句来谈谈你的启迪吗？你能用一个事例来验证这一道理吗？,根据个人经历谈谈你读后的感受。,深读课文，探究主题,历史背景：,本文写于,80,年代初，正是,“,文革,”,结束不久，我们国家经历过一场巨大的浩劫。人们既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。,张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的，从那个年代走过来的人们都有很沉重的忧患意识，这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和正直人们的骨子里散发出来，那是没办法克服的。张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。有才华却长期被湮没，正如千里马骈死于槽枥之间。,作业：,1.,摘抄课文中的佳句并背诵！（必做）,2.,研讨与练习三（选做）,作业布置,