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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,九年级语文(人教版),第一单元第,2,课,芦花荡,设计,人:安 净,邢台县将军墓中学,邢台县将军,墓中学,安净,邢台县将军,墓中学,安净,芦花荡,中的环境描写,学习目标:,1,、找出并分析,芦花荡,这篇课文中的环境描写,总结其作用;,2,、能够总结,环境,描写的作用,并能够在写作练习中运用,找出芦花荡,中的环境描写,并分析其作用,邢台县将军,墓中学,安净,夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。,邢台县将军,墓中学,安净,突出环境的险恶,渲染了紧张的气氛,为后文描写老英雄行为做好铺垫,,,突出,了老英雄的英雄行为与传奇色彩。,月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。,邢台县将军,墓中学,安净,衬托了,老,头子,因,大菱受伤而痛苦自责的心情。,第二天,中午的时候,非常闷热。一轮,红,日,当天,,水面上浮着一层烟气。,描写闷热天气,渲染既平定又神秘的气氛,为后文写鬼子洗澡埋下,伏,笔,,,推动故事情节的发展。,水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的,水,鸟,,,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。,反衬鬼子的残暴。,这里,的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。,邢台县将军,墓中学,安净,描写平静水面,渲染平静气氛,反衬不平静的气氛,预示着将有一场激烈的战斗发生。为,老,头子,消灭,敌人交代环境,埋下,伏,笔,。,在那里,鲜嫩的,芦,花,,,一片展开的紫色的,丝,绒,,,正在迎风飘撒。,描写开放的,芦,花,,,烘托,老,头子,胜利,后轻松愉快的心情,突出了老头子的高大,形象,。,探究与总结,邢台县将军,墓中学,安净,月亮,出来了,冷冷的,张,之路羚羊木雕,这南方初春的田野,大块小块的新绿随意铺着,有的浓有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。,莫怀戚,散步,进,了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾他们,林海,音,爸爸的花落了,邢台县将军,墓中学,安净,天气那么暖和,那么晴朗!,画眉在树林边婉转的唱歌;锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练,都德,最后一课,鲁,镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时喝酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文那就可以买一样荤菜,但这些顾客多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。,秋天,是一天凉比一天,看看将近初冬,鲁迅,孔乙己,邢台县将军,墓中学,安净,时候,既然是深冬;渐近故乡时,天气又隐晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,远近横着几个萧索的村落,没有一些活气。,我们,的船向前走,两岸的青山在黄昏中,都装成了深黛颜色,连着退向船后梢去。,故乡,鲁迅,邢台县将军,墓中学,安净,环境描写包括社会环境描写和自然环境描写两种,其作用可概括为以下几点:,邢台县将军,墓中学,安净,交代事件发生的社会背景,暗示社会状况,;,交代,人物活动的场所,展现真实活动情境,;,渲染,欢快愉悦、轻松自然、清新优美、凄凉悲怆、伤感苍茫等气氛或氛围,;,衬托,人物心理,表现人物心情,;,烘托,人物形象,交代人物身份和性格,;,为,下文做铺垫,推动情节的发展,拓展与延伸,邢台县将军,墓中学,安净,情景一:在公园,要求:写出在开心和不开心两种心情下看到的不同景色;,情景二:和妈妈,要求:写出在跟妈妈闹矛盾时和理解妈妈用心良苦后不同的环境感受,。,“一切景语皆情语”,,,恰当,的环境描写一定会,给,你,的文章锦上添花!,邢台县将军,墓中学,安净,邢台县将军,墓中学,安净,谢谢,再见!,
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