文言文虚词复习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/17,#,文言虚词用法归纳,虚词,不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。,现代汉语的虚词一般情况下包括,副词、介词、连词、助词、叹词、象声词,六类。,文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是,代词,一般也归入虚词一类。,虚词的用法,虚词数量虽少，但重要性从总体上说不亚于实词，就个体说比实词还要重要。而重要性不亚于实词，甚至大于实词，因此虚词在交际中的使用频率比实词要高得多。,因为虚词的运用往往会牵涉到整个句子的结构，影响到整个句子的意思。,断句,予独爱莲出淤泥而不染,予独爱莲之出淤泥而不染,黔无驴，有好事者船载以入。,至则无可用放之山下虎见之庞然大物也以为神。,蔽林间窥之稍出近之慭慭然莫相知。,断句,予独爱莲出淤泥而不染,予独爱莲之出淤泥而不染,黔无驴，有好事者船载以入。,至则无可用,/,放之山下,/,虎见之,/,庞然大物也,/,以为神。,蔽林间窥之,/,稍出近之,/,慭慭然,/,莫相知。,断句,予,/,独爱莲,/,出淤泥而不染,予,/,独爱,/,莲之出淤泥而不染,增加语气,醉翁亭记,21,个“也”，读来只觉得神采飞扬,摇曳生姿,而绝无单调重复之感。,“君恩似海矣；臣节如山乎。”此联原本是明末陕西总督洪承畴的门联，原本无联句尾处两虚字，为“君恩似海，臣节如山”，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此“矣”、“乎”二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的讽刺联。,工整文句,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。,文言文中，虚词的数量比实词少得多，但因为虚词,使用的频率高,，,语法功能强,，且,古今变化大,，,用法灵活多样,，所以掌握虚词既是学习文言文的一大难点，又是一大重点，也是考试的热点。,文言虚词,07,年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词：,而、之、其、以、为、者、,于、乃、因、虽、且、与、,所、焉、则、何、,2017,中考说明中规定,应掌握的,16,个,文言虚词,其它可以了解积累的虚词,然、乎、也、若、盖、夫,。,唯、哉、矣、兮,、遂、,莫、或、勿、不、尔、宁,“,考试说明”解读,“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”,其一：“常见”：指,考试说明,中规定的,6,个,文言虚词,。,其二,：“在文中”：、根据语言环境进行分析、常见用法（非词典用法）,题型设计,选择与例句的文言虚词意义、用法相同的项；,选择对不同句子中相同的文言虚词用法比较判断异同；,翻译句子中含有虚词，准确翻译。,判断虚词用法的基本策略,1,、注意虚词的,位置,（例：之、与、其）,2,、注意虚词,前后,词的词性（例：而、之）,3,、判断虚词的,词性,（例：以、其、之）,4,、特别关注虚词重要特征：,一词多类，一类多能。,5,、结合,句式,（例：孰与、）,“而,”,字的用法,一、,中考真题：,指出下列句子中“,而,”字的用法,1,、弛然,而,卧（,）,2,、温故,而,知新（）,3,、余强饮三大白而别（,）,二、小结,：“,而,”,字通常用作连词，在句子中表现词与词之间的,并列、顺接、修饰、转折关系。,4,、人不知,而,不愠（）,翻译为“着”，表修饰,翻译,为“然后”，表顺接,翻译为“却”，表转折,2026/7/9 周四,1,、注意虚词的,位置,2,、注意虚词,前后,词的词性,（,1,）先天下之忧而忧（）,（,2,）溪深而鱼肥（）,（,3,）温故而知新（）,（,4,）可远观而不可亵玩焉（）,（,5,）潭西南而望（）,（,6,）杂然而前陈者（）,（,7,）而山不加增（）,（,8,）委而去之（）,（,9,）得之心而寓之酒（）,（,10,）执策而临之（）,表修饰,表并列,表顺接,表转折,表修饰,表修饰,表转折,表顺接,表并列,表修饰,与,其它虚词连用，构成复音虚词。,一桌、一椅、一扇、一抚尺,而已,。,如是,而已,。,臣鞠躬尽瘁，死,而后,已,。,俄而,百千人大呼,既而,得其尸于井,促织,已而,夕阳在山，人影散乱,【,寻而、既而、已而、俄而、继而,】,等，表示时间短暂。译为,“,不久、一会儿,”,【,而已,】,在句末表限止语气，相当于,“,罢了,”,。,【,而后,】,才，方才；然后。,1,、,作人称代词或指示代词,。,2,、,作动词。相当于,“,到,”,，,“,往,去,”,。,3,、,作结构,助词,，相当于“的,”,。,4,、,作音节,助词,，起调整音节的作用。,5,、结构,助词,，用于主谓之间，取消句子独立性。,6,、,作结构,助词,，使宾语前置。,7,、,作结构,助词，,使定语后置。,之的用法,一词多类,一类多能,代词,人称,代词,指示性,代词,1,、他（她、它）的，,他（她、它）,2,、他（她、它）,他（她、它）们,1,、,其中的,2,、那、那些,定语,后置的标志,蚓无爪牙,之,利，筋骨,之,强,天下,之,大,宾语,前置的标志,句读,之,不知，惑,之,不解,，,何陋,之,有,？,闻道百，以为莫己若者，我,之,谓也（,秋水,）,1,、,二世杀,之,（）,2,、,髻环,之,始掠（）,3,、,公亦尝闻天子,之,怒乎,（）,4,、,顷,之,，一狼径去（）,5,、,（陈涉）辍耕,之,垄上（）,6,、燕雀安知鸿鹄,之,志（）,7,、,故以怪,之,矣,（,）,8,、,宋何罪,之,有,？（,）,9,、,公输盘为楚造云梯,之,械（）,他,无实义，,宾语前置的标志,无实义，补足音节,去、往,这件事,助词，的,无实义，主谓之间取消子独立性,助词，的,这,其的用法,1,、代词,2,、表语气,（副词）,一词多类,一类多能,人称,代词,指示性,代词,1,、他（她、它）的，,他（她、它）,2,、他（她、它）,他（她、它）们,1,、,其中的,2,、那、那些,表推测,表祈使,表反问,作业：,复习本科内容，按照所学方法思路,整理“,其、以、为、者、于、乃、,”,的用法并至少一个例句,谢谢,