第一节人体对外界环境的感知.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你怎么判断出要下雨呢？,乌云,狂风,闪电,雷鸣,视觉,触觉,视觉,听觉,人体的感觉的类型,视觉（眼从外界,获得的信息最多,）,听觉（耳从外界获得的,信息量居第二位,）,触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）,味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）,嗅觉（鼻对气味敏感）,灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,眼球的结构,一、眼球的结构和功能,巩膜,虹膜,瞳孔,眼球,一、眼和视觉：,眼球,1,、眼球的基本结构和功能,外膜,角膜：可透过光线。,巩膜(白眼球)：保护眼球的内部结构。,中膜,虹膜（黑眼珠）：,中央的瞳孔,可透过光线。,脉络膜,眼球壁,内膜,视网膜：,许多感光细胞,。,内容物,晶状体：,能折射光线,。,玻璃体,睫状体：,调节晶状体曲度,房水：含有营养，可维持眼内压力,请说出人体视觉形成的过程,视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、,_,和,_,，并经过,_,等,的折射，最终落在,_,上，形成物象。视网膜上的感光细胞将图象信息通过,_,传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。,晶状体,玻璃体,晶状体,视网膜,视觉神经,视觉的形成过程：,物体反射的光线,在,视网膜,成像,视神经,大脑皮层的视觉中枢,形成视觉,传导,神经冲动,折射系统,角膜、瞳孔、,晶状体,、玻璃体,想一想：,1、在光线到视网膜之前，经过哪些结构？,2、有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域，才能形成视觉。,3、有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,视觉形成的三个条件：,眼球的结构完好,视神经没断,大脑正常,1,、照相机成像的原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？,2,、眼球和装有胶卷的照像机，在结构上有哪些相似的地方？,照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距,(,像距,),的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。,眼球的,晶状体,相当于照相机的,镜头,；眼球的,瞳孔,相当于照相机的,光圈,；眼球的,脉络膜,相当于照相机,暗室的壁,；眼球的,视网膜,相当于照相机中的,胶卷,。,讨论：,在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。,在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。,调节瞳孔的大小,观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？,晶状体的自动调节,看近物,看远物,瞳孔,缩小,放大,晶状体,曲度大,曲度小,视物时瞳孔和晶状体的调节,正常眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼,晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,正常眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远视眼,晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,近视的原理,晶状体过凸（使形成的象拉近，不能落在视网膜上）,眼球前后径过长（使象落在视网膜前面）,近视的矫正：佩戴凹透镜,三、近视的成因,1.,遗传原因,2.,环境原因：,眼部疾病,用眼过度,用眼过度是引起青少年近视的主要原因。,近视眼的预防,“,三要”,读写姿势要正确，眼与书的距离要在,33,厘米左右。,看书、看电视或使用电脑,1,小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,“,四不看”,不在直射的光线下看书。,不在光线暗的地方看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,练一练：,1,、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）,A,、角膜,B,、瞳孔,C,、晶状体,D,、玻璃体,2,、眼球内具有感光细胞的结构是（）,A,、角膜,B,、巩膜,C,、脉络膜,D,、视网膜,3,、矫正近视眼佩戴的镜片是（）,A,、平面镜,B,、凹透镜,C,、凸透镜,D,、凹面镜,D,C,B,4,、外界物体发射过来的光线，依次经过,（）到达视网膜。,A,、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体,B,、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体,C,、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体,D,、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体,5,、眼球中具有折光作用的结构是（）,A,、角膜,B,、晶状体,C,、巩膜,D,、虹膜,C,B,6,、视觉是在视网膜上形成的。（）,7,、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（）,8,、读写姿势要正确，眼与书的距离要在,10,厘米左右。（）,9,、躺卧看书很舒服，应当提倡。（）,10,、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（）,11,、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？,晶状体,瞳孔,视网膜,镜头,光圈,胶卷,光圈,耳的结构与听觉的形成,一、耳朵的结构,耳廓,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,前庭,半规管,听小骨,耳的结构,一、耳朵的结构,耳的结构,1,9,8,7,6,5,4,3,2,一、耳朵的结构,耳的结构,听小骨,(,三块,),半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳廓,外耳包括：,中耳包括：,内耳包括：,耳廓、外耳道,鼓膜、鼓室、听小骨,(,咽鼓管,),半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,耳廓：,外耳道：,鼓膜：,听小骨：,咽鼓管：,半规管：,前庭：,耳蜗：,收集声波,(,外界声波传入中耳的通道,),声波作用下,，,能产生振动,振动,把声音放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡,有,听觉感受器,二、耳朵的各部分功能,有,感受头部位置变动的,位觉感受器,耳廓收集的,_,通过,_,，,引起,_,的振动，这种振动能引起,_,的振动把声音放大后传到内耳，内耳,中的,_,上的听觉感受器产生兴奋，并由,_,传到,_,，形成听觉，我们就听到声音了。,听觉的形成过程,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑皮层的听觉中枢,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,听觉神经,大脑皮层听觉中枢,(,产生听觉,),三,、,听觉的形成过程,(,振动,),(,振动并放大,),(,产生,神经冲动,),耳蜗,(,听觉感受器,),兴奋,听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚些。,但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫,失聪,。,讨论,1,、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？,（,1,）,鼓膜、听小骨,损伤或发生障碍，均会引起听力下降，引起耳聋，,1,、急性中耳炎没有及时治疗,2,、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差,3,、潜水过深,（,2,）,耳蜗、听神经和听觉中枢,损伤,也会引起听力下降或丧失，,即,传导性耳聋,即,神经性耳聋,药物影响,答,:,因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力，而,_,连通鼓室和咽部，,口张开时,，咽鼓管口开放，空气可由咽部进入鼓室，,使鼓膜内外空气压力保持平衡，捂紧双耳可减少声波通过外耳道对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。,2,、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴捂紧双耳，这是为什么？,咽鼓管,耳的其它功能,耳,除了听觉以外,还有,_,的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的,_,。,感受器过于敏感的人易出现晕车、晕船和航空病。,保持身体平衡,位觉感受器,为什么要用两只耳朵听,1,、提出问题,2,、建立假设,3,、设计实验方案,4,、实验检验,5,、作出解释、交流和评价,收集的音量要大。,为什么要用两只耳朵听？,跟辨别声源的方向有关。,左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。,探究,(,作业,),两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？,结论：,根据声音到达两耳的时间差，辨别声源,的位置和方向,耳的卫生保健,1,、不要用尖锐的器物挖耳。,2,、遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴同时双手堵耳。,3,、预防中耳炎。如游泳时需戴防水耳罩。,4,、预防外耳道疖。,耳的卫生保健,要注意以下几点：,1,不要随便用尖锐的器物挖耳，以免戳伤外耳道和鼓膜。如有小虫进入耳内，可滴人植物油，使小虫窒息而死，然后用温开水洗耳，使小虫顺水流出。如有植物种子进入耳内，则忌用水冲洗，以免种子胀大后，增加去除的困难。这种情况应该去医院由医生处理。,3,预防,中耳炎,。如果,鼻、咽、喉受感染，其中的病菌可能通过咽鼓管进人中耳，引起中耳炎,。因此，咽、喉有炎症时，要用食盐水漱口，保持口腔清洁，以免发生中耳炎。,4.,预防外耳道疖。不洁净的水或脓性分泌物进入外耳道，会使病菌侵入耳毛的根部或皮脂腺，导致外耳道疖。预防外耳道疖，,主要是不要损伤外耳道，不让污水进入外耳，避免感染。,1,、听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的部位是（）,A,、耳蜗,B,、鼓膜,C,、听觉中枢,D,、半规管,2,、人坐着打瞌睡时，,头部突然下垂,会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于（）,A,、耳蜗、前庭,B,、前庭、半规管,C,、半规管、耳蜗,D,、耳蜗、前庭、半规管,练习,A,B,3,、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（）,A,、耳廓的功能是收集空气中的声波,B,、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击,鼓室内的听小骨振动,C,、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗,D,、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，,感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部,B,鼓膜能接受声波并转化为振动,4,、用尖锐的器物挖耳屎，会戳伤,外耳道,和,鼓,膜,。中耳的,鼓膜,损伤会引起,神经性耳聋,。,选项（）是错误的，,应更正为,_,练习,A,B,C,D,D,传导性耳聋,4,、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （）,声波；,听神经；,耳蜗内的听觉感受器；,鼓膜；,听小骨；,大脑皮层听觉中枢。,A,、,B,、,C,、,D,、,A,