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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,專任教師人數,-,教授,6,人,約聘教學教師,-,助理教授,1,人,兼任教師人數,-,副教授,2,人、助理教授,1,人,職員人數,-,技正,1,人、技士,1,人、助理,2,人,工讀生,1,人,學生人數,-,碩士班,38,人、博士班,42,人,碩專班,16,人,國立中山大學環境工程研究所,成員,國立中山大學環境工程研究所,教 授,兼所長,高志明,地下水及土壤污染整治、整治系統設計與應用、污染地區自然復育、濕地及水資源管理,教 授,陳康興,大氣臭氧、揮發性有機物及懸浮微粒來源及特徵、空氣品質及大氣模擬、燃燒與焚化技術、替代及清潔能源,教 授,楊金鐘,廢棄物管理與處理、廢棄物資源回收與再利用、土壤及地下水污染評估與整治、含奈米微粒廢水處理與回收、奈米科技與環境、薄膜分離,師資研究專長,國立中山大學環境工程研究所,教 授,樓基中,自來水水質調查與分析、水及廢水中重金屬移除技術與安全通過評估、蓄熱式觸媒自製與研發、媒體網路化與網路設計、污泥脫水技術及最適化評估,教 授,周明顯,事業廢水、廢氣處理工程規劃、除臭及,VOC,控制、熱回收技術,教 授,袁中新,空氣污染控制工程、氣膠微粒控制工程、空氣品質監測及管理、大氣污染化學及擴散模式、廢棄物資源化與處理,約聘教師,林淵淙,節能技術、生質能源、管前污染減量、空氣毒物學,師資研究專長,(續),本所於民國,80,年成立,隨著產業的發展,本所教學與研究方向逐步重視新型民生污染、光電科技業污染及奈米科技製程污染防制與處理。故本所,95,年修訂之目標如下:,培訓具獨立研究、技術開發、決策及領導能力的高級環工人才。,除原有課程,新增課程以符合廿一世紀之環境保護需求:奈米科技與環境、電子業污染與防制、淨水高級處理程序、水資源管理與自來水系統、廢棄物,自然處理系統等。,鼓勵學生在學期間赴國外大學進行短期修課與研究,同時獎勵補助學生出席國際學術研討會並發表研究成果。,發展目標,國立中山大學環境工程研究所,國立中山大學環境工程研究所,目標一:具環境工程專業技術能力,目標二:培育高階環工管理及規劃人才,目標三:團隊合作與環境倫理,目標四:永續環境經營之能力,目標五:國際視野的培育,教育目標,核心能力一:,具備環境工程與科學之知識與,應用此知識之能力,核心能力二:,設計與執行環工相關之實驗,,並培養分析與解釋數據的能力,核心能力三:,使用適當工具及技術解決環工,實務工程之所需,核心能力四:,設計環工工程單元及系統或製,程之能力,學生核心能力,(,一,),國立中山大學環境工程研究所,核心能力五:,建立團隊合作及有效溝通的能,力,核心能力六:,觀察、發掘、分析及處理問題,的能力,核心能力七:,認識時事議題,瞭解工程技術,對環境、社會及全球的影響,,並培養持續學習的習慣與能力,核心能力八:,理解環工倫理及環工碩、博士,之社會責任,學生核心能力,(,二,),國立中山大學環境工程研究所,國立中山大學環境工程研究所,教學課程,本所今年開設課程有:,氣象學、廢棄物及土壤分析、奈米科技與環境、環境化學、氣膠學、,電子業污染與防制、噪音工程學、臭味控制技術、廢棄物自然處理系統、,書報討論、空氣污染工程學、空氣品質管理、移動源空氣污染控制、,工業安全概論、揮發性有機物控制技術、廢棄物資源回收及再生,支援通識課程:,水資源與環境保育、環境科學,2007,(,1-12,月),總篇數,/,總人數,2006,(,1-12,月),總篇術,/,總人數,2005,(,1-12,月),總篇術,/,總人數,中山,20/6=3.33,2.83,3.17,台大,42/14=3.00,3.00,2.87,交大,39/14,*,=2.78,2.50,3.00,成大,85/17=5.00,2.59,1.59,中興,33/16=2.06,1.50,1.31,中央,26/15,*,=1.73,1.90,2.10,(*有合聘教授,故,2,人算,1,人力),國立中山大學環境工程研究所,成效,(,一),SCIE,論文件數,成大含永續環境科技研究中心博士後及研究員近,40,人,國立中山大學環境工程研究所,成效,(,二),國科會計畫(,97,年度),教師數,計畫件數,計畫總經費,6,位,8,件,10,105,000,建教合作案(,97,年度),教師數,計畫件數,計畫總經費,6,位,12,件,12,314,808,班別,班數,總經費,空氣污染控制訓練班,5,班,3,133,592,廢水處理訓練班,7,班,4,965,522,廢棄物處理訓練班,7,班,4,681,170,至,11,月共計,19,班,12,780,284,國立中山大學環境工程研究所,成效,(,三),推廣教育,成效,(,四),通過中華工程教育學會,-,工程教育認證,(960801-980731),國立中山大學環境工程研究所,本所特色及優勢,(,一,),本所自,1991,年成立迄今已有,15,年,在全所教師、同仁及學生的努力下,在論文發表、研究計畫及專利申請等方面,均有優異之表現。研究成果深受產、官及學界之肯定。,教師平均發表,SCI,期刊篇數近年均為全國環境工程及科學系所之前二名。,教師平均國科會計畫數在全校及全院均名列前茅。,本所特色及優勢,(,二,),每年均有學生在各項論文競賽中獲獎,,,本,年度,本所,共獲得,9,篇環工年會論文獎。,開設課程隨環境變遷及時代演進隨時做調整。,課程大綱上網及新開課程外審率達,100%,。,課程開設及課程規劃由教學委員及所務會議討論訂出。,國立中山大學環境工程研究所,本所特色及優勢,(,三,),學生受完整訓練,能力受業界肯定。,教師均具開放視野及國際觀,師生及教師間相處融洽,任何教學問題均可在立即溝通後得到最適之解決。,每門課期末均進行教學評量,本,所去年多位老師獲頒卓越教學研究獎勵。,國立中山大學環境工程研究所,國立中山大學環境工程研究所,單位績效評估及未來與期許,2005-2008,年,績效,2009,年,SCI,(平均數),2005,年(,1,);,2006,及,07,(,2,),(,2,),未來保持第一(,1,),國科會計畫,8,件,/6,位,優,11,件,/7,位,建教合作,12,件,/6,位,優,16,件,/7,位,教學課程改善,通過,IEET,認證,但建議更新部份課程,優,增加綠色能源及,永續發展之課程,推廣教育,19,班,/,年,優,22,班,/,年,須增聘一位專任教授,
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