话说千古风流人物——陶渊明的诗意人生.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,陶渊明的诗意人生,山西省吕梁市兴县东关中学 张稚敏,中考复习课,话说千古风流人物,陶渊明与他的五柳,当年有个,，不惜性命只贪酒；,骨硬不能深折腰，弃官回来空两手。,瓮中无米琴无弦，老妻娇儿赤脚走。,先生吟诗自嘲讽，笑指篱边五株柳：,看他风里尽低昂，这样腰肢我无有。,胡适,陶渊明,学习目标,归园田居其三,归园田居其一,饮酒其五,五柳先生传,桃花源记,多角度理解陶渊明，走进陶渊明的生活，深层次地走进陶渊明的精神世界，感受他的诗意人生。,陶渊明（352或365年427年），字,，又名,，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。,末至南朝宋初期伟大的,、,。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集。,元亮,潜,东晋,诗人,辞赋家,1,、分析陶渊明隐居的生活状况,从诗的前两句我们可以看出,他过着怎样的生活？,2,、分析陶渊明的心情态度,从诗中你能感受到他心情如何？,3,、把握是的主旨,揭示主旨的句子是那一句？,复习归园田居之三,复习归园田居之一,少无适俗韵，性本爱丘山。,误落尘网中，一去三十年。,羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,开荒南野际，守拙归园田。,方宅十余亩，草屋八九间。,榆柳荫后檐，桃李罗堂前。,暧暧远人村，依依墟里烟。,狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。,户庭无尘杂，虚室有余闲。,久在樊笼里，复得返自然。,1,、理解诗意,从内容角度赏析,从修辞角度赏析,从用词角度赏析,从意境角度赏析,2,、,分析陶渊明隐居后的生活状况,哪些诗文中的哪些句子描述了他家的生活状况？,方法：,找句子,分析概括,用自己的语言叙述,复习五柳先生传,1,、课文中是怎样描述他生活状况的？,找句子,说句意,深入分析,2,、面对这么贫穷的生活陶渊明是什么态度？（用文中的话回答）,3,、如何理解赞语,“,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,”,？反映出他什么样的思想品质？,复习饮酒其五,1,、,周敦颐在爱莲说里认为菊是,“,花中隐士,”,，可以象征陶渊明，那么你如何认识陶渊明,“,辞官归隐,”,的行为？,2,、理解诗意，体会,“,采菊东篱下，悠然见南山,”,的意境。,3,、体会,“,此中有真意，欲辨已忘言,”,所反映的陶渊明感悟到的认识真谛,。,复习桃花源记,1,、课文哪些句子描绘了一个美丽的,“,世外桃源,”,？,2,、这里的人们过着怎样的生活？,3,、桃源中人因何到此定居？作者借这样一个世外桃源想要表达什么？,陶渊明用菊花装点品格，,用美酒渲染生活，,用读书完善人生的追求。,他的人生是诗意的，他用优美的诗句描绘乡村生活的朴实自然，用诗抒写他的真挚热爱，用诗表达他的人生坚持，诗意是他的一种生活态度，是他的一种人生观念，是他的一种精神追求。,谢 谢,