青岛版四年级加法运算律.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加法运算律,信息窗,3,看看能不能用两种方法解决。,假如我们学校三年级的学生有,89,人,二年级的学生有,96,人,一年级的学生有,104,人,请问,3,个年级共有学生多少人,?,（,89+96,）,+104,=185+104,89+,（,96+104,）,=89+200,三和二年级,一年级,一和二年级,三年级,=289,（人）,=289,（人）,两种算法结果一样吗？它们什么关系和区别？,这两个算式是相等的结果,因此可以写成,:(89+96)+104=89+(96+104),观察下列式子，比较大小，想想为什么？,（,35+63,）,+15,35+,（,63+15,）,（,352+82,）,+18,352+,（,82+18,）,（,282+63,）,+37,282+,（,63+37,）,和不变,加法结合律,三个数相加，先把前两个数相加再加第三个数，或者后两个数相加再加第一个数，和不变。这个规律叫做,加法,结合,律。,你能用字母来表示吗？,不变,两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变,。,这个规律叫做,加法交换律。,用字母表示为：,a+b=b+a,你能用字母表示吗？,可以使计算简便！,观察一下，这两个题怎样计算比较简便：,282+63+37 324+456+76+144,