-欲速则不达.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欲速则不达,北师大版语文四年级下册第十一单元,组织辩论，引出课题并解题。,解题,同学们，现在我们分成两大组来讨论一个话题：“快好”还是“慢好”？举个例子说一说，也可以结合,挑山工,和,和时间赛跑,发表自己的看法。,欲速，则不达；见小利，则大事不成。,论语,这是,论语,当中的一句话，你们能试着说说这句话是什么意思吗？,达,到,丞,相,婴,儿,危在,旦,夕,索,性,徒,步,d,ch,ng,yng,d,n,x,ng,t,课文感知,同学们，通过读课文，你能简要地叙述一下课文的主要内容吗？,景公有点太心急了。,景公关心丞相的病，以至心急得乱了方寸。,对于景公的做法，你想发表一下意见吗？,请同学们默读课文，画出反映景公心急的词句。,霍地站起来,十分焦急,心急如焚,我们遇事要冷静思考，选出最佳的解决办法。,小结,探究道理,同学们，景公是过于心急了，那么通过学习这则小故事，你能用自己的话或是从书中找出相关的语句，说一说文章要说明一个什么道理吗？,联系实际谈谈，自己对“欲速则不达”的理解，可以举生活中的例子说明自己的看法。,补充练习：下面这些做法你赞成吗？为什么？,挑山工走折尺形路线上山。,平时玩得多了，快考试了，赶紧晚睡早起的学吧！,父母为了让我早日成材，让我跳级上学，从一年级跳到三年级，然后五年级,我要做一个和时间赛跑的人。,理解古文,了解一些学习古文的方法。,读古文，可以先读熟，猜一猜文意，再对照译文理解。也可以一边看古文，一边对照译文，理解了文意再熟读。,拓展延伸,1.,齐景公能很快地赶回都城吗？为什么？,2.,如果你是齐景公身边的一个侍从，当看到齐景公嫌马跑得不努力，自己下车步行时，你打算怎样说服他回到马车上去？,再 见,