命题作文(二).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题作文（二）,有导语,2013,甘南州,根据下面的要求作文。,青春是多梦的年龄，年轻则意味着有更多的实现梦想的机会。,请以,“,我的青春梦想,”,为标题，结合自己的经历或思考写一篇作文。,2013,天水,花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己咋慢慢长大，回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师、同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中带着善意的批评，看似平常的只言片语,都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。,请以,“,让我心存感激的人,”为题目，写一篇文章。,中考作文练习立好意,王夫之说,：,“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。,”,立意是一篇文章的根本,，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。所以，也有人说：“,千古文章意为高,。”足见一篇文章的立意的重要性。,1、,什么是立意呢？,简单地说，就是一篇,文章的主题,，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。明确了写这篇文章的目的，我们在选材，布局，语言的选择，感情的倾向上才有方向性，我们才不至于打乱仗。,2,、,初中,记叙文一般都有,的,立意方向,：,一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么,；,或者是反对、批判、揭露、讽刺什么,；,也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。,应该说，写文章的立意是比较自由的。但是，中考作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的评价标准的。,一、方向要正确,所谓正确，就是,立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。,一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。,二、情感要鲜明,情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。,最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，这样反而会让人感觉作呕。所以说，我们的感情表达真实可信才会感人，才会打动人。,三、思考要深刻,深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西,，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。深入的思考也不能随意引申，它必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。这可能更多地关涉到议论文。,四、思维要创新,思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。,我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。,3、,初中记叙文中一般,有的,具体的立意内容,：,一、符合当今社会公德和时代精神的,如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。,二、表达个人感情的,如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。,三、思考生活内涵的,主要是指对某人或某事的感悟与启迪。,四、追求个性表达的,主要是表达个人独特见解的。,习作练习,好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读格列佛游记；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因,好奇，会使你有很多心得发现，会使你的生活更加丰富多彩。,请以,“,好奇,”,为题目，写一篇文章。,写作提示,对应选材,1、“神十”发射了，对“神十”充满好奇，于是查找资料，请教他人，解决了一系列疑问，明白了一些科学原理。,2、如：小时候对孙悟空好奇，通过阅读画报及西游记知道了一些故事情节，了解了孙悟空的本事，通过研究西游记整个体系，明白了这部作品的意义。,3、某同学发生了变化，由以前的眼光开朗变得不爱说话，对此很好奇。于是通过谈话了解了情况，帮助其回到以前的状态。,4、父母不再督促我学习，不再叨唠你的日常生活起居，难道父母不管我了吗？很好奇，最后才了解到亲情有很多种表现方式。,5、为什么会有“中国式过马路”？于是展开调查,对应立意,1、说明一些物理现,象，表现对科学的,兴趣。享受阅读带,来的乐趣。,2、友爱让生活充满,阳光。,3、亲情伴我前行。,4、对一些生活现象，,社会现象进行调查，,挖掘出值得人们深,思的事物。,例如：,责任、国民素质等。,