第1章遗传因子的发现(复习课件).ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,复习要点,孟德尔遗传实验的科学方法,基因的分离规律,基因的分离定律,相对性状,显性性状和隐性性状,性状分离,一遗传学中常用概念,一种生物的同一种性状的不同表现类型。,具有相对性状的两纯种亲本杂交，,F,1,显现出来的性状叫显性性状，,F,1,未显现出来的性状叫隐性性状。,在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。,练习,1,、下列各组中，属于相对性状的是（）。,A,、,狗的长毛和羊的短毛,B,、,兔的长毛和白毛,C,、,玉米的黄粒和圆粒,D,、,大麦的高秆与矮秆,E,、,人的双眼皮和大眼睛,F,、,小麦的早熟和晚熟,答案：,D,、,F,显性基因,隐性基因,等位基因,非等位基因,决定显性性状的基因；用大写字母表示。,决定隐性性状的基因；用小写字母表示。,位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因,1 2,A A,B b,3 4,C c,D d,B,和,b,，,C,和,c,，,D,和,d,等位基因：,相同基因：,非等位基因：,A,和,A,A,和,B,，,A,和,b,，,C,和,D,，,C,和,d,等,纯合子,杂合子,基因型,表现型,基因组成相同（即不含等位基因）的个体。如,AABB,或,aabb,。,基因组成不同（即含等位基因）的个体。如,AABb,或,Aabb,生物个体表现出来的性状。,与表现型有关的基因组成。,概念间的关系图,创新设计：,P 78,练习,2,根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是（）。,A,四分体,B,姐妹染色单体,C,一个,DNA,分子的两条脱氧核苷酸链,D,非同源染色体,答案：,A,练习,3,、（,2010,年广东卷）黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、,pH,等因素影响。下列选项正确的是（）。,A,环境因子不影响生物体的表现型,B,不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同,C,黄曲霉毒素致癌是表现型,D,黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型,答案：,D,自交,测交,基因组成相同的个体之间的交配方式。如：,DDDD YyRrYyRr,。,F1,（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。,如：,Dddd,。,测交可以测定,F1,的基因型以及产生的配子类型、比例。,人工异花授粉示意图,1,、去雄,2,、套袋,3,、授粉,4,、套袋,完成创新设计：,P 77,78,名师助学,判一判,二、一对相对性状的遗传实验,假说演绎法,实验方法：,(1),提出问题为什么,F,2,中总是出现,3,1,的比例？,(2),假说解释提出遗传因子控制相对性状等观点。,(3),演绎推理,F,1,为杂合子，其测交后代为,11,。,(4),实验验证测交实验验证演绎推理。,(5),总结规律通过实验验证，假说成立。,严格的假说,演绎过程，再加上合适的材料和科学的方法，奠定了孟德尔成功的基础。,（,1,）测交法,（,2,）自交法,分离定律的验证方法,完成创新设计：,P 80,训练,1,P 82,考向,1,第,1,题,二、基因的分离定律的实质,必修二：,P 30,在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在,减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分,离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。,基因的分离规律的适用范围,必须是进行有性生殖的真核生物,必须是细胞核遗传,必须是一对相对性状的遗传,1,教材,2,页,问题探讨,中融合遗传的实质：不会出现特定分离比。,2,教材,6,页性状分离比模拟实验：两小桶、两种彩球及随机抓取分别模拟的对象是什么？,3,教材,8,页练习一中,2,、,3,题和二中,1,题。,三、一对相对性状显隐性判断,创新设计：,P 79,考点,1,三、一对相对性状显隐性判断,四、纯合子与杂合子的比较与鉴定,创新设计：,P 79,考点,1,四、,纯合子与杂合子的比较与鉴定,练习,4,、,老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是,(,),。,交配组合,子代表现型及数目,甲,(,黄色,),乙,(,黑色,),12(,黑,),、,4(,黄,),甲,(,黄色,),丙,(,黑色,),8(,黑,),、,9(,黄,),甲,(,黄色,),丁,(,黑色,),全为黑色,A.,甲和乙,B,乙和丙,C,丙和丁,D,甲和丁,答案：,D,答案：,B,练习,5,、采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传学问题,(,),。,鉴定一只白羊是否是纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种,F1,的基因型,A,杂交、自交、测交、测交,B,测交、杂交、自交、测交,C,测交、测交、杂交、自交,D,杂交、杂交、杂交、测交,【,总结,】,杂交、自交、测交的应用,交配方式,应 用,自交,显隐性的判定；,杂合子（纯合子）的判定；,获得纯种植株。,测交,杂合子（纯合子）的判定；,测定基因型。,杂交,显隐性的判定。,【,提示,】,判定杂合子（纯合子）时，当待测个体为动物时，常采用测交法，若待测对象为生育后代少的雄性动物，注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力；当待测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简便。,五、表现型与基因型的相互推导,创新设计：,P 80,六、基因分离定律的应用,1,正确解释某些遗传现象,2,指导杂交育种,(1),优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。,(2),优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。,(3),优良性状为杂合子：两个纯合的具有相对性状个体杂交后代就是杂合子，可具杂种优势但每年都要育种。,创新设计：,P 80,3,、杂合子连续多代自交问题分析,创新设计：,P81,创新设计：,P 81,纠错演练 第,1,题,P 82,考向,2,第,3,、,4,题,六、遗传概率的计算,1,乘法原理：若事件,A,与事件,B,互相独立，则,A,与,B,同时发生的概率等于它们各自发生的概率之积，记作,P,（,AB,）,=P,（,A,）,P,（,B,）。,如：,AaBb,Aabb,的杂交后代中，,aabb,概率就是,1/4aa,和,1/2bb,重组在一起，即,1/4,（,aa,）,1/2,（,bb,）,1/8,。,概率计算遵循的基本原理,2,加法原理：若事件,A,与事件,B,互斥，则两事件共同发生的概率等于它们各自发生的概率之和，记作,P,（,A+B,）,=P,（,A,）,+P,（,B,）。,如：,AaBb,自交后代中,aaB_,的概率是：,1/4,1/4,（,aaBB,）,1/4,2/4,（,aaBb,）,3/16,。,练习,6,、幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病，它是有一个常染色体上的隐性基因,(b),控制的病。试问：,(1),如果两个正常的双亲生了一个患有此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率为,_,。,(2),如果这个正常儿子与一正常女人结婚，他们的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子也是此病的概率是,_,。,(3),如果这个正常儿子与一正常女人结婚，而这女人的父母正常兄弟有此病，那么他们的第一个孩子患有此病的概率为,_,。,(4),如果,(3),婚配后，头两个孩子患有此病，那么第三个孩子是正常的概率为,_,。,2/3,1/4,1/9,3/4,七、某些致死基因导致遗传分离比发生变化,(1),隐性致死：隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如植物中的白化基因,(bb),，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。,(2),显性致死：显性基因具有致死作用，可分为显性纯合致死和显性杂合致死。,(3),配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。,(4),合子致死：指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。,练习,7,、,(2008,年北京卷,),无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约,1/3,的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是,(,),。,A,猫的有尾性状是由显性基因控制的,B,自交后代出现有尾猫是基因突变所致,C,自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子,D,无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占,1/2,答案：,D,八、“自交”与“自由交配”题型分析,创新设计：,P,83,创新设计：,P 81,典例,2,复习要点,分离定律和自由组合定律之间的关系,自由组合定律现象的实验及解释,基因的自由组合定律的实质,基因自由组合 定律在实践中的应用,基因的自由组合定律,1,、两对相对性状的遗传实验,一、基因的自由组合定律,2,、对自由组合现象的解释提出假说,必修二：,P10,练习,1,、具有两对相对性状的纯种个体杂交，让,F1,自交，在,F2,出现的性状中：,（,1,）双显性性状的个体占总数的,。,（,2,）能够稳定遗传的个体占总数的,。,（,3,）与,F1,性状不同的个体占总数的,。,（,4,）与亲本性状不同的个体占总数的,。,（,5,）重组性状中能稳定遗传的占总数的,。,9/16,1/4,7/16,3/8,或,5/8,1/8,创新设计：,P80,考点,1,练习,2,、纯合的白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，,F1,全是白色盘状南瓜，,F1,自交，,F2,杂合的白色球状南瓜有,3966,株，问纯合的黄色盘状南瓜有（）。,A.7932,株,B.3966,株,C.1983,株,D.1322,株,答案：,C,3,、对自由组合现象解释的验证测交,答案：,D,练习,3,、在孟德尔两对相对性状的遗传实验中，可能具有,1:1:1:1,比例关系的是（）。,杂种自交后代的性状分离比,杂种产生配子类别的比例,杂种测交后代的表现型比例,杂种自交后代的基因型比例,杂种测交后代的基因型比例,A,B,C,D,4,、基因的自由组合定律的实质,Y,R,r,位于,的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在,形成配子的过程中，,彼此分离的同时，,自由组合。,y,R,r,非同源染色体上,减数分裂,同源染色体上的等位基因,非同源染色体上的非等位基因,基因的自由组合规律的适用范围,必须是进行有性生殖的真核生物,必须是细胞核遗传,必须是两对或以上相对性状的遗传,练习,4,、下列遵循基因的自由组合定律的是（）。,A.,同一条染色体上的两个或多个基因,B.,一对同源染色体相同位置上的等位基因,C.,姐妹染色单体相同位置上的两个基因,D.,两对同源染色体上的两对等位基因,答案：,D,A.,黄色为显性性状，黑色为隐性性状,B.F1,与黄色亲本杂交，后代有两种表现型,C.F1,和,F2,中灰色大鼠均为杂合体,D.F2,黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为,1/4,练习,5,、（,2013,年天津卷）大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是（）。,答案：,B,1/3,5,、基因的自由组合定律的细胞学基础,减数第一次分,裂后期,创新设计：,P 85,练习,7,、一个基因型为,AaBb,的精原细胞，经,减数分,裂（不考虑交叉互换），能产生几种精子？如果是一个卵原细胞呢？,练习,6,、一个基因型为,AaBb,的个体，经,减数分,裂，能产生几种精子或卵细胞？,能产生,4,种精子或卵细胞（,AB,、,ab,、,Ab,、,aB,）,能产生,2,种精子,(AB,、,ab,或,Ab,、,aB),能产生,1,种卵细胞,(AB,或,ab,或,Ab,或,aB),完成创新设计：,P 85,典例,1,二、用分离定律解决自由组合定律问题,创新设计：,P86,考点,2,（三）已知子代表现型分离比推测亲本基因型,9331,AaBbAaBb,1111,AaBbaabb,或,AabbaaBb,3311,AaBbAabb,或,AaBbaaBb,31,AabbAabb,、,AaBBAaBB,、,AABbAABb,等,练习,9,、豚鼠的皮毛黑色（,D,）对白色（,d,）为显性，粗糙（,R,）对光滑（,r,）为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的豚鼠杂交，其后代表现型为：黑色粗糙,18,只、黑色光滑,15,只、白色粗糙,16,只、白色光滑,19,只，则亲本的基因型为,_,。,Ddrr,和,ddRr,完成创新设计：,P 87,训练,2,（四）利用自由组合定律计算遗传病概率,创新设计：,P 86,87,完成创新设计：,P 87,典例,2,三、利用性状分离比,9331,的变形解题,创新设计：,P 87,完成创新设计：,P 89,纠错演练 第,2,、,3,题,P 90,考向借鉴 第,5,题,完成创新设计：,P 89,考向,1,第,2,题,P 90,考向,3,第,4,题,其中第,4,题的第（,4,）小题不用做,