坐标方法的简单应用aaa..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,坐标方法的简单应用,用坐标表示地理位置,根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。,小刚家：出校门向东走,150,米，再向北走,200,米。,小强家：出校门向西走,200,米，再向北走,350,米，最后向东走,50,米,小敏家：出校门向南走,100,米，再向东走,300,米，最后向南走,75,米。,活动一:,50,100,150,200,x,-50,-100,-150,-200,0,50,100,150,200,-50,-100,-150,-200,y,小刚家,小强家,小敏家,(150,200),(-150,350),(300,-225),学校,归纳,:,利用直角坐标系绘制区域内一些地点的分布情况平面图的方法,:,(1),建立直角坐标系,.,选择一个适当的参照点为原点,确定,x,轴,y,轴的正方向,;,(2),根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出长度单位,;,(3),在平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称,.,活动二:,春天到了,初一,(6),班组织同学到人民公园春游,张明,王丽,李华三位同学走散了,同学们已经到了中心广场,而他们仍在牡丹园赏花,他们对着景区示意图在电话中向老师告诉了他们的位置,.,张明,:,“,我这里的坐标是,(300,300).”,王丽,:“,我这里的坐标是(200,300).”,李明,:“,我在你们东北方向,420,米处,.,实际上他们所说的位置都是正确的,你知道张明和王丽同学是如何在景区示意图上建立的坐标系吗,?,你理解李华同学所说的“东北方向,420,米处吗,?”,讨论交流,用他们的方法,你能描述公园内其他景点的位置吗,?,与同学们交流一下,:,-3,x,1,2,3,4,5,-5,-4,-2,-1,y,-1,-2,-3,1,2,3,4,o,按张明的方法,讨论交流,用他们的方法,你能描述公园内其他景点的位置吗,?,与同学们交流一下,:,-3,x,1,2,3,4,5,-5,-4,-2,-1,y,-1,-2,-3,1,2,3,4,o,按王丽的方法,讨论交流,除了 用他们的方法,你能用什么方法描述公园内其他景点的位置吗,?,与同学们交流一下,:,-3,x,1,2,3,4,5,-5,-4,-2,-1,y,-1,-2,-3,1,2,3,4,o,思考:,李华是用的什么方法呢,?,与上面的方法有什么区别,?,能用我们学习过的知识解决吗,?,练习一:,下图是某市旅游景点的示意图,若用,(3,2),表示科技大学的位置,那么其他景点的位置呢,?,科技大学,钟楼,雁塔,碑林,中心广场,影月湖,大成殿,1,2,3,3,2,1,x,y,o,(6,10),(9,13),(9,10),(9,8),(15,11),(3,2),练习二:,1,、小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的消息：,“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东,30,度方向，距离此处,3,千米的地方；,2,、“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西,45,度的方向，距离此处,2.4,千米的地方；,“,321,号水库”在他现在所在地的南偏东,27,度的方向，距离此处,1.1,千米的地方。根据这些信息画出表示各处位置的一张简图。,小结：,作业：,P60.5,8,P61.10.,轻巧夺冠,P27.,