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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,包装的学问,神木县第七小学:贾江琼,绿色圃中小学教育网,学习目标,1.,利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。,2.,体验解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。,3.,通过解决包装问题,体验策略的多样化,发展优化思想。,10cm,40cm,5cm,自学指导(一),(1),把,2,盒完全相同的糖果盒模型包装在一起,有几种包装方式,?,(2),由组长负责把各种包装方式需要的包装纸的大小计算出来。,(,3,)那种包装最节约包装纸,为什么?,小组,合作要求,:,(1),把,2,盒完全相同的黄金搭档模型包装在一起,有几种包装方式,?,(2),由组长负责把各种包装方式需要的包装纸的大小计算出来。,(,3,)那种包装最节约包装纸,为什么?,A B C,10cm,40cm,5cm,自学指导(二),1.,选择,3,个糖果盒模型。,2.,思考:,可以怎样包装?有几种包装方法?,3.,不用计算,你能知道哪一种方案最节约包装纸?为什么?,A B C,母亲节快到了,小明为妈妈挑选了一套分为上、中、下集的书,每本书长、宽、高分别为,20,厘米、,15,厘米、,8,厘米。,小明想亲手将这套书用彩纸装饰起来,请你为他设计一个装饰方案。(设计好后计算出包装纸的大小。),要求,:,设计一种最省的包装方法,.,并想一想除了节省之外,我们还需要考虑到哪些因素呢,?,妈妈,节日快乐,绿色圃中小学教育网,本课小结,利用表面积等知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。,谢谢指导,
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