《小小辩论会》苏教版六年级口语交际.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小,小,辩,论,会,红旗小学朱丽萍,什么是辩论,：,辩论,就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，,并指出对方观点中的欠缺,，以便得出正确的认识。,辩论会的一般流程,：,述词阶段,盘问阶段,自由辩论阶段,总结阶段,辩论会的主要人员,：,正反方辩论人员,主持人,评判人员,公证人,主持人作用,：,辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动。,他(她)维护辩论会场的良好秩序，保障辩论活动按照辩论规则有秩序地进行,。主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。,辩论时要注意的问题,：,用普通话辩论，语速不宜过快，语速表达要清晰。,要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言，不要打断别人发言。,辩论时说话要文明礼貌、得体大方，时刻记住不仅要讲“理”，更要有“礼”。,辩论致胜的方法,：,冷静沉着，观点鲜明，理由充分利于自己。,陈述理由充分，辩论中条理清晰。,用事实说话，记住事实胜于雄辩。,以不同角度进行分析，巧抓对方漏洞。,辩论中运用反问，增强语气，还击反驳。,辩题一：,正方：小学生应该多看课外书籍。,反方：小学生应该少看课外书籍。,辩题二：,正方：小学生上网利大于弊。,反方：小学生上网弊大于利。,正方：,1、我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，,开阔了视野。,2、通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。,3、我们还可以通过阅读和名人对话，歌德说过，读一本好书，就是在和高尚的人谈话。,4、多读课外书还能提高你的作文能力。凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。,因此，我方认为，小学生应该多看课外书。,辩题一：,反方：,第一，小学是未来学习的基础，小学期间的学习很重要，多看课外书会占用小学生的学习时间，还浪费精力。,第二，小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。,第三，现在的课外书良莠不齐，鱼龙混杂，小学生没有自我保护能力，人生观和世界观也未成形，极易被课外书引入歧途。因此，我方认为，小学生应该少看课外书。,辩题一：,正方,第一，可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流,速度快，在网上可以随意获得自己的需求，给人们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。,第二，可以加强对外交流。每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。,第三，可以促进个性化发展。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。,辩题二：,反方,一、小学生上网会上瘾。众多小学生长期沉缅于网络之中，有的已出现了网络病症。导致他们出现了精神和躯体的病症，影响了青少年的健康成长。二、有些网站会误导小学生，导致他们误入歧途。网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。,三、可能会荒废学业。小学生自制力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。对这个问题不可忽视,。,辩题二：,你们心中的最佳辩手,正方辩手,反方辩手,