必修一_第三章力的等效和替代.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3.3,力的等效和替代,一、复习与回顾：,1,、力的三要素：,2,、用画图的方法表示力：,力的大小、方向、作用点,F,力的图示,F=3N,F=3N,力的示意图,1N,作力的图示的基本步骤：,（,1,）定标度,(,此步骤可以在步骤,3,后）,（,2,）定作用点,（,3,）沿力的方向作线段,（,4,）依标度标示力的大小,（,5,）用箭头表示力的方向，,用相应的符号表示该力。,练习：用绳子斜向右上方,45,以,5,牛顿的力拉物块时的拉力。,过关练习：,T=5N,（,2,）,请画出下列情况下的力的图示：,2.5N,二、力的等效和替代,等效替代是重要的科学思维方法之一,课件展示：力的等效原理：,如：,阿基米德浮力定理,曹冲称象,如果一个力的作用效果与另外几个力的作用效果相同,那么这个力与另外几个力可以相互替换,这个力称为另外几个力的合力,另外几个力称为这个力的分力,如实验所示：,力的合成：已知两分力,F,1,、,F,2,，求其合力,F,的过程，,叫力的合成,力的分解：求一个力的分力，叫力的分解,其关系如下图所示：,一个力,几个力,效果,合力,分力,力的合成,力的分解,疑问：分力和合力到底存在怎么样的关系呢？,猜想：,1,、是否合力等于两分力之和,(F=F,1,+F,2,)?,2,、是否合力大于任一分力？,带着疑问和猜想，我们进行下面的分组实验,实验提示和要求：,用现有的器材，根据力的等效的思想，,作出分力和合力的图示，连结分力和合力的末端,，从,形状,的角度去观察你作出的分力和合力的,几何关系,。,三、寻找等效力,F,F,2,F,1,60,o,探究实验,:,寻找等效力之间关系,实验步骤：,1,、把木板放在水平桌面上，用四颗图钉把白纸固定在木板上,2,、有一颗图钉把橡皮筋固定在白纸的正上方并沿着橡皮筋在竖直方向画上一条直线,3,、用一把弹簧秤沿竖直线方向拉橡皮筋，拉到某一位置并记下该位置为,O,，记下此时弹簧秤的读数,F,4,、在,O,点画两条直线，使两直线的夹角为（,30,0,，,60,0,，,90,0,，,120,0,，,150,0,）,5,、用两把弹簧秤沿这两条直线方向拉橡皮筋，使得橡皮筋伸长到刚才的,O,点，记下此时两把弹簧秤的读数,F,1,，,F,2,6,、作出,F,、,F,1,，,F,2,的力的图示。,组别,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,要求,（两分力角度）,F,1,、,F,2,成,30,角,F,1,、,F,2,成,60,角,F,1,、,F,2,成,90,角,F,1,、,F,2,成,120,角,F,1,、,F,2,成,150,角,F,、,F,1,、,F,2,组成的几何关系,F,、,F,1,、,F,2,的大小关系,结论：,（,1,）、,F,是以,F,1,、,F,2,为邻边构成的平行四边形的对角线。,-,（,2,）、分力和合力的大小关系为：,|F,1,-F,2,|F(F,1,+F,2,),-,平行四边形,平行四边形,平行四边形,平行四边形,矩形,四、练习,（,1,）下面关于合力与分力的关系的叙述正确的是（）,A,一个物体受到几个力的作用，同时也受到这几个,力的合力的作用,B,几个力的合力总是大于它各个分力中最小的力,C,几个力的合力总大于它的各个分力,D,合力和它的分力可以相互替代,五、作业：,书本,P59 1,、,2,（,2,）书本,P59,第,3,题的完成,思考题：,为了粗略测出排球击地时对地面作用力的大小，现在给你一个排球、体重计、水、一张白纸，请你利用等效替代的研究方法完成这个任务。,提示：采用等效替代的方法，充分利用现有的仪器进,行实验。,附：,