《卖火柴的小女孩》1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,童话是儿童文学的一种体裁。,它通过有趣的情节，运用丰富的想象、幻想和夸张的手法，说明一个道理。,童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。,什么是童话？,卖火柴的小女孩,卖火柴的小女孩,安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了,168,篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成,80,多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。,安徒生与,卖火柴的小女孩,那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？,1848,年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童,想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了,卖火柴的小女孩,这篇优美动人的童话。,安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。,拥有生命是幸福的，只要你拥有健美的心灵，什么样的厄运也不能夺走你的幸福。,安徒生,心惊肉跳 惶惶终日,胆战心惊 忐忑不安,心花怒放 欣喜若狂,心旷神怡 兴高采烈,痛不欲生 呼天抢地,泣不成声 心如刀割,暴跳如雷 火冒三丈,怒气冲冲 勃然大怒,课前词语积累,我来读一读,hng,ko,yn,ch,dusu,qun,烤,焰,烘,橱,哆嗦,蜷,字词,:,兜着 蜷着 火焰,填满 橱窗 闪烁,灵魂 哎呀,暖烘烘 火柴梗,组词：,饿（）烘（）梗（）,蛾（）洪（）哽（）,诞（）饥（）橱（）,蜒（）讥（）厨（）,读下面的词语,乖巧 拖鞋 围裙 哆哆嗦嗦,烤鹅 兜着 蜷着 硬币 裂缝,暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗,圣诞树 橱窗 唯一 灵魂,慈爱 饥饿 捏着,圣诞节,情景反应,一个冰天雪地的冬日，天空下着鹅毛大,雪，不时的吹来一阵刺骨的寒风，出门的,人们都穿着厚厚的衣服，戴者温和的帽子,和手套，把自己裹得严严实实,假设一下自己在这样的冬日里，穿着薄薄的衣服，手脚都被冻僵了，又不能回,家，这时你会做什么？最想得到什么？,情景反应,假如自己家里得揭不开锅，有两三,天没有吃过饭了，饿得头晕眼的。,突然闻到一阵阵美味佳肴的香气你会想到什么？,情景反应,每年的,12,月,25,日什么节日？在这个节日里，到处都可以看到挂有许多彩灯和好看的树，它叫什么树？,关于这个节日，你还知道些什么？,情景反应,假设非常疼爱自己的,奶奶,离开自己，独自去,了很远的地方，在也不能,回来了，爸爸妈妈又很忙,顾不上自己。,以前有奶奶陪，听她,讲故事在她的催眠曲里,甜甜的入睡，现在却只能,自己一个人呆在家里，你,会想起什么？,想一想课文讲了一件什么事？,一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的,凄美,故事。,她死了，在旧年的大年夜冻死了。,读了这句话，你体会到了什么？,品读课文第,1-4,自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。,人们冷漠，没有同情心,可怜的小女孩！,她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，,爸爸一定会打她的,。,返回,再说，家里跟街上一样冷他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以,灌,进来的。,返回,自己说故事,天气：又冷又黑,时间：大年夜,卖火柴的小女孩又冷又饿,人们没有同情心,爸爸不爱她,小女孩的家很穷,小组合作学习要求：,阅读第,510,自然段，思考讨论下面问题,:,1,、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？,2,、小女孩为什么接连不断地擦燃,火柴？,（,1,）先读读，找出幻想的句子。,（,2,）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？,（,3,）体会小女孩的情感，有感情的朗读。,学法提示：,她的一双小手几乎冻僵了,.,啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的,!,她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。,多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗,1,、她,敢,从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她,终于,抽出了一根。,从“,敢,”和“,终于,”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？,说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过,长时间、激烈的,思想斗争。,比较句子：（,1,）啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！,（,2,）她又擦了一根。（,3,）她又擦着了一根火柴。（,4,）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。,次 数,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,产生的 幻 象,原 因,结 果,大火炉,.,香喷喷的大烤鹅,.,美丽的圣诞树,.,慈祥的奶奶,.,和奶奶一起飞走,。,请同学们,(,读,-,思,-,议,),完成下列表格,冷极了,渴望得到温暖,饿极了,渴望得到食物,缺少欢乐，渴望得到欢乐,缺乏疼爱，渴望得到疼爱,想摆脱寒冷，饥饿和痛苦,火柴灭了，火炉不见了,火柴灭了，烤鹅不见了,火柴灭了，圣诞树不见了,火柴灭了，奶奶不见了,小女孩冻死了,点燃火柴,看到的东西,说明小女孩,她渴望,第一次,火炉,寒冷,温暖,第二次,烤鹅,饥饿,食物,第三次,圣诞树,痛苦,快乐,第四次,奶奶,悲惨,关爱,第五次,和,奶奶,飞走,艰难,幸福,小女孩 觉得自己好像坐在一个,大火炉,前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。,桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的,烤鹅,正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。,这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。,奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去,了,。,小女孩死了，,谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去,.,“,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年夜,冻,死了。”,“,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”,思考：,1,、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？,2,谁也不知道她,曾经,看到过多么美丽的东西，她,曾经,多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么？,（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。）,思考：她曾经多么,幸福,，跟着她奶奶一起走向新年的,幸福,中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？,（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）,（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。）,比较句子：,1,、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,2,、谁也不知道她曾经多么痛苦，她是在除夕夜里被活活冻死了。,幸,福,是,什,么,？,没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦,温暖的大火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,奶奶,她有没有得到幸福？,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上,带着微笑。,谁也不知道：她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么,幸福,地跟她的奶奶一起走向新年的,幸福,中去。,1,、写读后感。,2,、编歌曲。,3,、“我与小女孩比童年”,拓展练习,:,1,、读一读安徒生的其他童话。,2,、阅读文学作品,诘问生命,。,3,、关注世界，,寻找,21,世纪的“卖火柴小女孩”。走近那些生活在中东地区饱受战争折磨的贫困儿童，写写他们的故事。,巩固练习,1,、根据课文内容填空。,卖火柴的小女孩,这篇课文是,（,时间）,（,国家）著名作家,写,的。小女孩共 几次擦燃火柴，分别幻想到,、,和,。,2,、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？,3,、请你以,假如卖火柴的小女孩来到我们的中间,为题写一小片段。,4,、读一读安徒生的其它童话故事。,假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？,想一想 说一说 写一写,你别问，这是为什么,妈妈给我两块蛋糕，,我悄悄地留下一个。,你别问，这是为什么？,爸爸给我穿上棉衣，,我一定不把它弄破。,你别问，这是为什么？,哥哥给我一盒歌片，,我选出了最美丽的一页。,你别问，这是为什么？,晚上，我把它们放在床头边，,让梦儿赶快飞出我的被窝。,你别问，这是为什么？,我要把蛋糕送给她，,把棉衣给她去挡风雪，,在一块儿唱那最美丽的歌。,你想知道她是谁？,请去问一问安徒生爷爷,-,她就是卖火柴的那位小姐姐。,1,、,“,朱门酒肉臭，路有冻死骨。,”,2,、我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！,卖火柴的小女孩：,你好！,我读了你的故事，很同情你的遭遇。是啊！一个大雪纷飞的早晨，你搂着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰冷的雪地里。,“,卖火柴了！,”,那凄凉的叫卖声听了让人心碎。每一户人家都炊烟缕缕，到处有过节的喜庆。只有你无依无靠，过着凄凉的生活。,卖火柴的小女孩，你在天国过得好吗？我想：那里没有黑暗、没有富豪恶霸，有你的奶奶的陪伴，你一定过得很开心。,卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，你饥寒交迫、无家可归。不过，在我们这个年代，有的是善良的人们。如果有人有困难，就会有好心人帮忙。我校有几位生活困难的同学，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学习用品和衣物，因此他们生活得很好。卖火柴的小女孩，如果你现在还在，我们也一定会尽力帮助你。,亲爱的同学们,通过本文的学习,你一定收获不少吧,:,你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那感人的童话故事所吸引。下面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事。,