丝绸之路示文稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,丝 绸 之 路,灵宝市实验小学：刘娟娟,北师大版小学四年级下册第,10,单元,教学目标：,1,、正确、流利、有感情地朗读课文。,2,、了解丝绸之路的来历及开辟意义。理解张骞被称为古代伟大的探险家、外交家的原因。,我的摘录笔记,浩瀚,剽悍,炼,钢,恶劣,日夜兼程 人迹罕至,开辟,探险家,外交家,牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回。一转眼，就是十一年过去了。,“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。,检测迁移,了解丝绸之路,原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代,商路,。这条道路以我国当时的首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地。历史学家称之为,“丝绸之路”,。为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家,张骞,献出了毕生的精力。,检测迁移,了解丝绸之路,丝绸之路地图,为了开辟这条道路，汉代伟大的,探险家,、,外交家,张骞献出了毕生的精力。,检测迁移,了解丝绸之路,合作读议,探索丝绸之路,学习,提示,：,默读课文59自然段,，,思考以下两个问题，并做简单批注：,1,、张骞遇到了哪些困难,?,他是如何战胜的？用“,”,画出来；,2,、张骞出使西域的外交贡献是什么？用“,”,画出来。,(,时间：,6,分钟,),为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？,这样批注哦：,他带着一百多人出发，度过黄河，进入浩瀚的沙漠。他们依靠太阳和星星辨别方向，,（日夜兼程）,，想躲开剽悍的匈奴骑兵。但是还是不幸被匈奴骑兵发现了。战斗中，张骞一行人,（寡不敌众）,，死的死，伤的伤，活下来的都当了俘虏。,不畏艰险,勇敢,合作读议,探索丝绸之路,学习,提示,：,默读课文59自然段,，,思考以下两个问题，并做简单批注：,1,、张骞遇到了哪些困难,?,他是如何战胜的？用“,”,画出来；,2,、张骞出使西域的外交贡献是什么？用“,”,画出来。,(,时间：,6,分钟,),为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？,精句赏析：,他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的沙漠。他们依靠太阳和星星辨别方向，,日夜兼程,，想躲开剽悍的匈奴骑兵。但是还是不幸被匈奴骑兵发现了。战斗中，张骞一行人,寡不敌众,，死的死，伤的伤，活下来的都当了俘虏。,合作读议,探索丝绸之路,精句赏析：,牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回。,一转眼,，就是,十一,年过去了。,合作读议,探索丝绸之路,一年过去了（,牧草由绿变黄，又由黄变绿,；雁阵向南飞去，又从南方飞回。,）他心里想：（,我一定要完成使命,！,）,两年过去了（,牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回。,）他心里想：（,我一定要完成使命,！,）,十年过去了,（,牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回。,）他心里想：（,我一定要完成使命,！,）,十一年过去了，张骞由一个风华正茂的少年英雄变成了一个饱受磨难的牧羊人，可他心里依然在想：（,我一定要完成使命,！,）,精句赏析：,张骞等人马不停蹄，专拣,人迹罕至,的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的,煎熬,，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，,终于,到达了富饶的西域各国。,合作读议,探索丝绸之路,中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传。西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也传到了中国。“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的,纽带,。,合作读议,探索丝绸之路,课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写恺撒大帝看戏？,要求：四人一小组快速浏览课文，把你的想法说给组内同学听。,合作读议,探索丝绸之路,学习提示（二）,（2分钟）,拓展提升,回味丝绸之路,我来发奖杯：,联合国准备在全世界选拔十位2000年来在各个领域做出杰出贡献的伟大人物颁发奖杯。你认为张骞应该得到哪个奖杯，请为他设计颁奖词。,1、最具冒险精神奖；2、最具智慧奖;,3、文明传播使者奖；4、最具忍耐力奖;,5、最具奉献精神奖;6、最爱国奖；,作业：,1、补充完善本课的摘录笔记。,2、课外读一读张骞出使西域的故事。,其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。,鲁迅,结束语：,谢谢！,