三年级上册数学：秒的认识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,制作人：文俊海,时,分,秒,秒的认识,一,.,教学内容：秒的认识,二,.,教学目标：,1.,认识时间单位“秒”，知道分和秒的关系，初步建立秒的时间概念。,2.,通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。,3.,借助生活实例和实践活动，培养学生遵守，珍惜时间的意识与习惯。,三,.,重难点：,建立时，分，秒的时间概念。,四,.,教具教学：,课件，钟表。,五,.,教学过程：,一,导入：引出“秒”的概念。,1.,出示教材第,2,页第一幅主题图，请同学们说一说图中的人们在做什么。,2.,教师提问：人们倒计时时喊“十，九，八，七,”,每一个数字之间经历多长时间？,二,探究新知：,1.,课件出示一个有秒针的钟表，请同学们观察，你能从钟表上发现什么？,2.,在钟面上怎样表示,1,秒呢？,教师用课件演示秒针走,1,小格的动作，请学生观察,3.,请学生谈谈对,1,秒钟有什么感受。,4.,请学生继续观察课件中的表。教师演示秒表走一圈，提问：你们发现了什么？,5.,教师出示有秒表的钟表，和同学们共同感受,1,分钟有多长。,请学生谈感受,6.,出示教材第,4,页“做一做”上第,2,题，了解,1,分钟可以做哪些事情。,现在给同学们,1,分钟的时间，你亲自实践一下，这段时间能做些什么。然后把你的感受告诉同小组的同学,三,巩固练习：,1.,在括号里填上适合的时间单位。,小明每天大约睡,8,小强每天穿衣服大约需要,20,妈妈每天煮饭需要,25,2.,游戏：,了解一下自己小组的同学,50,米跑的成绩记录下来：,姓名,成绩,秒,秒,秒,秒,秒,回答问题：,1.,谁跑的最快？谁跑的最慢？,2.,你还能提出其他数学问题吗？由小组合作完成。,Thank you,！,