赛课：作文小标题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学以致用，大胆尝试,作文指导系列,巧用小标题,磨街三中,闵爱红,2016.1.6,教学目标：,1,、知识与能力目标,：了解小标题的作用及技巧，学以致用，大胆尝试。,(,重点,),2,、过程与方法目标,：以课文为例，体验小标题的作用及技巧，并以,示范引领,更多学生尝试。,(,重点,),3,、情感态度与价值观目标,：,激励学生,勇于尝试，大胆创新,，争做作文小能手。,(,重点、难点,),胖草,矮云,笑花,小水,薄虹,长歌,回顾楚楚的,草原散章,的格式：,周鸿的,水之歌，水之思,生命之源,雕刻大师,循环与平衡,历史沉思,本册还有哪些课文采用了小标题格式呢？,刘元举的,悟沙,：,看沙是沙,看沙不是沙,看沙还是沙,讨论：,小标题格式有什么好处呢？,品读讨论,:,小标题结构,的好处,：,温馨提示,：使用小标题，可以从,多个方面,或,多个角度,来表达主题，使文章：,1,、条理清楚,;,2,、,吸引读者,;,3,、,一目了然,;,4,、主旨鲜明；,5,、,印象深刻。,思考讨论：小标题格式这么神奇，,使用技巧是什么呢？,温馨提示,：,小,标题,拟定技巧：,1,、,提,纲挈领,。,2,、,醒,目新奇,。,3,、,对,称和谐,。,4,、,三,四为好,。,满分作,文,示,例,：,最,重要的是,。,作文题,目：,最,重要的是,他们,的爱,小标题：,父亲,肩,膀,顽强,母亲,怀抱,饭菜,老师,微笑,鼓励,作文题,目：,最,重要的,是,那棵树,春,嬉戏,夏,小憩,秋,凋零,冬,结束,作文题目：最重要的是,那些花,春日,迎春花,勇气,夏日,太阳花,执着,秋日,野菊花,顽强,冬日,腊梅花,坚韧,例如：,以,“,友善,”,为,话题,的满分作文,耕耘友善,欢乐一片,花絮一朵：初识友善,花絮二朵：化解仇怨,花絮三朵：连接友谊,最简单的例如：,镜头一,镜头二,镜头三,第一幕,第二幕,第三幕,激趣,：你觉得这些作文,小标题运用有何特点？,敢不敢挑战一下？,pk,眼力,：请同学们再欣赏一篇中招满分作文，请说说其结构上的优点。,看看你眼力如何？,高度概括,醒目新奇,对称和谐,三四为好,中招满分作文,：,妈妈的手,不管伤口有多深,妈妈的手会将它抚平；,不管眼泪有多苦,妈妈的手会将它擦干；,不管内心有多冷,妈妈的手会将它捂热。,题记,抚平深深的伤,天有不测风云,人有旦夕祸福,.,八岁那年,倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口,.,来到医院,每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺,医生怎么安慰都无济于事,还颇有些火上浇油的味道,.,每到这时,妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头,说：,“,男子汉,就应该坚强,!,”,这时,医院里就会安静多了。,从那时起,我知道,妈妈的手能抚平深深的伤痛。,擦干苦苦的泪,人生不如意事常八九,.,在小学升初中考试中,一向成绩优秀的我,分数让老师、我和家人,“,唏嘘不已,”,。沮丧的我无脸见人,没有回家,.,在小街边,自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分,急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕,把我领回家,拉着我的手,和我谈到天亮,我的眼睛终于干爽起来,.,那夜之后,我知道,妈妈的手能擦干枯涩的泪水。,温暖冷冷的心,历史总是惊人地相似,。初三,“,二模,”,的成绩就像三年前一样让人心碎,.,望着那可怜的成绩单,我木然了。之后的几天,我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样,我幼稚地作出决定：既然升学无望,那就辍学打工。妈妈听到我作出的,“,伟大,”,决定,断然举起她那双抚摩过我无数次的手,给了我一记响亮的耳光。打完我,妈妈就哭了,她的两行热泪唤醒了我,我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。,今天,身在考场,我知道,是妈妈的手温暖了我冰冷的心。,妈妈的手,妈妈的爱；妈妈的手,我的灵魂家园。,初尝试,：,前周周记：写实,习老,师,高伊晗,留下爱在心中,声,动听,手,红肿,脸,娇羞,心,细致,李亚楠,实习老师,温暖,阳光,认真,负责,宽容,理解,不舍,送别,包艺佳,老师的话,春风般掠过耳畔,阳光般照耀心窝,荆条般鞭醒心灵,冉梦闪,给王老师的一封信,和煦,郁闷,辛勤,送别,陈柳憬,实习老师,声音,甜美,品性,善良,态度,和蔼,榜样,勤奋,侯宇静,受宠若惊,只有叹气的份儿,关不住的话匣子,别样舒心的课堂,温情激励：,这些同学都采用了小标题结构，虽然还有些幼稚，但这种,勇于尝试,的精神值得大家学习！,老师作品示范：,大自然的魅力,菊花,千骨,坚韧,落叶,静美,尊严,鸟儿,团结,严明,绿萝,顽强,倔强,人是有生命的，大自然也是有生命的。花鸟草虫，风霜雨雪，都有着自己独特的精神形象,，,都富有自己独特的魅力。,菊花,千骨,坚韧,菊花开了，去人民公园欣赏，一进门，映入眼帘,的是,花团锦簇。白的、紫的、黄的、红的、金色的,有的怒放、有的含苞、有的花瓣像长短不一的逗号，有的花瓣像参差错落的象牙，有的像章鱼伸出无数量的魔爪,千,姿百态，好似无数纤细的柔指做着各种各样的造型,忍不住用手抚摸花朵，感,觉凉,凉的，柔柔的，却有一种突出的别样的骨感。原来，菊花花朵是有傲骨的。不献谄、不媚俗，能独自在充满寒意的深秋绽放，花期又那么长，没有傲骨，怎的撑过？那花骨坚韧、硬朗而刚劲。这，就是菊花千骨的精神魅力。,大自然的魅力,磨街三中,闵爱红,落叶,静美,尊严,深秋季节，有,的树叶，性情尊贵，即便诀别，也要绚烂。于是，它们坦然地把自己慢慢的精心装饰，或黄的像霞；或红的像火；或艳的,像虹,用生命的尊严，染尽秋色，装点寂寥。它们美的像花，却比花更艳丽，更坚韧，更有质地，更有傲骨，耐得起寒风苦雨。即便归于泥土，也带着最悲壮的色彩。它们，让人,仰慕,、让人尊敬、让人留恋。,生,命，渺小，但不要卑,微。,尊,严，微薄，但不要廉,价。,这,，就是落叶的精神魅力。,鸟儿,团结,严明,在师大学,习的时候，,每天早上在校园跑步，都路过一棵高大的梧桐树。发现树上有成千上万只鸟组成庞大的家族，每天早晨,6,：,30,左右，它们就像准时参加国际例会似的，聚在一起讨论：那声势激越、高亢、激情高涨,狂风暴雨般，仿若一大火车的石子倾倒而出，又如天降的急流瀑布,，更,像夏日轰鸣的雷声。十几分钟过后，轰鸣的鸟声戛然而止，如同有号令指挥，刹那间，它们一起冲入天际，遮云蔽日地向着远方飞去。校园又重新恢复温馨宁静。,不懂鸟们，但鸟界严明的纪律震撼了我！也许它们的世界也和人类一样热闹非凡，事务庞杂，忙忙闲闲，有欢乐，有烦忧，有组织，有行动。它们的生命也在紧张的进行中。鸟们的团结协作，高度统一，值的仰望！这，就是鸟类的精神魅力！,绿萝,顽强,倔强,老公近来很会养花，从办公室剪了几枝绿萝，回来后把它们插在几个盛满水,的瓶,子里，放在房间的角角落落，说能生根成长，不用换水。起初我还不信，不换水，水不腐朽了？几周过去了，一天我回到家，窗台上的绿色给了我惊喜：几只水瓶里,的绿萝,真的萌发出了许多根须，叶,子亮,晶晶的，颇有生命力。,绿萝,的生命力真强，随遇而安，不择环境，不惧患难，哪怕没有阳光，没有土壤，它也一样成长。这得需要多强健的精神、多宽广的胸怀和多积极向上的能量呀！我礼赞绿萝，尽管微小，却顽强倔强，活出生命的姿态！这，就是绿萝的精神魅力！,大自然精彩纷呈，万物皆有灵性，每一种事物都有其独特的精神魅力。人类有时候真应该放下尘俗，放空心灵，走进自然，去聆听，去感受，去体味。让心灵的世界充盈着向上的力量，飞向云端,你来评价一下？希望听到能让老师心服的建议！请在周记中跟我交流吧！,初见成效,：月考优秀作文：,周梦艳,：,诗意草原,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,题记,草,坚强,花,朴实,云,自由,民,好客,侯玉珠,草原风情,绿草,可爱,无私,牛羊,端庄,朴实,牧民,豪放,热情,学生范读,：月考优秀作文：,可爱的同学们，你大胆评价一下？,陈柳憬：,校园散章,课堂,知识,老师,操场,拼搏,集体,寝室,安静,朋友,范读,:,上周优秀周记展示：,亲爱的同学们，,你能说出本文的优缺点吗？,大家小,结：巧用小标题,作用：,1,、条理清楚,;2,、吸引读者,;,3,、一目了然；,4,、主旨鲜明；,5,、印象深刻。,技巧：高,度概括,醒目新奇,对称和谐,三四为好,试问,：从本节学习中，,你提升了吗？,寄语,：勇于尝试，大胆创新，提升自我，争做作文小能手！,作业：下周周记：,模仿老师的,运用,象征,手法，,小标题格式,，,写,自然界中的一种植物，要有创新。你一定可以的哦！,磨街三中,闵爱红,温馨寄语,：,每天都做最好的自己，,岁月因勤奋而充实，,生命因努力而精彩，,精神因无悔而高贵！,