人教版四年级语文句型练习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版小学语文四年级上册期末练习荟萃,（句型篇）,缩句规则,一、删去“的”前修饰成分,（即形容词）,例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。,二、删去“地”前的修饰、限制成分。,例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。,三、删去“得”后补充说明成分。,例如：“他高兴得跳起来,。,”句中，“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。,四、删去数量短语。,例如：“罗丹塑了一座女像。”句中，“一座”这个数量短语可删去。,五、抓住主干来缩简。,只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。例如：“铁球同时从高处落下来。”这句话：说“什么？”“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话可缩为：“铁球落下来。”缩句有时需要各种方法综合运用。例如：“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句话可缩为：小鸟飞翔。,六、,补语与“着”“了”“过”。,缩句是为了帮助理解句子，不一定要,缩,到最简。只要理解了句子，就行了。补语保留可以，删去也行，不过要看具体情况。“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。,缩句训练,1、身穿华丽衣裙的少女们随着音乐翩翩起舞。,2、树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。,3、微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。,4、我们划着船到一个朋友的家乡去。,5、我们在河边大树下发现了几只小船。,6、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。,7、同学们兴高采烈的在公园里游玩。,8、清澈的溪水流过美丽的小村庄。,9、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。,缩句训练,1、身穿华丽衣裙的,少女们,随着音乐翩翩,起舞,。,2、树干上的,苔藓和,树下的枯,枝,败,叶,可以,吸收,一部分雨,水,。,3、微波粼粼的,海面,上，霎时间,洒满,了银,光,。,4、,我们,划着船,到,一个朋友的,家乡去,。,5、,我们,在河边大树下,发现,了几只小,船,。,6、,我,回头,看,那被抛在后面的茂盛的,榕树,。,7、,同学们,兴高采烈的在公园里,游玩,。,8、清澈的,溪水流过,美丽的小,村庄,。,9、,伐木人,用锋利的斧子,把,一棵棵,树砍倒了,。,1、秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,2、秦兵马俑形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,3、中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。,4、燕子停在电线竿上,像一个个音符。,5、老人心想，这可能是他最亲近的东西了。,6、他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。,7、校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。,8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。,1、,秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上,是绝无仅有的,。,2、,秦兵马俑,形象的,展示了,中华民族的强大,力量和,英雄,气概,。,3、中国人民举办奥运会的,愿望,终于,实现了,。,4、,燕子,停在电线竿上,像,一个个,音符,。,5、,老人,心,想,，这可能是他最亲近的东西了。,6、,他,喝了一袋牛奶，吃了二只包子,上学去了,。,7、校园里的,草地上有垂杨柳,十分阴凉。,8、群众的,目光,齐刷刷地,望着,天安门,。,扩句训练,扩一处：,1、小姑娘笑了。,2、夜空中悬着月亮。,3、我抚摸着喜鹊的羽毛。,4、月亮升起来了。,将上面的句子扩两处。,句型转换训练“把”字句“被”字句,例子：雨水打湿了我的衣服。,雨水把我的衣服打湿了。（“把”字句）,我的衣服被雨水打湿了。（“被”字句）,原句：结构：主语+谓语+（宾语补足语）宾语,“把”字句：主语+“把”（宾补）宾语+谓语,“被”字句：（宾补）宾语+“被”主语+谓语,1、一阵狂风刮倒了路旁的那棵老树。,一阵狂风把路旁的那棵老树刮到了。,路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。,2、科学家实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。,科学家把人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举实现了。,人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举被科学家实现了。,1、小明把我的书包拿走了。,2、小刚把老奶奶送回了家。,3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。,4、我们克服了这个困难。,5、大水冲走了八只大铁牛。,6、同学们交给我一项任务。,7、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛。,句型转换陈述句、反问句互换,1、陈述句变反问句。,肯定句变反问句：将原句变为否定句，再加上一个表示反问的语气词，再将句号变为问号。,例如：你应该去看他。,（变否定句）：你不应该去看他。,（加反问词）：难道你不应该去看他吗？,句型转换陈述句、反问句互换,1、陈述句变反问句。,否定句变反问句：先去掉句中的否定词，之后加上表示反问的语气词，再将句号变为问号。,例如：你不应该去看他。,（去否定词）：你应该去看他。,（加反问词）：,难道你应该去看他吗？,小练笔：,1、北京的颐和园是一个美丽的大花园。,2、保罗感受到给予是令人快乐的。,3、这盆花很漂亮。,4、他不是好人。,5、他一直不做好事。,句型转换陈述句、反问句互换,2、反问句变陈述句。,先去掉反问词，再进行否定，最后将问号变为句号。,例如：,难道你应该去看他吗？,（去反问词）：你应该去看他吗？,（加否定词）：你不应该去看他。,小练笔：,1、不好好学习，难道能取得好成绩吗？,2、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？,3、难道周志国长得不帅吗？,4、信赖，不就能创造出美好的境界吗？,5、难道我连最后一面都不能见他吗？,句型转换比喻句、拟人句,比喻与拟人：,拟人是把物当作人（动作、思想感情）来写,物的人格化。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出现，当然也不可能出现喻词“像、如”等，,反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句,。,比喻是本体与喻体的相似关系，不论何种比喻，喻体必定出现（借喻除外）,怎样把句子改写为比喻句和拟人句,改写比喻句一定要出现喻体、喻词、本体。,随风飘落的树叶,随风飘落的树叶如一只只蝴蝶。,改写拟人句不能出现“像”“如”等词，但要出现人的动作或思想感情、神态等。,秋天来了,果园里的果实成熟了,秋天来了,果园里的果实一个个害羞得露出了红红的脸成熟了。,小练笔：,1、花儿在风中摇摆。（改为比喻句）,2、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音真好听。（改为比喻句）,3、苹果变红了，葡萄变紫了。（改为拟人句）,4、,秋风拂过,吹熟了果园里的果实。,（改为拟人句）,秋姑娘悄悄走来，果园里的果子也一个个都突然长大了，成熟了,5,、,1997,年,7,月,1,日,香港回归。,（改为拟人句）,1997,年,7,月,1,日，香港这个失散的孩子终于回到了母亲的怀抱。,6,、,窗外，风吹翠竹，飒飒作响。,（改为比喻、拟人句）,窗外，微风温柔的手拂过翠竹，竹叶不由得发出飒飒的笑声。,窗外，风轻抚着翠竹，翠竹发出飒飒的低语。,关联词连句,转折关系,虽然,但是,尽管,还,（但）,是,.却,（,然而,）（,可是,）（,但是,）,假设关系,如果,（,倘若,）,（,要是,）,就,要是,那么,无论,都,不管,也,即使,也,并列关系,一边,一边,既,又,递进关系,不但,而且,、,不光,也,、,不仅,还,选择关系,不是,就是,要么,要么,与其,不如,宁可,也不,因果关系,因为,所以,之所以,是因为,由于,因此,承接关系,先,再,首先,然后,先,然后,接着,最后,一,就,条件关系,只要,就,只有,才,凡是,都,不管,总,除非,才,无论(不论、不管、任凭),都(也、还),小练笔：,1、革命烈士牺牲自己。,革命烈士绝不出卖党的机密。,2、詹天佑决定采用中部凿井法。,八达岭隧道有居庸关隧道的三倍。,3、陆地这么大。,陆地还占不到地球总面积的三分之一。,4、我们多听多练。,我们能把普通话学好。,仿写句子,填空篇：,1、钱可以买到书，但不能买到时间；钱可以买到书，但_；钱可以买到书，但_；钱可以买到书，但_。,2、如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将_。,3、花朵把春天的门推开了，_把夏天的门推开了，_把秋天的门推开了，_把冬天的门推开了。,例句篇：,1、春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。,寒风吹枯了小草，吹冻了小河，吹白了芦花，吹开了芳香扑鼻的腊梅。,春风吹绿了大地,吹来了燕子,吹醒了青蛙,吹红了桃花。,2、山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。,柿子树上挂满一个个红灯笼似的柿子。,