九年级历史上册第18课美国南北战争课件新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,18,课,美国南北战争,TheAmerican Civil War,美国诞生之初的版图,一、背景,南北战争前美国版图,南方：种植园经济,北方：资本主义工业,动力织布机厂,旁白：一位南方奴隶主和一位北方工厂主在餐厅偶遇，一起喝下午茶，聊起了天。,情景对话,南：今年风调雨顺，我的棉花肯定收成不错，想到这，,我就心情大好啊！,北：你的小日子过得真不错，自己不用动手，只要守着,那些奴隶们干活。奴隶价格那么便宜，可棉花却能,卖高价，真是太赚钱啦！,南：哎，没有那么轻松的啦！我家有那么多的地，需要,养活大大小小几十口黑奴，那些奴隶的生老病死都,得我管着呢！,情景对话,北：你看你，真是赚钱还不知足啊。光你一家就有几十口,黑奴，那你们整个南方不知占了多少的黑奴劳动力啊。,我们北方开工厂，可工厂里一直劳动力不足，总是要,招工人。我们是想多生产多赚钱，可是都没有机会啊。,这样看来，废除奴隶制是最好的了。,南：那可不行，奴隶是我们的命根子，没有奴隶，我们怎么,赚钱，我们南方可是要坚决维护奴隶制的。,北：你们南方怎么可以这么自私，只顾自己的利益，完全不,顾我们北方的死活。就算没有奴隶，你们也可以跟我们,一样招募自由劳动力干活，比如说农民。我看，只有废,除奴隶制才是最公平的。,南：不行，我们坚决不同意废除奴隶制,旁白：最终，南方奴隶主和北方工厂主不欢而散,北方,资本主义工商业,南方,奴隶制种植园经济,结果,内战,矛盾,焦点,:,奴隶制的废存问题,缺乏自由劳动力,占有大量劳动力,根本原因：,南北两种经济制度的矛盾,林肯当选为美国总统：,1861,年,3,月,导火线：,开始：,1861,年,4,月,，,南方军队挑起内战，南北,战争爆发。,二、经过,战争不可避免的爆发了，你觉得南方和,北方谁能赢呢？,南部联盟司令罗伯特,李将军,1861,年,7,月，北方军队进攻里士满，大败而归。,林肯面临巨大压力,如果你是林肯的智囊团，面对战争前期的严重失利，你会提出什么好办法，帮林肯赢得战争？,开动脑筋,战争的转折,宅地法,Homestead Act,解放黑人奴隶宣言,Emancipation Proclamation,1862,年,9,月林肯政府颁布,解放黑人奴隶宣言,（,1862,年）,规定自,1863,年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。,作用：,1,、激发黑人奴隶的革命热情；,2,、使北方获得雄厚的兵源；,3,、战争形势开始有利于北方。,宅地法,宅地法,规定，凡美国公民，在缴纳,10,美元,手续费后，均可在美国西部登记领取总数不超过,160,英亩,（折合,647497,平方米,）的宅地，登记人在宅地上居住并耕种满,5,年，就可获得土地执照而成为该项宅地的所有者。,给黑人以自由！,解放黑人奴隶宣言,给白人以土地！,宅地法,民心,南北战争初期双方力量对比表,北方,南方,人口,2200,万,900,万,军队人数,150,万,100,万,工业产量,占,91%,占,9%,铁路里程,5,万多,平方公里,1,4,万多,平方公里,海军舰只,700,艘,少量,想一想:,北方获胜的原因,原因,1.,北方力量占绝对优势。,2.,林肯政府的正确领导。,包括黑人在内的广大人民的支持。,1865,年,4,月，,北方军队攻占南部联盟首都里士满，内战以北方胜利告终。,结束：,1865,年，南方投降仪式,在南方军队投降后的第,5,天，林肯总统在剧院遇刺身亡,林肯纪念堂中的林肯坐像,“,在美国首都华盛顿,，,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。,”,大国崛起,美国,在一个矩形中含有一颗闪闪放光的星辰，表示林肯总统是美国联邦统一和废除奴隶制的启明星,怎样理解美国南北战争的性质和意义？,1,、性质：,是美国历史上的,第二次,资产阶级革命,2,、意义：,三：性质及意义,项目,美国独立战争,美国南北战争,时间,原因,结果,性质,领袖,英国殖民统治,阻碍北美资本主义的发展,南方种植园奴隶制,阻碍美国资本主义发展,成立了独立的美利坚合众国，扫清了资本主义发展的,外部障碍,废除了黑奴制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的,内部障碍,第一次资产阶级革命（民族解放运动）,第二次资产阶级革命,华盛顿,17751783,18611865,林肯,温故知新,1,、性质：,美国历史上的,第二次,资产阶级革命,2,、意义：,维护了,国家的,统一,，,废除了,奴隶制度，,扫清了,资本主义发展的,又一,障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。,三：性质及意义,知识要点梳理,4,、林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是（）,A,领导美国赢得独立,B,维护国家统一，废除黑人奴隶制度,C,领导美国赢得反法西斯战争胜利,D,使美国经济复苏,5,、美国内战前，南北矛盾的实质是（）,A.,两种社会制度的矛盾,B.,两个剥削阶级的对立,C.,地方与中央的对立,D.,两种经济制度的矛盾,6,、南北矛盾的焦点问题是（）,A.,关税问题,B.,奴隶制的废存问题,C.,向西部领土扩张的问题,D.,争夺劳动力力的问题,7,、美国南北战争中林肯政府颁布的文件除了,解放黑人奴隶宣言,外，还有：（）,A.,宅地法,B.,独立宣言,C.,权利法案,D.,人权宣言,8,、美国内战的导火线是,：（）,A.,领土的扩张,B.,解放黑人奴隶宣言,颁布,C.,南方,11,个州脱离联邦,D.,林肯当选总统,9,、美国内战成为美国第二次资产阶级革命，主要,（）,A.,平定了南方叛乱,B.,废除了奴隶制度,C.,消灭了种族歧视,D.,解决了土地问题,“一幢裂开的房子是站不住的”。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。,林肯,1858,年,6,月的第一次演讲,请回答：,（,1,）内战爆发后，林肯总统对美国奴隶制的主张是什么？,（,2,）材料中所说“半奴隶和半自由”反映了什么矛盾？矛盾的焦点是什么？,（,3,）林肯对美国历史的重要贡献是什么？,（1）主张废除奴隶制。,（,2,）反映了北方资本主义经济和南方种植园,经济的矛盾。,矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。,（,3,）,解放,黑人奴隶，维护国家统一。,10,、美国内战与独立战争的相同点（）,A.,赢得了民族独立,B.,维护了国家的统一,C.,扫清了资本主义发展障碍,D.,解除了种族压迫和歧视,12,、美国是一个崇尚自由的国家，更是一个崇拜英雄的国度，能赢得美国人民尊敬的美国总统并不多，美国人民心中却有两位被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统，他们分别是（）,A.,华盛顿、林肯,B.,杰斐逊、杜鲁门,C.,华盛顿、里根,C.,罗斯福、布什,同学们，学习了本课，,你有什么感悟，跟大家,一起分享吧！,畅谈感想,