小学美术树皮上的斑纹.ppt

Copyright 2004-2009,版权所有 盗版必究,小学美术,树皮上的斑纹,教材分析：,1,、观察各种树皮的斑纹，从中发,现美。,2,、用绘画手段表现树皮斑纹所带,来的不同感受。,3,、应用树皮斑纹图案进行创造美。,教学目的：观察树皮的斑纹、注意分,析纹理的特点，体会其斑,纹形式美，结合联想画出,自己独特的审美感受。,教学重点：观察、分析树皮纹理的特,点与美感及纹理的表现。,教学难点：树皮纹理的分析。,学生分析：课前布置学生观察树木的斑,纹，使学生在脑海里对树皮,的斑纹有视觉及触觉的感受，,有利于学生的本节课创作。,教学模式：感悟美,欣赏美,创造美,教具准备：多媒体课件,教学过程：,一、感悟美；创境设美,二、欣赏美：参与探究,三、创造美：激发灵感,四、应用美：综合创造,一、感悟美；创境设美,教师引导学生观看一段校园周围,景色的图片，使学生了解大自然,中的美是无处不在的，只有细心,观察才会发现美。引出本课的课,题,树皮上的斑纹。,二、欣赏美：参与探究,1,、引导学生欣赏各种不同树干图片。,图片的选择，尽量选择学生没有见过,的树干，一方面开阔学生视野，拓宽,知识面。另一方面使学生对树干的表,现形式有更丰富的了解。,2,、与学生共同分析树干的,画法,。,长白松,麻栎,石栋树干,三、创造美：激发灵感,鼓励学生将自己所搜集的树干资,料进行展示、介绍，培养学生搜,集资料和处理资料的能力。通过,教师的资料拓展和学生自己拥有,的资料鼓励学生进行大胆创作，,激发学生的创作灵感，进行绘画,创作,用多种绘画材料表现树,干。,四、应用美：综合创造,引导学生观察教师出示的树干的实,际应用，进行实际拓展。学生完成,作品后，由学生进行实际应用介绍。,并对学生进行保护树木的教育。学,生可以用语言描绘所绘制的树干的,应用，也可以将所设计的树干图案,应用在自己的课本、服装、或装饰,教室，使学生真正的做到学以致用。,真正的符合新课标所要求的：将所,学的美术知识知识用于装饰周围的,生活。,天 然 棕 丝,珍爱大自然所给予人类的一切！,珍爱大自然所给予人类的一切！,珍爱大自然所给予人类的一切！,