五下口语交际三.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,劝 说,口语交际三,执教者：周晓晓,人教版五年级下册第三单元,再不认真扫地，,我就去告诉老师！,再不认真扫地，,我就去告诉老师！,竟敢玩玩具，,没收,！,你只是一个,小队长，有,什么了不起！,晏子谏杀烛邹,齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，,鸟飞走了。齐景公十分生气，下令让官吏杀了他。,晏子说：,“,烛邹有三条罪行，请让我将他的罪行一一,列出，加以斥责，然后杀掉他。,”,齐景公说：,“,好。,”,于是齐景公就召见了烛邹。晏子在齐景公面前列数,他的罪行，说：,“,烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让,鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟而,要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我,们的君王是看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。,罪状列完了，请杀了他。,”,齐景公说：,“,不用处死了，,我明白你的指教了。,”,晏子谏杀烛邹,齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，,鸟飞走了。齐景公十分生气，下令让官吏杀了他。,晏子说：,“,烛邹有三条罪行，请让我将他的罪行一一,列出，加以斥责，然后杀掉他。,”,齐景公说：,“,好。,”,于是齐景公就召见了烛邹。晏子在齐景公面前列数,他的罪行，说：,“,烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让,鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟而,要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我,们的君王是看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。,罪状列完了，请杀了他。,”,齐景公说：,“,不用处死了，,我明白你的指教了。,”,请同学们比一比，说想法,态度：,生硬,和气,语气：,角度：,结果：,直接,婉转,自己,他人,拒绝,接受,我来做，你来劝,“低头族”、“手机控”,模拟情景,1.,做眼保健操时，咱们班有的同学总是懒懒散,散，趁老师不注意就干脆不做，如果你是体育委员，你打算怎么劝说？,2.,有些同学水龙头打开后不关上，任水白白流淌；有些人关不紧，任水滴漏；还有些同学洗手、,洗毛笔时，水龙头开得很大,发生了这样的事该,怎么解决？,3.,走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实,不远处就有果皮箱。,4.,剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两,个人就是说个没完没了。,尝试体验,1.,小组为单位，选取最感兴趣的情景练习模拟表演，组长注意分配好角色。,2.,要按照劝说技巧来进行，不要扯与话题无关的事。,3.,想想怎样动之以情、情晓之以理地劝说。,4.,如果劝说不成功，可以请另外的同学,再次劝说。,5.,注意语言美，抵制不文明的语言。,评选“小小劝说家”,爸爸的烟瘾很大，妈妈多次,劝爸爸戒烟，可他就是不听。,评价要求,1.,劝说者态度是否,诚恳,。,2.,劝说者理由是否,充分,。,3.,劝说者表达是否,委婉,。,4.,被劝说者是否,心悦诚服,。,