国际中班上学期家长会.ppt

*,*,会前提示,手机是否已经静音？,签到表是否已经填写？,抢答游戏,01,老师念完问题后，家长举手回答,回答正确能得到一个小礼物,1,、孩子穿校服时间是？,（,周一周三周五,）,2,、孩子,什么时间段回园才是准时,？,（,7:,30-7:50,分）,3,、晚上督促孩子几点前睡觉？,（,9:30,分前,）,4,、孩子放学后是否停留在幼儿园玩耍？,（,不可以,）,5,、接送孩子的时候我们的车怎样停是对的？,（,停在画线的车位上,，不能停在路基上,）,6、孩子请假或迟一点回幼儿园应怎么做？,（,提前打电话或发信息给老师阿姨,）,7、如孩子需要服药我们应该怎么做？,（,家长跟阿姨交代清楚，并做好登记并签名）,8、家长临时有事，找其他人代替接孩子，应该怎么做？,（,提前打电话告诉老师，并把接送卡给帮忙接送的人,）,9、孩子带回园的衣服需要做标志吗？,（,写,班别,学号或者孩子的名字）,10、孩子的书包里除了放必要的衣服外还要带什么？,（,胶袋）,11,、,孩子在园的午睡时间是？,（,12:00-14:30,）,11,、,孩子发烧后，什么时候可以上学,？,（,退烧,48,小时后，无其他特殊症状）,12,、孩子早上的第一杯水应该在哪里喝呢？,（,在家里）,13,、,读书漂流在什么时候借书？什么时候还书？,（,每周四借书，每周二还书）,14,、安全平台作业分几部分？有什么区别？,（,安全平台的作业分为：技能作业学期必做专题作业随机生成，,一个月内完成然后系统关闭）,15,、什么时候要为孩子垫毛巾上学？,（,孩子穿两件衣服以上，天气冷，不方便换衣服时）,一起走进孩子的,“,世界,”,2017,学年度上学期国际中班（,K2B,）班上学期家长会,查找游戏,02,请在,5,分钟内找出,4-5,岁孩子的年龄特点,请出家长代表发言,03,思维以具体形象为主,02,辨别是非能力增强,.,01,活泼好动,.,04,好提问题,0,5,口语发展迅速,0,6,以无意识的记忆为主,中班幼儿年龄特点,有意性行为开始发展,学习控制自己的情绪,规则意识萌芽，,是非观念较模糊,.,对事情的理解能力逐渐增强,能独立表述生活中的各种事物,有丰富、生动的想象力,中班幼儿的行为表现,在生活中学会交往,活泼好动、积极动用感官,.,.,我需要您关注时期,社会交往：,1,、串门,2,、交往策略,科学启蒙：,1,、在生活、自然场景中学习,2,、一起做科学实验,艺术陶冶,1,、制定生活时间表,2,、强调欣赏和表现,语言表述,：,1,、聊天（有问有答）,2,、倾听习惯,3,、发表意见,健康领域：,1,、增强体质、提高运动能力,2,、布置适当的家务劳动,给家长的建议,血型实验的启示,OPTION 01,OPTION 02,OPTION 03,We have many PowerPoint,templates,that has been specifically designed.,A,型血,优点：有爱心、有责任感、思维活跃、性格活泼,缺点：话多、好管闲事,O,型血,优点：热情、有正义感、好胜心强,缺点：喜欢控制，容易得罪人,血型特质,B,型血,优点：乐观、能自己解决问题、不记仇，比较稳重,缺点：动作慢,AB,型血,优点：能照顾自己、比较聪明,缺点：自私、不懂与人分享,一、孩子的表现,早操情况,用餐情况,学习情况,自理情况,午睡情况,三、班级环境,K2B,班级现状,二、课程安排,外教：绘本、手工、厨房、游戏、体育,主题课程：拜访大树、伞花朵朵开、纸王国,户外自主游戏,个别化学习,情景数学,科任：,美术,、,体能,四、本学期的活动预告,小公关,(,第,10,周）,万圣节,(10,月,31,日）,国旗下讲话（第,13,周）,餐前演讲（午餐前）,辣爸辣妈小课堂（火热报名中）,集体活动：（家委安排）,游戏：不许说,“,老虎,”,家,委,代,表,发,言,视频欣赏：,努力一点点,没有捷径、没有依靠的时候，比别人付出更多的努力，每天超越自己一点点，也许就在下一刻，你的努力终会得到回报。,谢谢！,Thank you,合影留念！,