螳螂捕蝉2（课件）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10 螳螂捕蝉,大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将,不堪设想,。可是吴王固执地说：,“,谁敢来劝阻我，我就处死他！,”,大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将,不堪设想,。可是吴王,固执地说：,“,谁敢来劝阻我，我就处死他！,”,听了少年这番话，吴王,恍然大悟,，连声说：“对,!,对,!,你讲得太有道理了,!”,于是打消了攻打楚国的念头。,听了少年,这番话,，吴王,恍然大悟,，连声说：“对,!,对,!,你讲得太有,道理,了,!”,于是打消了攻打楚国的念头。,花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉,高高,在上，,悠闲,地叫着，,自由自在,地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂,拱着,身子，,举起,前爪，要去,捕蝉,，却不知道有只黄雀在它的身后。,黄雀,伸长,脖子正要,啄食,螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。,花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉,高高,在上，,悠闲,地叫着，,自由自在,地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂,拱着,身子，,举起,前爪，要去,捕蝉,，却不知道有只黄雀在它的身后。,黄雀,伸长,脖子正要,啄食,螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。,学习提示：,请同学们再次认真地读一读这个故事，边读边,展开丰富的想象，把蝉、螳螂、黄雀都想活了，,想想他们当时都会想些什么？说些什么？做些什么？,看看你的脑海中都出现了什么具体的、活动的画面？,蝉、螳螂、黄雀，它们都,一心想,得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到,眼前的利益,，却没顾到自己身后正,隐伏着祸患,呢！,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到,眼前的利益,，却没顾到自己身后正,隐伏着祸患,呢！,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到,眼前的利益,，却没顾到自己身后正,隐伏着祸患,呢！,露水,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到,眼前的利益,，却没顾到自己身后正,隐伏着祸患,呢！,露水,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到,眼前的利益,，却没顾到自己身后正,隐伏着祸患,呢！,露水,少年,听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对,!,对,!,你讲得太有道理了,!”,于是打消了攻打楚国的念头。,听了少年这番话，吴王,恍然大悟,，连声说：“对,!,对,!,你讲得太有道理了,!”,于是打消了攻打楚国的念头。,听了少年这番话，吴王,恍然大悟,，连声说：“对,!,对,!,你讲得太有道理了,!”,于是打消了攻打楚国的念头。,此时，,吴王,会在心里对自己说些什么呢？,以第一人称写出吴王的内心独白。,遇事要三思而后行，不能,只顾眼前利益，而忽视了身,后的隐患。,第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了。吴王问道：,“,你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳,都被露水打湿啦！,”,少年回答说：,“,禀报大王，我在打鸟。,”,吴王问：,“,你打着鸟了吗？,”,少年说：,“,我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。,”,吴王来了兴趣，问：,“,什么事啊？,”,第二天,清晨,，他拿着一只,弹弓,，在,王宫花园,里,转来转去,。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也,毫不介意,。就这样，,一连转了三个早晨,。少年终于被吴王发现了。吴王问道：,“,你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！,”,少年回答说：,“,禀报大王，我在打鸟。,”,吴王问：,“,你打着鸟了吗？,”,少年说：,“,我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。,”,吴王来了兴趣，问：,“,什么事啊？,”,第二天,清晨,，他拿着一只,弹弓,，在,王宫花园,里,转来转去,。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也,毫不介意,。就这样，,一连转了三个早晨,。少年,终于,被吴王发现了。吴王问道：,“,你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！,”,少年回答说：,“,禀报大王，我在打鸟。,”,吴王问：,“,你打着鸟了吗？,”,少年说：,“,我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。,”,吴王来了兴趣，问：,“,什么事啊？,”,小练笔：,机智、勇敢的少年让吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头，此时你一定有许多话想对少年说，请写下来。,