二阶段诗和远方微课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/10/31,#,诗和远方,“,哲理诗,”,主题群文拓展阅读,学习目标,1.,有感情地朗读诗歌，感受诗歌之美。,2.,通过对具体诗句的品析，理解诗歌中蕴涵的哲理。,读诗文 感诗美,（检测目标,1,）,美读假如生活欺骗了你未选择的路做一个最好的你,注意轻重缓急、抑扬顿挫、声情并茂,品诗句 析哲理,（检测目标,2,）,你从,假如生活欺骗了你,未选择的路,做一个最好的你,中读到了怎样的生活哲理？,我从,“,”,（诗句）中感悟到了,的道理。,（,4,分钟自主批注阅读后用,4,分钟组内交流）,拓展提升,发挥想象，可仿写亦可用自己诗意的,语言讲述生活中蕴含的哲理。,成功的花,成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！,然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，,洒遍了牺牲的血雨。,泥土,老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛。,把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。,拓展提升,发挥想象，可仿写亦可用自己诗意的语言讲述生活中蕴含的哲理。,如果说小小的蒲公英是生命的绽放，,那么,。,